一
　　 天空是遼闊的，沒有邊際。但它從不寂寞，除了空中穿梭的飛機(jī)、自由翱翔的小鳥、潔白的云朵，時(shí)常有彩色的風(fēng)箏在空中飄飛游蕩，為天空增添一絲靈動(dòng)的色彩。
　　 那天，我驅(qū)車行駛在公園路上，在一個(gè)十字路口等紅綠燈的時(shí)候，我抬頭望去，忽然發(fā)現(xiàn)天空中飄浮著許多只彩色的風(fēng)箏，那么高，那么遠(yuǎn)，樣子小巧玲瓏，仿佛是掛在天空的靜止的一面面小彩旗。
　　 走近了看，噢，原來那風(fēng)箏像喝醉了酒，在左搖右擺，甚至是可愛。順著線望去，那放風(fēng)箏的是人，就站在公園的綠草地上，他們熟練地操縱著風(fēng)箏，隨著他們手中不斷地放線，那風(fēng)箏也在一上一下地翻飛，飄忽不定。
　　 風(fēng)箏的形狀可真多，以模仿大自然的小體態(tài)生物為主，如鳥類、昆蟲、各種小動(dòng)物及幾何立體圖形等，圖案是五花八門，有蝴蝶、蜈蚣、蜻蜓、燕子、小魚、三角形、六邊形等，種類繁多，各不相同，直看得人眼花繚亂。
　　 風(fēng)箏，幾乎每個(gè)小孩子都會(huì)喜歡，因?yàn)樗鼧邮截S富，色彩鮮艷，能在天空中自由地飛翔。大人也無法抵擋它的魅力，因?yàn)樾⌒〉娘L(fēng)箏，讓人童心未泯，仿佛又回到天真爛漫童年時(shí)光。放飛風(fēng)箏，似乎也在放飛著夢(mèng)想，寄托著每一個(gè)人內(nèi)心美好的心愿和對(duì)未來的祝福。
　　 每次看到風(fēng)箏，我都想多望幾眼，看也看不夠。瞧，它們形態(tài)各異，五彩斑斕，以天空為家，像魚兒水中游，像小鳥在空中飛，自得其樂，好不自在。
　　 看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，我陷入到了無限的遐想之中……
　　
　　 二
　　 記得童年時(shí)代，每到清明前后，春暖花開，一切都春意盎然。我們沉睡了一冬的心復(fù)蘇了，小伙伴們?cè)谔镆袄锆偪竦厝鰵g奔跑，大家最喜歡的莫過于在田野里放風(fēng)箏。地上，油菜花、蒲公英、三葉草花，還有一些叫不出名字的小野花開得轟轟烈烈，天上風(fēng)箏也不甘示弱，它們花枝招展，色彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。春天注定是一個(gè)多彩而浪漫的季節(jié)。
　　 小小的我們，都有一顆不服輸?shù)男?，個(gè)個(gè)都心比天高，心里暗暗和小伙伴在較勁，比比誰的風(fēng)箏更漂亮，看看誰做的風(fēng)箏會(huì)飛得更高。
　　 那時(shí)候，生活條件不好，我們的玩具都是自制的，自力更生用勞動(dòng)去創(chuàng)造，生活才更有樂趣，才更有成就感。風(fēng)箏都是自己動(dòng)手制作的，雖然樣子有些粗糙，但因?yàn)槭亲约旱淖髌?，所以一樣喜歡得不得了。
　　 制作風(fēng)箏有四個(gè)步驟，缺哪一項(xiàng)都不完整。那就是扎架子、糊紙面、繪花彩、放風(fēng)箏。
　　 最繁瑣最復(fù)雜的就是制作風(fēng)箏的過程。我和哥哥姐姐們分工合作，大哥從家中先找來一些竹竿，那是母親搭豆角架子用的，不管三七二十一，先把它劈開，把竹子用小刀削成細(xì)的竹篾，利用竹子的柔韌性做風(fēng)箏的骨架，既輕便又靈巧。二哥負(fù)責(zé)找來錘子、釘子和母親做針線活用的線，把它們牢牢地捆扎在一起，防止散架。風(fēng)箏大致的樣子做出來了，就算成功了一半。
　　 紙是我們糊風(fēng)箏的主要材料，沒有它，風(fēng)箏就沒有了靈魂。大姐負(fù)責(zé)找紙，既不能太軟又不能太硬，紙要質(zhì)薄有韌性耐沖擊，要不然飛上天也會(huì)被風(fēng)無情地吹得七零八落，殘破不堪。把紙用漿糊糊在扎好的風(fēng)箏骨架上，再在竹架上系上放風(fēng)箏的線。為了讓風(fēng)箏更美觀，我喜歡用蠟筆在風(fēng)箏上涂上自己喜歡的顏色，鑲上花邊，燕子形狀的風(fēng)箏，就把它的身子涂成黑色，肚皮是白色的，一只簡(jiǎn)單的風(fēng)箏就做好。
　　 我們一行人拿著做好的風(fēng)箏浩浩蕩蕩地奔向田野，一邊走一邊試著放飛風(fēng)箏。有時(shí)候，風(fēng)箏頭太重就會(huì)栽頭，那是因?yàn)橹匦臎]有掌握好，風(fēng)箏就得拿回家，重新調(diào)整一番。直到它能在風(fēng)中自由地飛翔。
　　 看著風(fēng)箏越飛越高，我們高興得手舞足蹈，歡呼著，尖叫著，嘰嘰喳喳，你一言我一語，興奮得忘乎所以。這一刻，我們每個(gè)人的眼睛里閃著光，死死地盯著風(fēng)箏，眼睛里只有風(fēng)箏，唯恐一不小心風(fēng)箏會(huì)從天上栽下來。春英家的風(fēng)箏是一只小蜻蜓，飛得最高，只能看到一個(gè)小黑點(diǎn)，樂極生悲，這時(shí)候，她哥手里的線斷了，風(fēng)箏不知道飛到哪里去了?？纯次壹业娘L(fēng)箏，雖然搖搖晃晃，但一直在風(fēng)中掙扎，一副不服輸?shù)臉幼?，我自告奮勇地把線軸拿到手里，邊走邊放線，誰知風(fēng)箏卻不聽話，結(jié)果從天下栽了下來，落到了剛澆過水的麥田里，摔了“狗啃泥”。我的心里沮喪極了，大哥走過來，他對(duì)我說，放風(fēng)箏也是有技巧的，有風(fēng)，風(fēng)箏才能飛得高，飛得遠(yuǎn)。要逆著風(fēng)吹來的方向跑，風(fēng)箏就能飛起來。
　　 放風(fēng)箏，這是我兒時(shí)最開心的事，最難忘的記憶。只可惜，長大之后，再也沒有放過風(fēng)箏，但看到空中飄飛的風(fēng)箏，我依然很激動(dòng)，忍不住駐足觀看，看到風(fēng)箏越飛越高時(shí)，也會(huì)情不自禁地歡呼雀躍。
　　
　　 三
　　 據(jù)說，風(fēng)箏是世界上最早的重于空氣的飛行器，是飛機(jī)的“鼻祖”。因?yàn)轱L(fēng)箏能輕松地飛上天，讓人類飛天的愿望不再是癡人說夢(mèng)。
　　 風(fēng)箏的歷史悠久，距今已有兩千多年了。最早的風(fēng)箏是木制的，又稱為“紙鳶”?！俄n非子·外儲(chǔ)說》里曾記載：墨子“斫木為鷂”，潛心研究三年，終于功夫不負(fù)有心人，他用木頭制作成了“木鳥”，這就是中國最早的風(fēng)箏。后來，他的學(xué)生魯班對(duì)木風(fēng)箏進(jìn)行改進(jìn)，用竹子制作風(fēng)箏，把竹子劈開削光滑，用火烤彎曲，做成喜鵲的樣子，人們稱之為“木鵲”。直到東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)之后，才開始用紙制作風(fēng)箏。
　　 到了宋代，放風(fēng)箏逐漸成為人們喜愛的一項(xiàng)戶外活動(dòng)，張擇端的《清明上河圖》里就有放風(fēng)箏的經(jīng)典畫面，可見風(fēng)箏是人們喜聞樂見的活動(dòng)，也是文人墨客藝術(shù)創(chuàng)作的題材，給人們的生活帶來了許多樂趣。
　　 到了明清時(shí)期，中國風(fēng)箏到達(dá)鼎盛期，風(fēng)箏的大小、式樣、裝飾和放飛技術(shù)上都有了巨大的進(jìn)步和突破。最常見的還是繪有走獸、花鳥、器物圖案的風(fēng)箏，許多文人自己動(dòng)手制作風(fēng)箏、扎繪風(fēng)箏，獨(dú)樂樂不如眾樂樂，他們會(huì)把風(fēng)箏作為禮物贈(zèng)送給親朋好友?，F(xiàn)代，風(fēng)箏更是成為人們生活中的耀眼明星，在對(duì)外文化交流、經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮積極的重要的作用。
　　 風(fēng)箏，代表著吉祥和幸福，它凝聚著中華民族的智慧，滲透著中國古老的民族傳統(tǒng)和民間習(xí)俗。人們喜歡在清明節(jié)踏青、放風(fēng)箏。并且給風(fēng)箏起了許多好聽的名字，像什么“福壽雙全”“龍鳳呈祥”“蝴蝶鬧春”“鯉魚躍龍門”“吉祥如意”等，小小的風(fēng)箏表達(dá)著人們對(duì)美好生活的向往和憧憬。
　　 風(fēng)箏，是天空的精靈，在空中無拘無束地飛翔，試與天公相比高。滿天的風(fēng)箏，載著人們對(duì)未來生活的向往飛向遙遠(yuǎn)的天際。在忙碌的工作之余，忙里偷閑，給心靈放個(gè)假，讓身心得到放松，這是多么幸福的事情?。》棚L(fēng)箏，成為人們生活中不可缺少的一種休閑娛樂活動(dòng)。風(fēng)清日朗的日子里，一家人快快樂樂地來到野外，舒展舒展筋骨，活動(dòng)活動(dòng)手腳，放飛風(fēng)箏的同時(shí)，還可以盡情地呼吸新鮮空氣，吐故納新，何樂而不為呢？腳踏堅(jiān)實(shí)的大地，仰望浩瀚的天空，看風(fēng)箏搏擊長空，可以感受生命里涌動(dòng)的力量。如果感到累了，就放放風(fēng)箏吧，把生活過成你想要的樣子，所有的煩擾都會(huì)消散，心情自然會(huì)舒暢。
　　 “清風(fēng)如可托，終共白云飛。”風(fēng)箏，有著飛翔的夢(mèng)，和風(fēng)兒攜手，與白云共舞，用它的美點(diǎn)綴著藍(lán)天。風(fēng)箏，在天空中飛啊飛，舞姿輕盈，歡快活潑，猶如頑皮的孩童，那么自由，那么快樂。