【云水·緣】專業(yè)的事交給專業(yè)的人(散文)
2022年5月,柳蔭如蓋,夏日如水,翠綠盎然的世界卻充滿不和諧的音符。在新冠疫情的陰霾下,家鄉(xiāng)又一次靜態(tài)管理,所有學(xué)校停止線下教學(xué),學(xué)生全部不得返校,居家上網(wǎng)課。女兒正讀七年級(jí)。老師高度負(fù)責(zé),每天按照教學(xué)進(jìn)度表推課,布置作業(yè),批改作業(yè)。
不得不說,國家級(jí)平臺(tái)網(wǎng)課水平高,老師講得精彩,精心打造的課堂,隨時(shí)隨地可以觀看,讓人點(diǎn)贊。只是缺點(diǎn)同樣明顯,缺乏師生之間的互動(dòng),沒有學(xué)情的反饋,老師只是在臆想中上課,效果有時(shí)難免打點(diǎn)折扣。女兒捧著書,拿著筆,認(rèn)真聽完,做好筆記,偶爾遇到不會(huì)做的題目也在情理之中。
這不,數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)剛剛完成,我這個(gè)臨時(shí)上陣的老師披掛上陣,閃亮登場(chǎng),一一檢查,發(fā)現(xiàn)“不等式—4x—k≤0的負(fù)整數(shù)解是-1,-2,那么k的取值范圍是?!边@種類型的題目,女兒不懂,同類型題目每次必錯(cuò)。作為父親,在沒有老師的情況下,我當(dāng)然不能袖手旁觀,置之不理,必須想方設(shè)法,解決她學(xué)習(xí)上的攔路虎,使她的學(xué)業(yè)成績(jī)更上一層樓,從而不至于輸在長(zhǎng)跑的中場(chǎng)路上。
我拿起紅筆,坐在書桌前,攤開練習(xí)冊(cè),備好草稿本,像個(gè)專業(yè)人士,走上細(xì)心研究的征程。其實(shí),我是個(gè)徹頭徹尾的門外漢,雖然也是老師,站在三尺講臺(tái)上,但天天對(duì)著語文書,若是研究小學(xué)語文知識(shí),應(yīng)該是門當(dāng)戶對(duì),可是現(xiàn)在面對(duì)的是初中數(shù)學(xué)知識(shí)。雖然多年以前,學(xué)習(xí)生涯都與數(shù)學(xué)有過交道,但那點(diǎn)基礎(chǔ)多已遺忘,造成一知半解的局面,必然前路漫漫。
我憑借以往的經(jīng)驗(yàn),想當(dāng)然地用一元一次方程的解法,去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1,步步為營,肯定沒錯(cuò)。解出來,漏洞百出,不錯(cuò)才怪。我忽略了一個(gè)重要的問題,系數(shù)為負(fù)數(shù)時(shí),系數(shù)化為1這個(gè)步驟不等號(hào)要變向。經(jīng)過女兒的解釋,我算是撥開迷霧,略微明白一點(diǎn)方向。
往下看,負(fù)整數(shù)解是-1和-2,那就把x的這兩個(gè)解代進(jìn)去,取值范圍不就出來了嗎?x≥k/-4,取值范圍一定是4≤k≤8。哈,一個(gè)題目,幾分鐘就搞掂,剎那間,我感覺我堪比數(shù)學(xué)家華羅庚,或者是另一個(gè)北大韋神韋東奕。我摸了摸光禿禿的下巴,露出得意的笑容,眉梢在跳起婀娜的舞蹈,幸好兩頰沒有酒窩,不然都可以倒酒了。因?yàn)槟且豢?,我竟然天真地以為這結(jié)果是對(duì)的,是沒有任何疑問的,題目就是如此簡(jiǎn)單,智商就是如此超高。
打開手機(jī)的微信群,對(duì)照老師公布的答案一看,我怔住了,眼睛瞪得圓圓的,完了,芭比Q了,這答案是錯(cuò)的。雖然形式也所相同,但結(jié)果是錯(cuò)的,就是錯(cuò)的。我再次坐下來,冥思苦想,回憶所有的步驟,錯(cuò)了嗎?哪里錯(cuò)了,負(fù)整數(shù)解-1和-2,代進(jìn)去x≥-1同樣k/-4≥-1,這明明是大于并等于,為什么就不行了呢?難道它可以≥,我就不能≥,只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈,天下哪有這樣的道理?
外面夜色漸黑,路燈依次亮起,寬闊的公路上沒有一個(gè)人,天上的星星閃啊閃,我坐在那兒,時(shí)間一分一秒,掛鐘滴滴答答,我揪著腦袋,想啊想。手機(jī)里不時(shí)傳來“丁丁冬冬”的信息聲,我火冒三丈,內(nèi)心一團(tuán)熊熊的火花,煩死了,哪有這么多事?實(shí)在氣不過,我狠狠地拿出手機(jī),一通操作,調(diào)到勿擾模式。這下子,手機(jī)不響了,客廳安靜了,窗外的鳥都沒了聲息,我的腦袋卻依然像膨脹的氣球,時(shí)刻都有炸裂的風(fēng)險(xiǎn),真擔(dān)心它“砰”的一聲,腦漿迸裂,我當(dāng)場(chǎng)命喪黃泉。
我想不明白,男子漢大丈夫,該服輸時(shí)服輸,把女兒叫過來一起探討。兩個(gè)人的智商總比一個(gè)人強(qiáng),三個(gè)臭皮匠抵一個(gè)諸葛亮,我們一邊演算,一邊分析,還拿出書本研究了例題。結(jié)果呢,女兒成功被我?guī)芷?,腦袋也成了一團(tuán)糨糊,彎彎繞繞,更不明白。
怎么辦?數(shù)學(xué)老師不在身邊,不能當(dāng)場(chǎng)詢問。數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé),肯定接我的電話,肯定回答我的問題,只是隔著空間,只依靠信號(hào)的連接,估計(jì)也講不明白;對(duì)門鄰居是個(gè)服務(wù)員,底下是木匠,上面是泥瓦匠,沒有高手級(jí)別,恐怕也是束手無策;百度搜一搜,答案有了,也只是看懂一半,另一半斬不斷理還亂……我兩手一攤,扔掉紅筆,躺在沙發(fā)上,抱著腦袋,實(shí)在無計(jì)可施。
對(duì)了,不是還有一種東西叫VIP——會(huì)員服務(wù)嗎?用錢能解決的事,都是小事。我重新打開手機(jī),點(diǎn)開作業(yè)幫軟件,按照流程輸入銀行密碼,花上少量的15元人民幣立刻成為尊貴的VIP用戶,享受貼心服務(wù),所有課程視頻想點(diǎn)就點(diǎn),不再是永遠(yuǎn)的試看20%。女兒拿著手機(jī),坐下來,像上課一樣,聆聽專業(yè)老師的講解。我也列席旁聽,好奇地探過腦袋,像個(gè)好學(xué)的孩子,老師講解的過程確實(shí)非常相似,但在關(guān)鍵步驟上,用數(shù)軸表示,一點(diǎn)一畫,一講一析,一目了然,短短幾分鐘,就撥云見日,厚厚的烏云去除,紅紅的太陽高照,女兒已經(jīng)恍然大悟,我也聽了明白。
我如釋重負(fù),躺在沙發(fā)上,長(zhǎng)出一口氣??磥?,專業(yè)的事還得交給專業(yè)的人。作為一個(gè)典型的門外漢,我不該逞強(qiáng),不該不懂裝懂,結(jié)果南轅北轍,錯(cuò)誤越來越離譜,不光浪費(fèi)了時(shí)間,還攪得自己的心情一團(tuán)糟,順便使女兒上了偏路。幸好,迷途知返,懸崖勒馬,一切來得及。
如果有人說,我偏不信,偏要去研究,像愚公移山,研究上七天八夜也要整明白,再不行研究上一年半載,終有解決的那一天。你如果是這樣的人,恭喜您,您將高貴異常,必能成為這方面的專家,可以有絕對(duì)的發(fā)言權(quán)!