【萌芽】八年級(jí)歷史學(xué)習(xí)感觸(隨筆)
凝視著東方地平線上那輪冉冉升起的紅日,它緩緩地升入天空,暖暖的陽(yáng)光輕柔地拂過(guò)我的眼睛,那一瞬而逝的暖意模糊了我的雙眼。透過(guò)滲出的淚珠,我隱約看見(jiàn)了黃帝陵前那悠悠千年的古柏,那便是我們五千多年文明夢(mèng)一般的開(kāi)始。
從炎黃起始,乃至涿鹿之戰(zhàn),風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地吹拂著,悄無(wú)聲息地吹過(guò)堯禹舜的時(shí)代。到了夏商周,鹿臺(tái)遺火,燒去了商湯一朝的痕跡,而緊接而來(lái)的周,卻開(kāi)啟了時(shí)代的新篇章。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,穿梭于人世間,如今的西安見(jiàn)證了千年歲月的流轉(zhuǎn)。若非烽火戲諸侯,西周的國(guó)祚或許還可以再傳幾代。但東周的登場(chǎng),也宣告了它的落幕,不僅如此,分封制的衰敗也露出了萌芽。繼而才有春秋五霸問(wèn)鼎中原,戰(zhàn)國(guó)七雄縱橫華夏。于是,在青銅的淬火聲中,在鐵具的鍛造聲中,在諸子百家的爭(zhēng)鳴聲中,那個(gè)時(shí)代的背影逐漸遠(yuǎn)去,因?yàn)楣?21年,一個(gè)嶄新的時(shí)代向我們走來(lái)。
秦統(tǒng)江山,十五載而亂天下;漢定邦土,百里地而平中國(guó)。楚漢之爭(zhēng)的蒼涼,劉邦稱(chēng)帝的艱辛,早已成為茶余飯后的隨口一談,但歷史留下的印記卻是永久的!
悠悠二百載,新莽始篡漢。然而光武帝又在這紛亂的戰(zhàn)火中,延續(xù)了漢帝國(guó)四百年的江山。東漢末年分三國(guó),江山盡落司馬家。東西兩晉中原亂,十六國(guó)中南北朝。隨著江南一隅的歸復(fù),天下再度一統(tǒng)。隋朝,就這樣走向了我們。
似與秦如出一轍,雖傳二世而亡,但無(wú)論是封建制亦或科舉制,都使中國(guó)的封建統(tǒng)治邁出了一大步。都江堰,肥沃田,成都因之成為天府之國(guó);大運(yùn)河,貫?zāi)媳保纤斐婶~(yú)米之鄉(xiāng)。因煬帝暴政,群雄逐鹿,故我今中華歷史之深遠(yuǎn),之富強(qiáng),必冠以唐。
“高祖建,太宗承,開(kāi)元盛世,貞觀遺風(fēng)。后繼五代,乃添十國(guó)。唐已終,宋始承,重文輕武定國(guó)策。遼夏金,南北宋,貿(mào)易往來(lái)富國(guó)中。一代天驕成吉思汗,南征北討,建不世之功。蒙古族,國(guó)百年,太祖號(hào)明定中原。崇禎自縊煤山上,清兵悠悠始破關(guān),封建自此漸終結(jié)?!币欢卫世噬峡诘臍v史順口溜道出了多少歷史的滄桑。
悠悠五千年,華夏多少文化經(jīng)典流傳至今。仍憶兮課堂上,歷史情景劇中,那塞外煙火,馬鳴嘶聲;那雄關(guān)漫道,滿(mǎn)城風(fēng)雪;那落紙無(wú)悔安邦策,那一意孤行定國(guó)書(shū);那一幕幕笑談的佳話,那一里里空遠(yuǎn)的山河,都書(shū)寫(xiě)在了這五千年的絕代華歌!
歌聲漸隱,封建王朝的更替漸息,但我們民族轟轟烈烈的故事,卻永遠(yuǎn)不會(huì)停息。
你可曾看見(jiàn)1840年那漫天飄落在虎門(mén)的濃煙?你可曾看見(jiàn)1894年那硝煙滾滾下“致遠(yuǎn)”艦的遺骸?你可曾聽(tīng)見(jiàn)黃花崗的陵園內(nèi),義士的悲泣?你可曾聽(tīng)見(jiàn)武昌城的門(mén)樓上,人民的歡呼?
忘不了新文化的洗禮,自由與民主的沖擊;忘不了五四運(yùn)動(dòng)的洪流下,青年們雄偉的身姿;忘不了那一葉紅船載新途,開(kāi)天辟地往前路;忘不了那十萬(wàn)雄兵齊列陣,浩浩蕩蕩北伐途;忘不了井岡山上可以燎原的星星之火,忘不了瀘定橋頭匍匐前進(jìn)的鋼鐵洪流;忘不了那悠悠遵義會(huì)的絕處逢生,更忘不了那漫漫長(zhǎng)征路的風(fēng)雨兼程!紅軍長(zhǎng)征的艱辛歷程令人震撼,同時(shí)也讓人對(duì)他們不屈不撓、勇往直前的精神深感敬佩。我們更加珍惜今天來(lái)之不易的和平生活。
長(zhǎng)征途中,紅軍將士們始終保持著對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念,這種信念成為他們戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。我們從中明白,無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中,堅(jiān)定的信念和持之以恒的努力都是成功的關(guān)鍵。
紅軍長(zhǎng)征的成功離不開(kāi)各部隊(duì)之間的緊密團(tuán)結(jié)和協(xié)作。在集體中,團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助是取得共同進(jìn)步的重要保障。在學(xué)習(xí)和生活中,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)與同學(xué)、老師等建立良好的關(guān)系,共同面對(duì)挑戰(zhàn)。
長(zhǎng)征中的許多英雄事跡都展現(xiàn)了紅軍將士們勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們感受到這種精神的力量,激勵(lì)自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中也要勇于承擔(dān)責(zé)任,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)征歷史,我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和生活環(huán)境。意識(shí)到今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的,因此我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),將來(lái)為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一路的慘烈悲壯,一路的艱苦卓絕,意志不垮,信念不滅,一個(gè)個(gè)鮮活靈魂譜寫(xiě)出“革命理想高于天”的史詩(shī)般壯舉,改變了中國(guó)命運(yùn),震撼了整個(gè)世界,亦給予中華民族不朽的精神力量。學(xué)習(xí)中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的歷史對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)是一次寶貴的精神洗禮。它不僅能夠讓我們了解歷史、增長(zhǎng)知識(shí),更重要的是能夠激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)情懷、培養(yǎng)我們的優(yōu)秀品質(zhì),為我們的成長(zhǎng)成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
銘記歷史,勿忘國(guó)恥,是我們每一代人的責(zé)任與使命。歷史的長(zhǎng)河中,那些沉重的記憶如同不滅的燈塔,照亮我們前行的道路,提醒我們珍惜和平的來(lái)之不易。它不僅是對(duì)過(guò)往苦難的回顧,更是對(duì)未來(lái)和平的期許。
我們可以忘記仇恨,但我們絕不忘記歷史。因?yàn)槲覀兺闯鈶?zhàn)爭(zhēng),向往和平!
時(shí)光荏苒,一晃百年。你看!那是毛澤東爺爺在天安門(mén)的城樓上,宣告新中國(guó)成立時(shí)那滿(mǎn)城的歡顏;你看!那是鄧小平爺爺在改革開(kāi)放中,走在特色社會(huì)主義新道路的前沿;你看!習(xí)近平爺爺正教我們展望前路,書(shū)寫(xiě)偉大的兩個(gè)百年。吸取了歷史的教訓(xùn),明確了光明的前路,我們才能在這條路上走得更遠(yuǎn),奔向黨的第二個(gè)百年!
歷史是烙印在人民心中的印記,激勵(lì)我們銘記過(guò)去,珍惜現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái)。
透過(guò)歷史看語(yǔ)文,才明白為何方志敏在獄中寫(xiě)下《可愛(ài)的中國(guó)》;透過(guò)歷史看英語(yǔ),才明白語(yǔ)言是改變世界的力量,歷史是折射世界的影子;透過(guò)歷史看地理,才明白地理、地貌是人類(lèi)歷史和文明演進(jìn)的舞臺(tái),同時(shí)又在規(guī)范著、制約著人類(lèi)文明的發(fā)展與走向……走遍世界,發(fā)現(xiàn)處處都是歷史的蹤跡;閱遍文字,發(fā)現(xiàn)字字皆為歷史的筆墨。我們所學(xué)的每一個(gè)科目,都要了解其歷史。學(xué)習(xí)歷史就是和這門(mén)學(xué)科的偉人做超越時(shí)空的交互。
再度回看我中國(guó)歷史,從建黨到建國(guó),再到強(qiáng)國(guó)富民,這一條路耗盡了多少人的青春和血淚?正是先輩們奮斗著、堅(jiān)持著、奉獻(xiàn)著、犧牲著,才有我們祖國(guó)今天的繁榮昌盛。我們是時(shí)候從他們手中接過(guò)這民族復(fù)興的使命,揮灑我們青春的滿(mǎn)腔熱血了。為筑牢中華民族共同體意識(shí),實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而奮斗吧!
讓我們攜手并肩,以更加堅(jiān)定的步伐,走向更加輝煌的未來(lái)。銘記歷史,是為了更好地前行;勿忘國(guó)恥,是為了更加珍惜和平。讓歷史的警鐘長(zhǎng)鳴,激勵(lì)我們不斷前行,在中華民族偉大復(fù)興的征程上,書(shū)寫(xiě)更加燦爛的篇章!
愿吾輩以青春為筆,以夢(mèng)想為彩,以?shī)^斗為紙,再繪我中華民族泱泱華夏繁榮盛世,絕代輝煌!
作者:渭南市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)任天澤
指導(dǎo)老師:陳浩