【詩(shī)韻?家】五絕十首(古韻)
1、赤水佛光巖
五指擎天柱,靈光始照來(lái)。
神州山伴水,萬(wàn)瀑頓為開(kāi)。
2、赤水桫欏
擎空撐巨傘,蕨樹(shù)送清涼。
億歲煙云過(guò),同天比壽長(zhǎng)。
3、赤水寶源梯田
推窗能望月,閉戶(hù)即耕田。
細(xì)雨凌空舞,桃源畫(huà)裊煙。
4、望云峰觀(guān)云海
大霧鎖高崗,晨興舞張狂。
逐云千萬(wàn)里,回府品茶香。
5、金絲桃
春風(fēng)吹不醒,夏日獨(dú)長(zhǎng)吟。
耐得抽絲苦,枝頭燦若金。
6、苦瓜
貌若珍珠米,膚如淺玉醺。
平生唯一味,苦亦菜中君。
7、三月泡
最憶三月泡,田邊小阿嬌。
燦如云一朵,入口把眉挑。
(注:三月泡,學(xué)名山莓,兒時(shí)喜歡摘吃的野果。)
8、題荷
夏日群芳歇,云山映碧波。
問(wèn)誰(shuí)顏色好,還得數(shù)清荷。
9、嘆落花
歲月忙中積,回眸已夏更。
任誰(shuí)拎不起,一地落花聲。
10、夜雨
夜里聽(tīng)風(fēng)急,滂沱灌小池。
天明忙顧望,魚(yú)水兩相宜。
【編者按】五絕在近體詩(shī)家族中有著不容小視的地位,雖然短小,但為精湛,名篇倍出,不勝枚舉。作者的這十首小詩(shī)也是頗具功底之作!前四首是寫(xiě)遵義赤水丹霞景區(qū)的風(fēng)貌。五指擎天,靈光永照,神州伴水,萬(wàn)瀑為開(kāi),恢弘而壯大的場(chǎng)面,讓我這沒(méi)去貴地人心馳神往。赤水桫欏,擎空似傘,遮陰送涼,護(hù)佑著一方水土,煙云雖過(guò),但助民與壽天長(zhǎng)。赤水梯田,滿(mǎn)滿(mǎn)的田園景象,望月、耕田、細(xì)雨、炊煙,真正的桃源也不過(guò)如此。望云峰觀(guān)云海,通過(guò)對(duì)云海形象的刻畫(huà),展現(xiàn)了作者收放自如的心態(tài),“逐云千萬(wàn)里,回府品茶香?!逼渌锥际窃佄镏??!督鸾z桃》通過(guò)作者對(duì)金絲桃習(xí)性的描寫(xiě),讓讀者感受到萬(wàn)物的不易,成績(jī)來(lái)源于歷練,沒(méi)有抽絲苦,何來(lái)燦若金?《苦瓜》亦如是,苦可調(diào)甘壓百味,自是糧蔬第一君?!度屡荨纷髡卟蛔⑨?zhuān)奕苏娴牟恢挝?!不過(guò)作者的寥寥數(shù)語(yǔ),無(wú)盡的童趣躍然紙上,酸溜溜的感覺(jué)……?!额}荷》繁花似錦的春天已經(jīng)過(guò)去,到了夏季值得稱(chēng)謂的也只有荷花了,古詩(shī)中有“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的句子,想來(lái)大抵如此吧。。《嘆落花》紅塵誰(shuí)不忙碌,繁華的時(shí)光又有多少?“任誰(shuí)拎不起,一地落花聲”詩(shī)人的感嘆讓愚人產(chǎn)生共鳴!《夜雨》小清新的感覺(jué),夜雨下得好大,小池恐怕已經(jīng)滿(mǎn)了,天明去看,還好魚(yú)兒還在,提著的一顆心放下了。作者的寫(xiě)景詩(shī),從不同角度贊美了河山的壯美,運(yùn)用多種修辭手法,為讀者營(yíng)造出優(yōu)美的意境,給人以即便不去亦有置身畫(huà)中感覺(jué)。作者的詠物詩(shī),通過(guò)對(duì)物象細(xì)致入微的描寫(xiě),揭示物質(zhì)的本源,富含哲理,亦充滿(mǎn)童趣,清新可人!總之,作者的十首小詩(shī),無(wú)論是風(fēng)景的描寫(xiě),還是實(shí)物的刻畫(huà)都有獨(dú)到之處。佳作!推薦欣賞!【編輯:飛鴻踏雪鴻(愚人)】
1 樓 文友:飛鴻踏雪鴻 2024-11-15 20:43:57
欣賞佳作,期待有更多美篇呈現(xiàn),祝愉快!
回復(fù)1 樓 文友:剪字木蘭 2024-11-18 13:06:45
感謝老師精心編發(fā),敬茶。
2 樓 文友:輕羅小扇 2024-11-15 20:48:46
欣賞一組美麗的詩(shī)篇,飛鴻的編案非常精彩!請(qǐng)茶問(wèn)好大家
【浣溪紗】
碧水荷塘蕩柳舟,猶知傘下暗藏羞,風(fēng)吹半面目光偷。
手欲親攀香入袖,心將揮筆墨來(lái)收,少時(shí)詩(shī)畫(huà)滿(mǎn)衣兜。
?。ㄝp羅小扇)
回復(fù)2 樓 文友:剪字木蘭 2024-11-18 13:12:51
感謝老師留評(píng),請(qǐng)多多指教。
回復(fù)3 樓 文友:剪字木蘭 2024-11-18 13:13:05
感謝老師留評(píng),請(qǐng)多多指教。
4 樓 文友:貴州王先生 2024-11-15 21:42:01
欣賞佳作,欣賞精彩編輯。
回復(fù)4 樓 文友:剪字木蘭 2024-11-18 13:13:12
感謝老師留評(píng),請(qǐng)多多指教。