當(dāng)我們翻開(kāi)《中國(guó)氣象學(xué)第一人》這本書(shū)，仿佛打開(kāi)了一扇通往過(guò)去的時(shí)光之門(mén)，引領(lǐng)我們走進(jìn)竺可楨先生那波瀾壯闊的人生旅程。這本書(shū)如同一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，將竺可楨先生的形象生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前，讓我們?yōu)橹潎@、為之敬仰。
　　 從幼年時(shí)期起，竺可楨就展現(xiàn)出了非凡的勤奮好學(xué)精神。在那個(gè)物質(zhì)條件相對(duì)匱乏的年代，他卻能憑借著對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望，克服重重困難，不斷在求知的道路上奮力前行。他就像一顆充滿(mǎn)生命力的種子，在知識(shí)的土壤中拼命汲取養(yǎng)分，為日后的茁壯成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的根基。這種對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求，讓人不禁為之動(dòng)容。
　　 青年時(shí)期的竺可楨，目睹國(guó)家的滿(mǎn)目瘡痍，心中的責(zé)任感和使命感被瞬間點(diǎn)燃?！翱萍季葒?guó)”的理想如同熊熊烈火，在他的心中燃燒不息。他毅然決然地踏上了漂洋過(guò)海去美國(guó)求學(xué)的征程，勇敢地迎接充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的未來(lái)。在異國(guó)他鄉(xiāng)，他沒(méi)有被舒適的生活和優(yōu)越的條件所迷惑，始終牢記自己的使命。他如饑似渴地學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為回國(guó)報(bào)效祖國(guó)做著精心的準(zhǔn)備。這種堅(jiān)定的信念和愛(ài)國(guó)情懷，令人欽佩不已。
　　 學(xué)成歸來(lái)后，竺可楨毫不猶豫地回到祖國(guó)的懷抱。在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，許多人選擇留在國(guó)外享受安逸的生活，而他卻堅(jiān)定地選擇用自己的智慧和力量為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。他在學(xué)校任教，將自己的所學(xué)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生們。他就像一位辛勤的園丁，用心呵護(hù)著每一朵祖國(guó)的花朵，用智慧和激情點(diǎn)燃學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望。在他的精心培育下，眾多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出，成為了國(guó)家的棟梁之材。
　　 竺可楨不僅在教學(xué)方面取得了卓越成就，還在氣象學(xué)研究領(lǐng)域做出了開(kāi)拓性的貢獻(xiàn)。他創(chuàng)建了中央研究院氣象研究所，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇于探索，推動(dòng)了中國(guó)氣象學(xué)的蓬勃發(fā)展。他的研究成果如璀璨星辰，照亮了中國(guó)氣象學(xué)的天空。此外，他在科學(xué)史研究和科學(xué)普及方面也付出了巨大努力。他深知科學(xué)知識(shí)普及的重要性，用通俗易懂的語(yǔ)言向大眾傳播科學(xué)知識(shí)，提高了人們的科學(xué)素養(yǎng)。他就像一顆火種，點(diǎn)燃了人們對(duì)科學(xué)的熱情。
　　 更令人敬佩的是，竺可楨在忙碌的工作中，還能日復(fù)一日、年復(fù)一年地堅(jiān)持寫(xiě)日記。這種堅(jiān)持不懈的精神，讓人深感震撼。他的日記不僅記錄了他的工作和生活，更記錄了中國(guó)氣象學(xué)的發(fā)展歷程，為后人研究中國(guó)氣象學(xué)提供了珍貴的資料。
　　 與竺可楨先生相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中常常缺乏堅(jiān)持和努力。我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就輕易放棄，缺乏持之以恒的精神。讀完這本書(shū)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到竺可楨先生能成為偉大氣象學(xué)家的原因。他的成功并非偶然，而是源于他的勤奮好學(xué)、愛(ài)國(guó)精神、堅(jiān)持不懈和無(wú)私奉獻(xiàn)。他用自己的一生詮釋了真正的科學(xué)家精神。
　　 這本書(shū)讓我們深受觸動(dòng)。竺可楨先生的事跡告訴我們，在今后的學(xué)習(xí)中，我們要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。無(wú)論遇到多大的困難，都要像竺可楨先生一樣，持之以恒地為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。我們要將他的精神融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中，遇到難題時(shí)不輕易放棄，努力尋找解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我們也要珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。
　　 “少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀冏鳛樽鎳?guó)的未來(lái)和希望，應(yīng)該以竺可楨先生為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們?cè)隗每蓸E先生的精神激勵(lì)下，勇敢地追求夢(mèng)想，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
　　 總之，《中國(guó)氣象學(xué)第一人》這本書(shū)讓我們受益匪淺。它讓我們認(rèn)識(shí)了一位偉大的科學(xué)家，讓我們感受到了科學(xué)的魅力和力量。我們要將從中汲取的力量轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，努力成為有學(xué)問(wèn)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。相信在竺可楨先生的精神激勵(lì)下，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。

【編者按】習(xí)作結(jié)構(gòu)清晰，采用總分總形式，圍繞 “榜樣的力量” 主題，從竺可楨幼年、青年及學(xué)成回國(guó)后的經(jīng)歷展開(kāi)，包括教學(xué)、科研、科學(xué)普及和堅(jiān)持寫(xiě)日記等方面。描寫(xiě)細(xì)膩，用豐富比喻使竺可楨形象立體鮮活，增強(qiáng)了可讀性。作者思考深刻，不僅描述事跡還分析成功原因并結(jié)合自身提出行動(dòng)方向。語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢，富有表現(xiàn)力，充滿(mǎn)文學(xué)氣息?？傊且黄獌?yōu)秀讀后感，展現(xiàn)了對(duì)書(shū)的深入理解、對(duì)竺可楨的敬仰，激勵(lì)讀者以其為榜樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。寫(xiě)得不錯(cuò)，請(qǐng)繼續(xù)加油！【編輯：一文獨(dú)秀】【江山編輯部?精品推薦202408170016】