18歲以前，我的主要職責(zé)就是讀書和當(dāng)兵。讀書本來成績還好，可惜只考上耕讀師范。（勉強(qiáng)算個中專），畢業(yè)后沒有被及時安排教書，就去當(dāng)兵了。1973春季退伍，在村小里做民辦教師，每月6元津貼。因為教學(xué)成績突出，評為全區(qū)的教育標(biāo)兵，除夕縣先代會，1978年春轉(zhuǎn)為正式教師。我們農(nóng)村孩子求得一個工作很不容易，因此我懂得珍惜，懂得要努力做好。我從教初中到教小學(xué)，再到教私立中學(xué)，足足有工齡41年。我把教書當(dāng)責(zé)任，認(rèn)真負(fù)責(zé)，創(chuàng)新開拓，專注教學(xué)和學(xué)生智力開發(fā)。長期都是教研組長，教務(wù)主任，創(chuàng)辦文學(xué)社，引導(dǎo)差生變憂，效果良好，到北京出席中國語文學(xué)會的研討會，論文獲獎，教學(xué)成績寫入《利川市教育志》，那時的我真是算人生輝煌。不料后來馬上就遭遇到周折，連續(xù)幾次被貶高山，接著多年看寺廟，直到50歲后又才進(jìn)入城市教私立學(xué)校教學(xué)全校三個年級的語文，中考奪得全市及格率，優(yōu)分率，均分率三個第一。57歲時又回到集鎮(zhèn)教小學(xué)。真的是有點傳奇色彩吧。原因是我忙于教書，沒時間、也不會、又不懂得去拉關(guān)系，不會喝酒抽煙搞社交，因此同行中朋友很是不多。
　　 還好老天垂顧，依然平安退休了。如今老朽，住在鄉(xiāng)下陋室里，獨自過著晚年生活。每日早晨下地走走，山嶺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，白天寫一點詩詞文章打發(fā)時光。每當(dāng)回憶起教書的歲月，我就想到很多的人生教訓(xùn)，朝花夕拾，撿起來寫在這里，給后面的人看看，也當(dāng)是一種傳承，讓后人們在社會上少走彎路。下面就是我的一些片段回憶，隨意走筆，寫到哪里算哪里！
　　 @教師是什么？教師只不過是一個可以謀生的職業(yè)而已，是沒有一點實權(quán)的孩子王。你為了求活路，謀生，有幸得到這個職業(yè)，只要每天在你的崗位上干活就行，不出大錯就好，其余一切不重要。因此不要輕信那些“工程師”之類的虛假光環(huán)，把自己看得太高，看的太金貴，你實際上就是一個無名小卒，是一支小小的蠟燭，一盞暗淡的油燈，隨時準(zhǔn)備受到意外的結(jié)局。您能平安的干到退休，就是萬福大幸了，餓不死就是天恩垂顧了。當(dāng)了教師，就別指望升官發(fā)財！就得老老實實服服帖帖地去給學(xué)生當(dāng)保姆，上課、批改作業(yè)！
　　 @領(lǐng)導(dǎo)畫的香餅子，里不要都去搶著吃。不要把事事攬在身上去做。不要認(rèn)為“能者多勞”就是在抬舉你，贊賞你，其實是累死你，整死你！因為你一多勞，人家就可以在一邊看你的笑話。可以有時間編排你，里做的事情越多，問題自然也就越多，人家抓住你的一點就把你踩死了。這樣領(lǐng)導(dǎo)就會輕視你，貶斥你。
　　 @我教書幾十年，開始以教務(wù)主任的身份走進(jìn)初中，還兼管下小學(xué)。后來還當(dāng)上團(tuán)堡大初中的德育主任，政教主任，大多數(shù)時間還是語文教研組長，幾乎年年都是班主任，真是頭頭是道……可是雜務(wù)纏死你，就是不如人家清閑，有時間去跑自己的門路。
　　 @不要以為你認(rèn)真教學(xué)，教書教得好就可以得到重用和提拔，那是見鬼的事情。評上高級職稱高的恰恰是那些學(xué)校管電的……還是靠平時和領(lǐng)導(dǎo)拉攏關(guān)系，你不懂，埋頭教書，那就虧了。
　　 @不要太直率，不要太天真，尤其是在哪些所謂的“公開課”之后，你不要去評論人家的不足，要多說好的，因為是“領(lǐng)導(dǎo)” 安排的表演，是做“樣板的”，你說出了不足就是給頭兒摸黑，結(jié)果沒得好的果子吃的。如果與講課的教師個人關(guān)系好，可以背后去當(dāng)面交談。
　　 @不要相信那些所謂“一日為師，終身為父”的古典格言，都是虛假的屁話，誰也不會把你老師當(dāng)“父母”看的，就是當(dāng)做“父母”看又如何，不肖子孫多得是。因此，教師不要對學(xué)生太好，不要過于關(guān)系親密，不要企圖回報，那樣會往往中槍，費(fèi)力不討好。再說學(xué)生就是有心回報一下，他也有自己的難處，他還有家庭負(fù)擔(dān)，這年月，誰也活得不輕松。
　　 @當(dāng)教師只要善于“哄學(xué)生”、“哄家長”就行，不必要講究真學(xué)問。因為，事情只要當(dāng)時過去了，許下的許多愿都是不必兌現(xiàn)的。尤其是對那些女生，你才不要搭理她，因為如今的女孩成熟早，弄不好你就“跳進(jìn)黃河洗不清”。談話要有第三者，要有開朗的場地，不要單獨接觸，那樣會害死你的。
　　 @對學(xué)生開展批評，不要說挖苦話，不要翻舊賬，不要記恨學(xué)生的仇，因為他將來的一切都不要你去負(fù)擔(dān)，他自有門路活下去的。學(xué)校那幾門課，除了交給他識別幾個字以外，并不能幫助學(xué)生在社會上站立起來，他們還得靠走進(jìn)社會里去學(xué)習(xí)，才能得到一個養(yǎng)命的生活。
　　 @千萬不要給女學(xué)生借錢。要同情她你就給錢，因為借了是要還的，給的不需要還。還錢你就會上當(dāng)。再說，一個小學(xué)教師有幾個錢呢，那有給別人借的。養(yǎng)活自己，盤活家口就算不錯了。
　　 @不要深夜了還給學(xué)生單獨“開小灶”補(bǔ)課。這樣即使某些學(xué)生成績進(jìn)步了，但是你教師的身體卻被拖垮了，你為他失去健康的身體，那是很不值得的事情。身體是自己養(yǎng)命的本錢！不可大意丟去。我就是因為熬夜給學(xué)生補(bǔ)課，造成身體形成腸胃，膽結(jié)石，肝氣重，腦供血不足，頭暈等許多疾病的。不要想到醫(yī)院得到好的治療，醫(yī)院就是用機(jī)器吃你，收你的錢，讓你死活不得。
　　 @當(dāng)教師上課，按本宣讀就行，千萬不要去搞創(chuàng)新教學(xué)，那是自作自受的。上世紀(jì)的一九八二年，我學(xué)習(xí)外地學(xué)校經(jīng)驗，在班上辦起一個“文學(xué)社”，鼓勵學(xué)生寫出好的作文。在沒人支持的艱苦環(huán)境里，我不怕吃苦，編輯刻寫油印刊物，發(fā)給學(xué)生，學(xué)生精神，與外地交流，外地說好。還得到當(dāng)時省州文聯(lián)的主席李傳峰（湖北今古傳奇主編）余有三（州文聯(lián)主席）王月圣（中國作家）等人的視察指導(dǎo)，給提寫贈言，還評為全國優(yōu)秀文學(xué)社?？墒呛髞砦覅s不明不白地受到上級“談話調(diào)查”，文學(xué)社也就垮臺了。有同行人背后說：這就是他的創(chuàng)新，費(fèi)力不討好。我們按照課本每天念幾遍多安逸。
　　 @有些教師就是靠“混”過日子，有的教師連講話都吐字不清，一點業(yè)務(wù)能力，教學(xué)藝術(shù)都沒有，怎么給學(xué)生講課？就是靠“會混”。我們這里教書不行的都去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，站講臺不行就去管后勤，在當(dāng)?shù)夭恍芯屠P(guān)系走門路去外地，去更上一級的教育單位混過差事干，而且走下來還自稱“我在教育局工作了！”真是羞死人。當(dāng)教師去管后勤好，比站講臺實惠，就是一個伙食堂的“采買”，一天就可以賺取兩天的工資錢！
　　 @教師是千萬不能打罵學(xué)生的。你是恨鐵不成鋼，是好心，可是學(xué)生不理解，加上他的家長一鬧事，你的飯碗就沒了。教師還要關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)，將他（她）的生命放在第一，有了災(zāi)情就要第一個搶救學(xué)生，教師可以將生死置之度外！不然，學(xué)生出了事你還活著，你就要受到嚴(yán)厲的譴責(zé)，那是生不如死的。
　　 @教的學(xué)生成績好不好，與學(xué)生的天賦大有關(guān)系。天賦比努力重要。還有與你班級的學(xué)生人數(shù)有關(guān)系。我當(dāng)年就是不懂這些差別，是個“憨包”，大發(fā)善心，把別的教師踢出來的差生，全部收到自己班上來，成為六七十人的大班，自己費(fèi)力管理，用力教學(xué)，結(jié)果就是考試比不上人家班級的均分和優(yōu)分，弄得因此每次獎勵，提級都沒有指望。
　　 @當(dāng)教師，你別指望領(lǐng)導(dǎo)有公正、有公道，他們這些領(lǐng)導(dǎo)都有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，（實際就是權(quán)術(shù)）會編頗人。你不要指望你的教學(xué)成績好就有可能提升晉級，那是假的。身邊的那一伙人就是怕你超越他。領(lǐng)導(dǎo)也怕你有能力不好管，就寧可把教學(xué)差的教師用到關(guān)鍵崗位上。而把你貶到偏僻老遠(yuǎn)的高山，貶到鄉(xiāng)村，貶到古寺廟里去當(dāng)“長老”。我雖然七十年代就是州級，省級的中語學(xué)會會員，但是人家就是怕我成了氣候，一下把我貶到高山破爛的小學(xué)，接著又去看守近七百年的破廟，指派去城里教私立學(xué)校，白白浪費(fèi)我教書的青春年華十余年。這些時候，我咋么就沒有看到有一個公正的領(lǐng)導(dǎo)出來說一句公道話呢？
　　 @教師，千萬不要說自己學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不行，（除非你有強(qiáng)大的后臺和人脈），他是你的頂頭上司，你得罪不起的。雖然他不能幫你成大事，但是可能使你成不了事，因為鄉(xiāng)村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)都是小心眼，雞屎客！這時他就是一灘牛糞，你也要說他很香！
　　 @教師，尤其是班主任，要隨時給領(lǐng)導(dǎo)交流情況，有了事情要立即報告，不能你來當(dāng)“背鍋”的。有些事讓領(lǐng)導(dǎo)去處理就好得多。教師，不要太在乎別人的批評，不要一切往心里塞，自己對自己要有公道客觀的評價，自己心里要明白。
　　 @鄉(xiāng)村教師，混到退休就是萬事大吉。我們這里有一二百退休教師，高級職稱的二三十個，可惜會寫一千字記敘文，散文的就找不出十個來，更不用說寫小說，寫詩詞，大多數(shù)語文教師連基本格律都不懂。教書，給學(xué)生上課，怎么上的，就是成年累月的“混”，不學(xué)習(xí)，不提高，不務(wù)正事。但是說起喝酒、打牌，出牛，拉關(guān)系等等，那倒是每個人都有自己的一套特長。
　　 @鄉(xiāng)村教師外出，一般不要亮出身份，你的那個“教師”身份，人家不但不欣賞，還要處處那“教師”要挾你，規(guī)范你，搞得你說話做事都很不自然。就是退休以后，你也不要炫耀你是教師。因為農(nóng)村貧困，你有哪怕不多一點的退休金，人家還是很眼紅嫉妒你的。因此你千萬不要輕易亮出你那個教師牌子，那個牌子是非常廉價的，不值得炫耀。
　　 @平心而論，我只是算一個愛學(xué)習(xí)，有進(jìn)取心，能堅持吃苦，能負(fù)責(zé)任教書的人，因為學(xué)歷低，不會走門路，也不愛社交，所以只是忍辱負(fù)重的教師而已。我的以上這些體會，也只是最后才總結(jié)出來的，在當(dāng)時幾乎沒有感覺到，也沒有人提醒，所以一輩子就是一個沒有高檔職稱的教書人，沒有違反法紀(jì)，算是平安退休了，靠那點微薄的養(yǎng)老金養(yǎng)活著。今天我把這些話整理出來，算是自己的一個認(rèn)識提高，一般是不會說出去的。自我總結(jié)而已。
　　 @總之，鄉(xiāng)村的教師，一輩子就是隨緣的“混時光”。他是一個“沒大本事”“也餓不死”的一個職業(yè)。想起來，我們這代人，當(dāng)個鄉(xiāng)村教師，真的是感到很好笑！但是你只要看到我的這些經(jīng)驗，以后你一定是個很好的好老師，因為你吸取了我的人生經(jīng)驗。
　　 2024年9月6日星期五靜心草堂原創(chuàng)首發(fā)