在我人生走過的三十五年里，我遇到了許許多多的老師。他們知識淵博，兢兢業(yè)業(yè)。在我眼中，他們就像故里的荷葉一樣，默默無聞為學生奉獻自己的青春。周老師也是其中一位。
　　 周老師是師范畢業(yè)，直接被分配到稠樹塘鎮(zhèn)中心小學教書。我同她第一次打照面，是2001年秋季開學第三日下午。當時，父親為我籌學費未歸，我緊關屋門在家中睡覺。忽然外面?zhèn)鱽硪魂嚽瞄T聲，我心里嘀咕著：這是誰呢？難道是父親回來呢？結果開門一看，是一位二十出頭的女孩子。她一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的眼睛。我見到她非常驚訝，因為我家貧困，除親朋外，別人一般不會輕易登門的。她用普通話問我，這是不是歐君貴家？我輕輕“嗯”了一句。接著她說自己姓周，是我六年級的班主任，學校里分班，我分到她班上了。她還問我父母在不在家？我怎么沒去學校讀書？
　　 在八十年代初，我父親從老家出來，到鎮(zhèn)上做玻璃油漆生意，生意做得順風順水。后來隨著我的出生，生意開始走下坡路了。家中日子過得緊巴巴的，到最后我讀六年級時，連我的學費都交付不起。我想起了還未籌到的學費，對于周老師的問題低頭不語。周老師見我眉頭緊鎖，父母不在家，也就沒有再繼續(xù)追問下去。只是她離開時再三囑咐我：“君貴，全班同學就差你一個了，明日你一定要來學校?！蔽矣糜喙饪吹剿瞧诖哪抗?，心底五味雜陳。
　　 第二日，我背著空書包準時到校。找到周老師報名，周老師給我預留了第一排的座位，我心里暖和和得。當時，我是班上最后一位報名的學生，穿的衣服，背著的書包都有些陳舊。雖然班上大部分同學都認識自己，可隨著年齡的增長，我的自尊心逐漸增強。想到自己是最后一個報名的學生，又見到他們鮮艷的衣服，新買的書包，我心里還是挺自卑的。一上課，我只認真聽講，不敢發(fā)言。一下課，我無聲無息地坐在座位上，不與同學們玩樂。很快，周老師察覺到了我的異樣。后來她用一堂自習課，給我們上了一節(jié)人生教育課。她給我們講述了自己身邊貧窮同學奮發(fā)讀書的故事，也諄諄告誡我們不要有攀比之心，要多花點心思學習。最后，她將目光落在了我身上說，我們班歐君貴同學就是一個榜樣，他家境條件雖然貧弱，但是他聽話懂事，五年級期末的成績中等偏上，在座的同學們，都應該向他學習。話音剛落，同學們就用敬佩的目光望著我。我心跳加速，耳赤面紅。這是我第一次得到老師和同學們的肯定。從那時起，我那自卑的大門被打開了，照進了人生中第一縷溫暖的陽光。
　　 從那以后，周老師上的每一節(jié)課，我聽得非常認真。周老師為了提升我們的語文成績，總變著法檢查我們的預習任務。課堂上，大家心里那根弦蹦得非常緊，都害怕被她提問。我也不敢有絲毫懈怠。有一次我被抽到朗誦課文。剛開始，我很拘謹，聲音像蚊子一樣嗡嗡叫。于是周老師當著全班面說，凡上新課，課文就讓君貴同學來朗讀。久而久之，我聲音洪亮起來了，她也終于露出了欣慰的笑容。
　　 周老師是一位很認真的老師。每位學生的作業(yè)，她都會親自批改。特別是作文，她相當嚴謹。有一段時間，她要求我們寫日記，我記成了流水賬。結果每一次挨她的批評。后來我痛定思痛，為給自己爭一口氣，某星期一，寫了這樣一篇日記：
　　 天氣晴朗，學校里正舉行升旗活動，操場上人山人海，大家莊嚴起立唱國歌。五星紅旗在國歌中徐徐上升，在微風中翩翩起舞！望著五星紅旗，我不由想起了紅軍過草地。紅軍戰(zhàn)士餓了，吃草根，吃皮帶。他們個個餓成了皮包骨。我想到此處，心里就很難受。他們用自己的生命，換取革命的勝利，換來新中國成立?？删?！我雖沒處在那個艱苦的環(huán)境中成長，但我能感受到他們的信念是多么的堅定，革命斗志是多么的頑強。他們用自己的鮮血將旗幟染紅，讓今日的五星紅旗在長空中飄揚，遍布在華夏大地的每個角落里，受萬眾敬仰。
　　 當日我得到了周老師的表揚，她在批注上寫道，這篇日記還可以發(fā)揮你的想象，想象一下紅軍過草地的艱辛，多注重細節(jié)描寫，多結合實際生活，文章內(nèi)容才會更豐富。我看到那紅艷艷的批注，心中滿是歡喜，學習和生活中的自信心也慢慢地找回來了。
　　 周老師不僅對我學習關心，而且對我的思想﹑生活都非常關注。第一次期中考試，我數(shù)學只考了七十分，沒有達到數(shù)學老師的期望，被狠狠批評了一節(jié)課。我心情郁悶之極，上課提不起精神，她就來寬慰我。有一次體育課扔鉛球，我沒有掌握技巧，用蠻力才扔到1米多遠。我再勤奮練習時，誰知褲子往下掉一點。每扔一次，就要提一下褲頭。反復如此，這情景被其他老師的家屬當笑料。我在操場上，遠遠聽到他們的談論，一直強忍著淚水。下課鈴聲一響，我直奔教室嚎嚎大哭。上課時，周老師走進教室，聽到我的哭聲，詢問我的同桌。我同桌把事情經(jīng)過告訴了周老師，周老師語重心長說，我們不要過于在意別人的看法，我們自己努力做好自己即可。
　　 冬日來臨，我們農(nóng)村里的孩子，雙手容易生凍瘡，周老師就用自己的熱水壺打熱水，讓我時常有熱水保暖。我提著的烤火箱火熄滅了，周老師也總是想辦法讓我的烤火箱里的木炭繼續(xù)燃燒……其實周老師對我的關愛遠遠不止于此，只不過大多隨著歲月慢慢流逝了，我現(xiàn)在只能將這些殘缺的記憶銘刻于心。
　　 寫這篇文字時，正是2024年教師節(jié)來臨之際。夏日的荷香，被晚風吹進了夢里。我在夢里盡情尋找荷花的影子，可是這荷香，是故里荷塘散發(fā)出來的。我只得從夢里醒來，一步步向荷塘走去。亭亭玉立的荷花，溢出清香的荷葉，讓我的心靈得到了暫時的棲息。望著滿塘荷花，我腦海深處再一次想到了我的恩師周老師。