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精品 【東籬】老師(小說)


作者:韓格拉圖 舉人,4009.00 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:899發(fā)表時間:2024-08-19 07:08:37

【東籬】老師(小說)
   趙意從小就羨慕老師,就想當一名老師??上?,走向社會后,陰差陽錯,他終于沒成為一名老師,終于沒能從事上“陽光下最崇高的職業(yè)”。但他沒想到的是,老師這個稱呼,陪伴了自己好多年,也別扭了好多年。
   上世紀九十年代初,趙意大學畢業(yè)三年后,就和同學來到上海闖蕩。都說上海遍地是黃金,不撿都不行,有時候都硌腳。轉(zhuǎn)了幾個人才市場,一直沒找到合適的崗位,在上海,自己的大學名氣不夠響,校名里還帶個“農(nóng)”字,和工業(yè)城市上海好像格格不入,每次HR(特指企業(yè)人事部門)看簡歷,一看到畢業(yè)院校,眉頭就皺一下。同學泄氣了,以上海太熱,聽不懂上海話為由,回家鄉(xiāng)邊境小城了,考了公務(wù)員,進了公安局。趙意不服,自己住在鄉(xiāng)下的民租房里,繼續(xù)找著工作。最后,他聽了父親的建議,先不要一步到位,找個公司先落腳,以后有機會再跳槽。果然,他放低身段,雖然他工作經(jīng)驗少,但“市場營銷”這個專業(yè)還是讓人眼前一亮。結(jié)果不久,就被一家商貿(mào)公司選中,去做銷售經(jīng)理。
   趙意的公司是一家國企子公司,總部在北京。是中國改革開放提速時期成立最多的公司,大街小巷,這類公司比小飯館都多。公司市場有總部打下的底子,不需趙意太傷腦筋,要他主要是做好銷售管理。公司經(jīng)營各種印刷紙張、印刷器材,起初,生意興隆,開發(fā)票的小王開得手疼。漸漸地,隨著更多的經(jīng)營者加入這個行列,惡性競爭發(fā)生了,假冒偽劣,渾水摸魚,有的公司還用低價、給回扣拉攏顧客。公司的業(yè)務(wù)開始萎縮,一向比較平穩(wěn)的新區(qū)市場也出現(xiàn)動蕩。有的客戶以印刷業(yè)低迷為由減少進貨,公司在馬路對面租借的一百多平方的倉庫里,積壓的貨物越來越多。年底盤點的時候,趙意進去了一次,在倉庫里,只好左閃右躲走路,一大卷一大卷的紙張,一箱一箱的器材,不規(guī)則地堆砌著,很像槍戰(zhàn)片的現(xiàn)場,每一卷每一箱都能成為不錯的掩體。
   老總急了,起碼要保住原來的市場份額,否則,跟總部無法交代。通過熟人介紹,請來了國內(nèi)某紙張生產(chǎn)廠家銷售科兩位退休人員,以加強公司的銷售力量。老左和老鮑來了半個月,趙意只是象征性地跟他們說了些恭維的話,比如,兩位銷售經(jīng)驗豐富,人脈廣,主要的市場維護和開發(fā)就有勞兩位了。實際上,趙意都不知道怎樣稱呼他們二位,如果直呼其名,從年紀上講,顯然不禮貌,同樣因為自己是小字輩,如果就“老左老鮑”地叫著,好像也不夠尊重。這種煩惱沒持續(xù)多久,趙意發(fā)現(xiàn),同事都叫他們“老師”。左老師、鮑老師,他們叫得很順口,兩位老同志也爽快地應(yīng)著,從他們平靜的表情判斷,絲毫沒有違和感,倒是很享受別人這樣的稱謂。但趙意覺著別扭,偶爾叫聲老師,聲音輕輕的,兩片嘴唇只是輕輕碰下,像嘴里含著大白兔奶糖在說話似的。
   在趙意的吉林老家,只有在學校里叫老師,在單位里,領(lǐng)導之外的同事之間都張哥、李姐、王妹、朱弟般叫著,又親切,又隨意,又家常,和和氣氣,那才有一家親的氣氛,愛廠如家嘛。趙意最終還是沒有改口,他折中了一下,從老左、老鮑這里開始,叫同事“師傅”。師傅,這個詞比其他稱呼都堅挺。在以前的老國企里,剛?cè)肼毜墓と硕家鞍輲煟ǜ担钡?,由師傅一點一點帶領(lǐng),在自己的崗位上,先入門,然后獨立上崗,慢慢煉成能工巧匠。
   趙意一直糾結(jié)著,畢竟身邊的同事都一口一個老師叫著,而自己卻師傅師傅叫著,有點另類。雖然在趙意的心目中,老師都應(yīng)該是文質(zhì)彬彬、才學八斗之人,老左和老鮑顯然并不屬于此類。老左是湖南回來的上海知青,據(jù)說退休回來前,在一家造紙廠做過多年銷售科長,老鮑是寧波人,從小就在上海長大,喜歡咸蟹和臭冬瓜的他,退休前是上海一家紙業(yè)貿(mào)易公司的資深銷售員。從年齡上可以斷定,排除工農(nóng)兵大學生的可能,他們最高的學歷就是高中,想必就是那一批所謂的“老高三”吧。平時閑聊時,兩個人性格外向,喜歡邊說話邊哈哈大笑,一點都不避諱談自己的歷史。其實,一個人的言談舉止就是他的簡歷,不經(jīng)意間,總會給別人窺視到自己的人生歷程,乃至心靈世界。沒有豐富的學識,但他們有豐富的工作經(jīng)驗,尤其在銷售銅版紙方面的經(jīng)驗,這于他們就足夠了,正是老總需要的。從這點講,叫二位“老師”,言之有理,名副其“師”。
   入鄉(xiāng)隨俗吧,趙意在公開場合,也改口叫他們老師。雖然,于趙意而言也是,提到老師,就一定想到站在講臺上揮著教鞭口若懸河滔滔不絕的人,老師一般要比較內(nèi)向,不講閑話,最好帶著一副黑框眼鏡,鏡片后是一雙布滿血絲的眼睛,身材清癯,面容嚴肅,身影每每晃動在昏暗的燈光里,他們與金錢無關(guān),與娛樂無關(guān),與緋聞無關(guān)。
  
   二
   和同事們越來越熟悉了,除了公司的郭總,趙意一律稱呼老師,每天老師老師地叫著,仿佛置身校園,自己擁有了永遠有做不完的校園夢,青春因此萬歲萬萬歲。
   出乎意料的是,有人管趙意叫老師了。一次,江蘇來一個催貨款的人,樣子看上去很小,外加一張娃娃臉,簡直就是個初中生模樣。在左老師的引薦下,他來見趙意,一開口就是“趙老師好”,令趙意足足驚訝三秒鐘以上,才回送兩個字“你好”。叫小趙的人越來越少了,有點不習慣。他喜歡人家叫自己小趙,這樣有安全感,在年齡的區(qū)間里,永遠有別人的年齡做上限,自己就在這區(qū)間里自由徜徉,感覺永遠年輕。叫就叫吧,畢竟是個尊稱。他想起自己剛畢業(yè)參加工作,進的是一家老國營工廠銷售科,不久就被送了一個“老同志”的外號。當時自己很生氣,但當對方這樣叫自己時,人家端著一副笑嘻嘻的模樣,又氣不起來。這哭笑不得的滋味,真是難受!后來,聽長輩講,民間迷信說法,沒有外號的人不發(fā)家(財)。姑且相信,也就自我療傷一番后痊愈了,不再為此郁悶。自己天生長的老相,休說別的,黝黑的皮膚,加上比皮膚更黝黑的雙眉,就足以夸大自己的實際年齡了。所以,今天有人叫自己老師,他們似乎手里捏著證據(jù)。
   坐對面的內(nèi)勤小王,業(yè)務(wù)雖然不太精,經(jīng)常發(fā)票的抬頭都寫錯,稅務(wù)代碼總是漏寫1位。但她明事理,和趙意談工作時,先是微微一笑,叫一聲組合式“小趙老師”,軟軟地,糯糯地,既尊重自己又覺得親切。自己已經(jīng)過了而立之年,叫什么似乎不重要了。趙意信奉只問耕耘,不問收獲的職場哲理,自己一直風里來雨里去認認真真工作,從左老師那兒學到的口頭禪,在領(lǐng)導表揚自己工作刻苦時,他總會迅速回饋一句“不辛苦,應(yīng)該的”。
   天有不測風云,也有意外甘霖,人間有高空拋物飛來橫禍,也有蘋果墜落枝頭砸出萬有引力定律。趙意沒想到,在一次晨會上,郭總宣布趙意為公司銷售總監(jiān),銷售經(jīng)理由左老師擔任。銷售部一共就五六個人,兩個領(lǐng)導。趙意很快就聽到了別人的議論。管它呢。難怪最近一些日子,郭總見到自己總是笑瞇瞇的,經(jīng)常拍拍自己肩膀,說“好好干”。還以為他的老伴從京來滬陪伴他,他因此開心呢。趙意覺得驚慌失措,這簡直是一次“事故”,只好連忙鞠躬致謝,說了感謝領(lǐng)導培養(yǎng)感謝同事信任之類的話。其實,這是老總變相給他加工資的借口,三十來人的小公司設(shè)置一個銷售總監(jiān)的職位,純屬趕潮流,其實誰都知道沒必要。原來聽說“總監(jiān)”一詞,趙意羨慕之至,以為這可是了不得的大人物,輪到自己,才知道,許多職場上的職位,不過是一個托詞,也是老板套住你的緊箍咒,要你更加賣力工作。當然,既然是光環(huán),如雨后彩虹,遲早有消失的時候。因此,趙意只開心了一個晚上,沒睡好覺,從此也就沒再拿這總監(jiān)太當回事。
   但在這之后,人們對他的稱呼變了,左一個“趙總”,右一個“趙總”,這突然令他不習慣了,怎么不叫趙老師了呢,尤其對面的小王,也叫起趙總了,神色還有些怯怯的,每次叫的時候,眼睛里都像有片云掠過。當上總監(jiān)后,趙意的職稱似乎被人忘記了,他是個地地道道的營銷師,卻每天被趙總趙總的叫著,似乎這個總監(jiān)職位替代了他的職稱。趙意自己慢慢感覺到,成了總監(jiān)之后,的確有些膨脹,有些飄飄然,盡管公司里同事不多,但尤其在開會的場合,有了萬眾矚目的感覺。他越來越喜歡講話,講話還越來越長,講話中還時常有講解的意味,好像其他人都是學生,甚至有時還夾雜一句兩句哲人的名言在其中。同事找自己審核簽字時,他發(fā)現(xiàn)了問題,不但批評了對方,還要給人上幾分鐘課,這事情應(yīng)該怎樣怎樣,那問題應(yīng)該如何如何,直至對方一個勁兒的點頭稱是才結(jié)束。就是這么奇怪,當上了總監(jiān),可以被稱為“某總”了,反倒越來越樂為人師。
   趙意有些習慣了,叫順口了,不用“三人行“,也”必有我?guī)煛?。比自己年齡小的先算了,只要見到比自己年長的人就叫老師。沒料到,這次碰壁了。他管燒飯的阿姨叫老師,結(jié)果被懟:“別叫我老師,你不知道嗎?在單位里沒有級別的人才被叫做老師。叫老師,是人家客氣,沒有官銜,不是帥哥,又不是美女,又不好直呼其名,實在沒法叫你,才只好叫你老師。這個‘老師’,不是學校里的老師,老師有學問,這個其實是‘老實’,在公司里,一般情況下,老實的人是沒有出頭之日的,老師,是做到退休那天都沒有得到提拔的人的‘高級職稱’。你的明白?”連珠炮般說到最后,燒飯阿姨還幽了一默。趙意未置可否,但心中不以為然。豈有此理,老師是人類靈魂的工程師,維修和保養(yǎng)靈魂的,那是天字級別的,被她這么一說,心中崇尚的一份美好竟然被涂上陰影。算了,以后見到這位和自己同姓的阿姨,他還是規(guī)規(guī)矩矩叫趙師傅吧。不,就直呼其名,趙紅俠,當代“女俠客”。
  
   三
   好景不長,生活似乎故意捉弄他,剛提職不到一年,趙意所在的銷售部惹了麻煩——被稅務(wù)罰款120萬元。鮑老師在從汕頭一家公司進貨時,取得的是假增值稅發(fā)票。當時,大家沒能力肉眼鑒別出來,鮑老師也蒙在鼓里,毫不知情。這對于規(guī)模不大的公司,可是五雷轟頂?shù)氖虑?。趙意作為公司銷售負責人,只好咬牙承擔全部責任。意料之中,他被免去總監(jiān)職務(wù)。當晚,他在家里一個人喝醉了,有些委屈,但說不出口,公司只是受到了廣州公司的牽連,并沒有主觀故意去偷稅漏稅,但稅務(wù)局已經(jīng)不聽自己的解釋。當然,一向偏袒自己的郭總這次也沒有聽他的解釋,能上能下嘛,公司很快就下發(fā)了紅頭文件,郭總在宣布免職決定后又笑瞇瞇地拍了拍他的肩膀。
   折磨人的是,接下來在各種場合,同事還是一口一個“趙總”的叫著,這令他很感動也很尷尬,應(yīng)也不是不應(yīng)也不是,他和對方都覺得難受,叫“總”還是叫“老師”,好像都不是最好的選擇?,F(xiàn)代人學聰明了,誰會在對方倒霉時馬上就見風使舵,跟著公司文件一起,從嘴巴上將“總”撤掉,被人說成小人、勢力眼呢。叫啥還不是叫,自己又沒損失。一朝為“總”,終生為“總”,這是員工的善良所致。好在趙意沒有因為一點挫折灰心喪氣,就算為了養(yǎng)家糊口,為了還每月2500元的房貸,他還在努力工作。哪里跌倒哪里爬起嘛。想不起來在哪里看到的一句話——生活才是自己真正的老師。
   為了公司能在上海市場站穩(wěn)腳跟,并且將公司做大做強,集團公司的侯董事長來上海的次數(shù)增加了,“以前我太忙,忽視了上海公司的工作,今后,我要多來幾次,協(xié)助郭總,讓咱們上海公司盡快走出低谷。當然,大家做的也很辛苦,我也是順便來問候問候大家?!泵看蝸頊亻_會,每次開會他幾乎都程序般地拋出這樣的開場白?!斑?,這次我給大家?guī)c茯苓餅、北京果脯,大家嘗嘗,一點小意思?!币姶蠹夜恼疲麻L停頓下,又補充一句。不是總監(jiān)了,但每次開會,郭總還是欽點趙意必須參加,并仍要他來匯報銷售工作。這無疑令銷售經(jīng)理左老師不快。當然,趙意心里也酸溜溜的,可又無法拒絕。這也讓趙意又看到一線生機,自己又有了東山再起的可能。每次,趙意都將PPT(幻燈片)做得漂漂亮亮的,先從形式上給領(lǐng)導一點好感,自己沒有因為免職附帶任何消極情緒。
   各部門匯報完工作,整個會議就是董事長成為麥霸了。他會先叫辦公室人員去抬來一塊較大的白板,多準備幾支水筆。然后,他會用一塊面巾紙擦擦鼻子、擦擦手,呷口茶,清清嗓子,就離開座位,像老師一樣站到了白板前,開始傳播他的“企業(yè)管理學”。趙意記得很多內(nèi)容董事長以前都講過N遍了,但他還是裝出擁有一副強烈的求知欲聚精會神地聽著,眼睛盯著董事長,用眼神和董事長交流,并不時地對著董事長的求證式的提問給予回答,“對的、是的”,不知自己重復了多少遍,每次還要點頭配合,以表示內(nèi)心的首肯和極度佩服。領(lǐng)導希望自己兜售的別人的觀點得到大家的回應(yīng),回應(yīng)多了,就會被當成是自己的觀點,久而久之,威望會隨之提高,就多了屁股指揮腦袋的資本。趙意懂得了這一點職場法則,所以,他看到,董事長每次在他點頭應(yīng)答時,嘴角眼角都笑意盈盈。每次董事長講到興奮之處,都會說自己比較喜歡做老師,如果不是進了企業(yè),今天自己就差不多是大學教授。趙意這時會和其他同事一樣,把頭點得像搗蒜,以便叫董事長醉酒般繼續(xù)興奮下去。

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【編者按】這篇小說講述的是一位去上海打拼的年輕人,進入職場后的一系列心理活動和變化。趙意羨慕老師這個職業(yè),也想當一名老師,但是事與愿違,當公司來的兩名資深銷售別人都喊他們老師時,他感覺別扭,在他的認知里,老師是才高八斗站在講臺上授業(yè)解惑之人,從喊不出口到叫的順口,開始經(jīng)歷自己進入社會的心理歷程。隨著工作的努力和時間沉淀,竟然也有人喊他老師,這個稱呼開始令他不自然和安然接受。作者在這一點深刻把握了人物思想邏輯的變化,接下來,趙意被領(lǐng)導郭總宣布為公司銷售總監(jiān),員工開始叫他趙總,這令趙意從不習慣到心安理得的享受別人的稱呼,甚至以自居領(lǐng)導的身份開會講話,讓他體驗到了作為領(lǐng)導高高在上的心理快慰感。職場瞬息萬變,僅提職一年,同事鮑老師惹來麻煩,趙意作為銷售負責人,被公司撤職,他意料之中獨自買醉。他心理的變化再一次被現(xiàn)實被職場無情的延展。董事長的虛偽,他喊老師時的冷漠,同事的拍馬屁,令他感覺那本本科畢業(yè)證,形同廢紙一張。大哥打來電話,父親病危,他急忙回家,在父親病床前,他的無力感充斥心中,在外打拼幾年,竟然顧不上回家看望父母,陪伴父母,子欲養(yǎng)而親不在,那種無奈和心酸作者以厚實的文筆賦予了主人公強烈的心理撞擊。小說結(jié)尾,元宵節(jié)的路上,趙意遇見了中學老師,然而,當真正的老師和他迎面走來時,他卻怎么也想不起老師姓甚名誰,這是整篇文章的巧妙之筆,也使得小說的主題意味令人深思和慨嘆。世事洞明皆學問,人情練達即文章。作者深刻洞察人性心理,把一位初入職場的畢業(yè)生心理到后來的職場變化描寫得淋漓盡致,同事之間的曲意逢迎,領(lǐng)導的虛與委蛇也刻畫得毫不留情,社會的現(xiàn)實,人性的復雜一一展現(xiàn)。作品立意高遠,作者以老師為題,以寫實工筆,反映了職場人與人之間的偽善江湖,以及疏離親情的真情流露,為讀者呈現(xiàn)了一部厚重大氣之作。文筆流暢,布局合理,羚羊掛角,生動鮮活,兼具藝術(shù)性和思想性的現(xiàn)實主義作品。佳作,問好作者,感謝賜稿東籬,傾情推薦!【東籬編輯:風軒】【江山編輯部?精品推薦202408200008】

大家來說說

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1 樓        文友:風軒        2024-08-19 07:19:31
  問好韓格老師,文章寫的厚重大氣嚴謹,竟然連個錯別字都沒找到~謀篇布局,鋪陳有序,框架平穩(wěn),感佩老師才情,寫作愉快。擅自配圖,還望喜歡。
風軒
回復1 樓        文友:韓格拉圖        2024-08-19 08:06:22
  謝謝老師辛苦的編輯!這一大早,看我的這個羅嗦文,添麻煩了。這文,說是小說,很多就是我的親身經(jīng)歷,我希望能寫出職場上的艱辛和風云多變。但能力有限,小說問題多多,待今后彌補吧。感謝老師精彩的解讀以及精美的配圖,有老師們的不吝贊美之詞鼓勵我,我會努力前行。期待老師佳作,秋日愉快!
2 樓        文友:紅花草        2024-08-19 10:51:21
  老師的稱呼,現(xiàn)在感覺就是一個虛稱,一個客套的稱呼,文章立意深遠,給人深思。結(jié)尾很有技巧,主人公碰到曾經(jīng)真正的老師,卻記不起來了!余下的讀者自己想去吧。美文佳作,學習點贊!祝秋祺!
回復2 樓        文友:韓格拉圖        2024-08-19 11:12:19
  老師說得精準,這個稱呼被虛化了。這個文,是想通過這個稱呼的轉(zhuǎn)換寫寫職場風云,練筆之作,有待提高。謝謝老師的鼓勵,順祝秋安,如意!
3 樓        文友:李湘莉        2024-08-19 11:28:43
  小說謀篇布局精當巧妙,讀來耐人尋味。韓老師初次寫小說,就有這功夫,實在是了不起!大贊!謹祝精彩紛呈!
回復3 樓        文友:韓格拉圖        2024-08-19 13:12:16
  謝謝老師的美評!我這寫小說水平還欠佳,需要磨練,只是欣慰,多年寫作奠定了一定的語言基礎(chǔ),或者說,生活給了自己一些寶貴積累。謝謝老師鼓勵,我當繼續(xù)努力。秋日愉快!
4 樓        文友:欣然花開        2024-08-19 12:28:44
  老師本來是教書育人的特定稱謂,演變成職場上,是能夠在工作上指導別人幫助別人的,現(xiàn)實中,卻是老實人的象征,職位上的某某總才具有身份和地位。結(jié)尾,揭示了小說的宗旨,韻味深刻,發(fā)人深思。韓老師的小說反應(yīng)了一定的社會現(xiàn)象,表明了自己的觀點。欣然拜讀學習了,精彩。
隨心而有趣的人
回復4 樓        文友:韓格拉圖        2024-08-19 13:17:45
  謝謝老師的精彩解讀!老師這個詞,不同的領(lǐng)域有不同的含義,放在學校之外的職場上,不那么純粹了,似乎成了人際關(guān)系中的一個朦朧的代詞。我水平有限,沒能深解其中意味,練練筆,好在大家寬容,依然給我熱情的贊譽,深謝!謝謝老師的鼓勵,我繼續(xù)努力。問候老師,秋日愉快!
5 樓        文友:懷才抱器        2024-08-19 12:34:42
  職場的一個稱呼,有時候會改變一個人的命運。老師這個稱呼,可能地域不同,有的的地方,一個人沒有教師的職業(yè),也被人稱之為老師,大概的意思等同于“師傅”吧。我是做老師的人,似乎都這個稱呼不太敏感,剛剛參加工作,老師的稱呼刺耳,但習慣了就不會去深究其中的滋味。小說寫得對,干老師的,一輩子就是一個安全的稱呼。這一點以我為證吧。小說寫得非常精彩,從稱呼說起,在人際關(guān)系里,必須謹小慎微,不然,會尷尬的,可能也影響事業(yè)前途。我佩服那句話——生活就是我們最好的老師。這個句子是散文里有的,但小說在故事的鋪墊下,說出來格外深刻。記不清姓什么,一個“老師”,不加姓氏也好,我就遇到學生繼續(xù)問,老師前加什么姓氏,我說不加吧,加了怪啰嗦的呢。做小說是個高級的活兒,比散文難寫,韓老師駕馭輕快,寫得很幽默,仔細琢磨,收獲不少。從一個稱呼入筆,穿起一個人的職場人生,把“老師”這個詞寫透了。很佩服韓老師的文筆和公司功夫,小說風格獨特,會收獲一大片讀者的。遙握,問候秋祺!
懷才抱器
回復5 樓        文友:韓格拉圖        2024-08-19 13:29:22
  謝謝老師精彩深入的解讀!在北方時,似乎還沒意識到,人際關(guān)系很難相處。到南方后,方覺其中之累。每一個公司,都有一群來自天南地北的人,生活習慣、性格等等不同甚至迥異。我忽地發(fā)現(xiàn),很多人表面沒什么,但暗中好像很在意別人對自己的稱呼,這是我沒想到的。所以,關(guān)于“老師”一詞,在學校里和拿到職場上,完全有了不同的色彩和含義。豐富的職場經(jīng)歷,給了我很多積累,讓我逐漸對老師這個稱呼有了更多更深的理解。只是,我寫小說的功力實在差得遠,寫這個文算是磨練吧,自己要提高的地方太多了。拙文寡淡,但丑媳婦也要見婆婆,好在老師們寬容,依然給我熱情的鼓勵。我要努力學習,在故事設(shè)計、語言風格等方面多琢磨,多訓練,才可能有一點小小的進步。謝謝老師精美的潤色,佩服功力。秋日愉快!
6 樓        文友:懷才抱器        2024-08-19 12:42:51
  其實,一個人物在職場的命運,并非是稱呼左右的,按照論語的觀點,小說也寫到“三人行,必有我?guī)熝?rdquo;,老師這個概念的泛化,可能是社會的一種進步。不過,人家稱師,我們稱人老師,都擺明了一種關(guān)系,不是隨意,其中更多的應(yīng)該是尊重吧。小說塑造了趙意這個人物,很豐滿的,是一個謹小慎微,懂得方寸,在職場遇到挫折,盡管耐心翻起波瀾,但依然堅守為人的善良和人格,塑造了一代職業(yè)人的精神氣質(zhì)。
懷才抱器
回復6 樓        文友:韓格拉圖        2024-08-19 13:36:04
  性格決定命運,像趙意這樣的人,想有所發(fā)展,但內(nèi)心卻固守一份善良,想隨波起舞,可生活技巧有些笨拙。這類人,職場上很多,一般能混得下去,結(jié)局還算可以,但沒有太大建樹。小人物,不甘落伍,卻又苦于翻身無術(shù),但依然在抗爭著,努力著筆拙,寫得一般,謝謝老師鼓勵,我繼續(xù)努力。秋安,吉祥!
7 樓        文友:羅蓮香        2024-08-19 15:31:46
  文中主人公趙意的人生經(jīng)歷是作者職業(yè)生涯的真實寫照吧?趙意思維縝密,對工作認真負責,對上司不卑不亢,對同事和氣友善。同事因失誤犯了錯,趙意一人承擔,因此銷售總監(jiān)一職被免,但趙意依然保持善良,厚道為人。“老師”這一稱呼,貫穿文章始末,卻有著不同的意思,有著不同的情感,承載著不同的故事環(huán)節(jié)。該小說情境設(shè)置精妙,故事跌宕起伏,人物內(nèi)心活動真實細膩,人物形象鮮活,語言富有張力,很有味道的小說,超贊,問候韓格老師,秋祺愉快!
回復7 樓        文友:韓格拉圖        2024-08-19 16:31:24
  老師慧眼,這篇職場小說,有很多我的影子,是生活,給了我寶貴的積累。只是,我對小說的駕馭,還不夠熟練,對人物的刻畫,還是線條太粗,對情節(jié)的設(shè)置,還稍顯生硬。權(quán)當一次磨練。謝謝老師的包容,也謝謝老師對我的鼓勵,我繼續(xù)努力。順祝秋日愉快!
8 樓        文友:淡墨花開        2024-08-19 19:23:32
  老師的小說構(gòu)思巧妙,以開始自己想當老師而未得,入職后竟有同事互稱老師,董事長口稱推崇老師,以致誤導我叫了聲老師而董事長表現(xiàn)的出的冷漠和我的尷尬,以及當見到自己真正的老師時而叫不出姓名。一個老師的稱呼,體現(xiàn)出職場的酸甜苦辣。故事情節(jié)跌宕起伏,立意深遠,發(fā)人深思。好文大贊。
回復8 樓        文友:韓格拉圖        2024-08-19 19:50:38
  謝謝老師的美評!老師所言極是,我就是想通過“老師”這一稱謂的變化反映職場深奧和厚黑。但我小說寫得不多,基礎(chǔ)很差,這次算作試筆吧,不足之處多多。感謝老師的鼓勵,我當繼續(xù)努力才是。順祝秋日愉快!
9 樓        文友:天方夜譚        2024-08-19 21:40:34
  喜歡這樣的文章,也能看懂這樣的故事。個別的刺“銅版紙”“增值稅不能抵扣”我太熟悉了,親歷過很多假票問題,甚至身邊人有因為這事坐牢的。北京那時候跟不認識的叫“師傅”叫“老師”最早是從山東那邊傳過來的,山東司機送貨,見誰都叫老師,我也有過和老師一樣的困惑。叫什么“總”應(yīng)該是南方傳過來的,北京一般都叫什么經(jīng)理,后來就遍地“總”了,向老師一樣不值錢了。感覺老師有自傳的影子,北京滬飄都不容易??!祝老師(這里是名副其實的老師)秋琪!
回復9 樓        文友:韓格拉圖        2024-08-20 05:41:20
  謝謝老師的精彩解讀!當然,這里的“老師”也是真的。叫老師叫師傅可能還有個南北差異問題,被我寫文時忽略掉了。我是想借助這個稱謂的變化反映下職場的酸甜苦辣。我沒想到,一個簡單的稱呼,其實很多人是非常在意的,尤其公司里熟悉的人之間,仔細挖掘,似有人際哲學需要探討。小說我寫得不多,很多地方存在問題,感謝大家對一個新手的包容。老師小說寫得不錯,值得我學習。謝謝老師鼓勵,秋日愉快!
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