【流年】光陰的故事(散文)
大路和小路
從姥姥家出來(lái),我和憐兒為誰(shuí)走小路誰(shuí)走大路爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。她說(shuō),上次我走的小路,這次該你了。我說(shuō),上次不算,那是你和小新哥一起走的。她說(shuō),反正我已經(jīng)走過(guò)一次小路,這次就該你走,咱們說(shuō)好的,一人一次,不許耍賴。她說(shuō)得似乎有道理。我想了想說(shuō),好吧!我走就我走,看咱們誰(shuí)先到家。說(shuō)完,我撒開(kāi)腿就往坡下跑。
這是我和憐兒的秘密,是只有我們倆知道的游戲規(guī)則。這個(gè)游戲規(guī)則只限于夜晚。
從姥姥家到我和憐兒住的院子有兩條路可以走,一條大路,一條小路。大路好走,寬闊平展,會(huì)經(jīng)過(guò)我們村小學(xué)校操場(chǎng),能看見(jiàn)天上的星星,心里亮堂堂的,一點(diǎn)都不害怕。我和憐兒通常會(huì)在有月亮的夜晚,在操場(chǎng)上的雙杠上倒吊著雙腿玩一會(huì)兒,然后才踩著自己的影子回家。小路是一條石板鋪就的坡路,崎嶇不平,硌腳難走。路兩旁的人家掩映在高高低低的樹(shù)木中,影影綽綽的,相當(dāng)瘆人。最可怕的是快到家門(mén)口的那段蜿蜒曲折、逼仄狹窄的小道。不,那根本不是小道,那是幾戶人家高高的外墻分開(kāi)后留下的一段長(zhǎng)長(zhǎng)彎彎的夾道而已。白天,我經(jīng)常走這段夾道,有時(shí)和憐兒去姥姥家,有時(shí)去三平家看他拉胡琴。三平家的外墻就是形成這段夾道的一戶人家,長(zhǎng)長(zhǎng)的墻面堅(jiān)固厚實(shí),偶爾有污水從細(xì)細(xì)的排水口流出。轉(zhuǎn)個(gè)彎,是一塊四四方方的空間,有一棵梨樹(shù),一棵桃樹(shù),還有一棵花椒樹(shù)。這幾棵果樹(shù)是這塊地方唯一的景色,給狹窄逼仄的夾道帶了些許生機(jī)。不知什么時(shí)候,三平家后墻的上方有一處已經(jīng)塌陷,露著石頭和不斷掉落的塵土,每每路過(guò),我都會(huì)不自覺(jué)地仰起頭去看那個(gè)猙獰的缺口。如果是在晚上走這條路,我一定是緊緊拽著母親的衣襟,或者和憐兒飛奔而去。
而現(xiàn)在,我第一次,一個(gè)人面對(duì)恐懼,面對(duì)無(wú)邊的漆黑。
夜是睡著的巨人,祂掌管著整個(gè)世界。此時(shí)的夾道包圍在無(wú)邊的黑夜里,令人生畏。我真后悔,后悔定這個(gè)破規(guī)則。往回返?不可能!沖過(guò)去,沖過(guò)去就到了家門(mén)口。硬著頭皮,鼓起勇氣,往前跑吧,沒(méi)有退路。黑。前面是黑,后面是黑。周圍全部是黑,漫無(wú)邊際的黑。一轉(zhuǎn)彎,就到了三平家后墻缺口的地方,就到了長(zhǎng)著三棵果樹(shù)的地方。平時(shí)果樹(shù)的搖曳繽紛瞬間變得陰森鬼魅,仿佛變成吃人的怪獸。我什么都看不到,只有狂奔。心咚咚地跳著,如雷敲鼓,如萬(wàn)馬奔騰,直到推開(kāi)家門(mén)邁進(jìn)門(mén)檻,看見(jiàn)家人的那一刻,狂跳的心才慢慢平息。
這個(gè)游戲規(guī)則只存留了一次便不告而終,我和憐兒還是和往常一樣,去姥姥家,要么一起走大路,要么一起走小路。
雨天以及美麗的糖紙
下雨了,滴滴答答的雨點(diǎn)落在屋檐上,打在玻璃上,又在地上濺起一朵朵的水花。大人們都在午睡。憐兒呢?我沖著她的屋子喊了幾聲,她沒(méi)應(yīng)答,可能也在姨媽的強(qiáng)制下睡在了夢(mèng)里。這個(gè)午后,只我一人。我百無(wú)聊賴地坐在二道門(mén)翹角飛檐的垂花門(mén)里,在畫(huà)板上胡亂涂鴉。我畫(huà)了藍(lán)色的人字形的房子和黃色的格子窗,窗戶底下開(kāi)滿了五顏六色的小花。我最喜歡畫(huà)小鳥(niǎo),它們小巧的身子總是喜歡在電線上站成一排,像一串串音樂(lè)符號(hào)??山裉鞗](méi)有小鳥(niǎo),雨天,不知它們?nèi)チ四睦??世界如此安靜,只有唰唰滴落的雨聲和院子里孤獨(dú)的我。忽然就害怕起來(lái)……
女孩都喜歡積攢糖紙,在一起的時(shí)候比賽誰(shuí)的好看,誰(shuí)積攢的最多。我們把這些漂亮透明還留有絲絲甜味的糖紙一頁(yè)一頁(yè)插進(jìn)課本里當(dāng)書(shū)簽。翻一頁(yè),就能看見(jiàn)好看的糖紙。這樣做的后果是課本越來(lái)越厚,女同學(xué)的注意力全部集中在糖紙上而無(wú)法安心讀書(shū)。老師發(fā)現(xiàn)后,立刻阻止了這個(gè)行為。后來(lái)不知誰(shuí)發(fā)明了把玻璃碎片放在糖紙上,在潮濕的地上挖個(gè)小坑,再把壓著糖紙的玻璃放進(jìn)小坑里,蓋上土,恢復(fù)到原來(lái)的模樣。
這是個(gè)美好的游戲。我和憐兒埋糖紙的地方就在一出大門(mén)他家的后墻跟底下。我們不僅埋糖紙,還埋好看的圖畫(huà)。我們往往是在埋進(jìn)去的第二天就迫不及待去找那個(gè)藏著我們“寶藏”的地方。大多時(shí)候不會(huì)一下子找到。用樹(shù)枝憑著記憶小心地刨呀刨,終于出現(xiàn)了。我把覆蓋著的土抹去,接二連三的美麗圖案在玻璃的映襯下五彩繽紛地盛開(kāi)了,真是好看極了。我們歡喜著只有我們看懂的美麗世界里。
蝴蝶飛走了
大人們都說(shuō)憐兒長(zhǎng)得美,像日本的三口百惠。我那時(shí)還不知道三口百惠是誰(shuí),但憐兒烏黑的頭發(fā),白皙的皮膚,以及挺直精巧的鼻子和一笑就閃露的兩顆小虎牙確實(shí)好看。
夏天來(lái)了,我穿上漂亮的花裙子去找憐兒。憐兒也在穿裙子,但她穿的卻是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的一件簇新的,淡粉色的連衣裙。我呆呆地看著姨媽把憐兒后背的拉鏈輕輕拉起,轉(zhuǎn)過(guò)身子。只一眼,我便看到綴在憐兒衣襟上那只震撼我心的玉色“蝴蝶”。憐兒欣喜地看了又看,摸了又摸,隨即歡快的轉(zhuǎn)起了圈子。裙子在轉(zhuǎn)動(dòng),蝴蝶在飛舞,我清楚地看見(jiàn),就連那細(xì)細(xì)的金色觸角,也在一閃一閃活潑地跳躍著。
大人們?cè)绞遣蛔屓サ牡胤剑綄?duì)我們有吸引力,比如屋頂。我和憐兒總是趁他們不在家的時(shí)候順著梯子爬上去。姨媽家的屋頂是用水泥和石子壓軋的,又大又平展,可以賽跑,可以無(wú)所顧忌地翻跟斗。趴著花墻,可以看到遠(yuǎn)處的山和山腰處嗚嗚駛來(lái)的火車。它真像一條綠色的長(zhǎng)龍!我和憐兒一個(gè)車廂一個(gè)車廂地?cái)?shù)著,直到它又嗚嗚地駛?cè)ァ?br />
火車上能坐多少人?憐兒望著遠(yuǎn)方忽然開(kāi)問(wèn)。
我說(shuō),很多,多得數(shù)不過(guò)來(lái)。
像排隊(duì)一樣,一個(gè)挨著一個(gè)往后坐嗎?她兩手比劃了一下,火車那么窄。
我立馬糾正說(shuō),很寬的。中間是過(guò)道,兩邊才是座位;而且座位前還有小隔板,能吃飯。
那咋睡覺(jué)呢?睡覺(jué)?我腦海里立即出現(xiàn)了人們隨著火車的顛婆,或坐或依昏昏欲睡的神態(tài),而我更是暈睡得迷迷糊糊。每次去奶奶家,我都在火車上吐得一塌糊涂。
憐兒悠悠地說(shuō),你都坐過(guò)三次了,我還一次都沒(méi)坐過(guò)呢!
我趕緊說(shuō),長(zhǎng)大了我們一起坐火車,想去哪里就去哪里。
然而長(zhǎng)大對(duì)我們來(lái)說(shuō),真是一件遙遠(yuǎn)的漫無(wú)邊際的事情。
在等待里發(fā)芽,在等待里生長(zhǎng)。就在我們都以為還有足夠的時(shí)光可以恣意揮灑、任性而為時(shí),時(shí)光突然停止了。在那片青青之園,蓓蕾剛剛吐瑞,一切似乎剛剛開(kāi)始,一切又在瞬間結(jié)束了。
后來(lái)的每個(gè)夜晚,我?guī)缀鯚o(wú)時(shí)不刻地在夢(mèng)里找尋,想抓住你的衣裙,想抓住你的手。然而一切都是徒勞。我知道,那只美麗的蝴蝶,已經(jīng)永遠(yuǎn)地飛走了。
這么多年過(guò)去了,我已漸生華發(fā),褶皺里藏不住歲月的痕跡;而你永遠(yuǎn)青春,衣襟上的蝴蝶依然鮮活。憐兒,你留給我的仍是無(wú)盡的思念。
文章以其獨(dú)特的敘事風(fēng)格和深刻的情感表達(dá),讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴,仿佛自己也成了那個(gè)在夜晚小路上奔跑的孩子,或是在雨天里埋藏糖紙的少女。這是一篇關(guān)于童年、友誼和時(shí)間的頌歌,它告訴我們,盡管時(shí)間會(huì)帶走許多東西,但那些真摯的情感和美好的記憶,將永遠(yuǎn)定格在心間。
在這個(gè)紛繁浮躁的世界,我們大多數(shù)成年人已 被現(xiàn)實(shí)打壓得無(wú)多少純真可言,惟有回憶才能看見(jiàn)童年的那份簡(jiǎn)單和美好。雖然那段時(shí)光早已隨風(fēng)而去,但只要一經(jīng)開(kāi)啟,關(guān)于自己和圍繞在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像碎片也像潮水,一股腦涌進(jìn)心海,一發(fā)不可收拾。
靈魂對(duì)晤、以心悟心,逝水的時(shí)光變得更豐盈和飽滿。
善待別人的文字,用心品讀,認(rèn)真品評(píng),是品格和品位的彰顯!
我們用真誠(chéng)和溫暖編織起快樂(lè)舒心、優(yōu)雅美麗的流年!
恭喜,您的美文由逝水流年文學(xué)社團(tuán)精華典藏!
感謝賜稿流年,期待再次來(lái)稿,順祝創(chuàng)作愉快!