我有一個好朋友，她叫小紅，那可真是個不折不扣的“小網(wǎng)蟲”。每天放學(xué)回家，只要一完成作業(yè)，她便如同一支離弦的箭般沖向電腦，急切地打開文學(xué)網(wǎng)站。在那片文學(xué)的天地里，她時而靜靜地閱讀那些精彩的故事，沉浸在奇妙的情節(jié)中不能自拔；時而用心地發(fā)表自己獨到的評論，與網(wǎng)友們展開熱烈的討論。尤其是《白雪公主》的故事，對她而言就像一塊強(qiáng)力磁鐵，緊緊地吸引著她?？赐觌娪鞍娴摹栋籽┕鳌泛螅欠路鸨皇┝四Хㄒ话?，整日都沉浸在那個美麗的童話世界里。
　　 小紅還熱衷于畫畫。當(dāng)她坐在電腦前，拿起電子畫筆時，整個人都散發(fā)著專注的光芒。她微微皺著眉頭，眼神緊緊地盯著屏幕，手中的畫筆輕盈地滑動著，仿佛在跳著一支優(yōu)美的舞蹈。她畫的小狗活潑可愛，仿佛隨時都能歡快地跑起來；畫的小兔機(jī)靈俏皮，好似下一秒就會從畫中蹦出來；畫的小貓慵懶優(yōu)雅，如同一位高貴的公主。
　　 有一天，小紅突然覺得看東西有些模糊，起初她并未在意，可漸漸地，這種模糊感越來越強(qiáng)烈。她這才緊張不安地叫來媽媽，媽媽仔細(xì)地檢查了她的眼睛后，嚴(yán)肅地說：“這都是你天天上網(wǎng)導(dǎo)致的呀！”小紅愧疚地低下了頭，輕輕地說：“嗯?！眿寢寽厝岬孛嗣〖t的頭，笑著說：“小紅，你可一定要吸取教訓(xùn)，不能再毫無節(jié)制地上網(wǎng)了?！?br />　　 從那以后，小紅開始努力控制自己的上網(wǎng)時間。她制定了詳細(xì)的時間表，規(guī)定每天只能上網(wǎng)一定的時間。她還積極尋找其他的興趣愛好，比如閱讀紙質(zhì)書籍、到戶外寫生等。漸漸地，小紅不再是那個只知道上網(wǎng)的“小網(wǎng)蟲”了，她變得更加開朗、自信，生活也變得更加豐富多彩。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)201班汪雨萱，2017年6月22日出生
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　

【編者按】這段文字成功塑造了小紅這一人物形象。其亮點在于：一是形象鮮明，通過上網(wǎng)和畫畫的行為描寫，展現(xiàn)出小紅對文學(xué)和藝術(shù)的熱愛，“小網(wǎng)蟲”和小畫家的形象躍然紙上；二是情節(jié)豐富，不僅有上網(wǎng)、畫畫日常，還加入因上網(wǎng)過度致近視及改變習(xí)慣的情節(jié)，具教育意義；三是語言優(yōu)美，運用比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)了表現(xiàn)力，如將《白雪公主》故事比作強(qiáng)力磁鐵，畫筆滑動比作優(yōu)美舞蹈?？傊ㄟ^細(xì)膩描寫和豐富情節(jié)，塑造了可愛且充滿成長變化的小紅形象?！揪庉嫞阂晃牡锚毿恪?/div>