那一天，陽光透過窗戶灑在教室里，數(shù)學(xué)老師邁著輕快的步伐走進來，臉上帶著一絲神秘的笑容。突然，她提高了聲音說道：“同學(xué)們，三天后考試哦?！边@聲音就像一顆小石子投入平靜的湖面，同學(xué)們瞬間像炸開了鍋，一陣驚呼。大家紛紛皺著眉頭抱怨：“老師，這也太突然了吧！”老師卻不慌不忙，緊接著又說：“哈哈，其實是今天突擊考試啦?！苯淌依镱D時安靜得像時間都停止了一樣，所有人都愣住了。
　　 我的心就像一只調(diào)皮的小兔子，一下子被一只無形的大手緊緊揪?。和炅送炅?，這次考數(shù)學(xué)第六單元除法，可除法運算對我來說就像一座怎么也翻不過去的大山，是我的弱項呀，而且我還沒復(fù)習(xí)呢，這下肯定慘透了。
　　 試卷發(fā)下來的那一刻，我感覺周圍的空氣都變得凝重起來。我眼睛盯著試卷，大腦卻像生了銹的機器，一片空白。沒辦法，我只能硬著頭皮，像蝸牛爬行一樣一題一題地寫。我時不時偷偷瞅一眼班上那些成績好的同學(xué)，他們都低著頭，手中的筆在試卷上飛快地舞動，就像一個個在戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)的小戰(zhàn)士。我寫寫停停，手中的筆仿佛有千斤重，好不容易才把試卷填滿?！岸Ａ懔恪?，下課鈴響了，老師像個無情的收割者，把試卷收了上去。我急忙找同學(xué)對了對試卷上的題目，發(fā)現(xiàn)答案和我一樣，心里就像烏云遮住了太陽，一沉：完了，這次估計只能考60到70分了，回家肯定要被爸爸媽媽批評，他們會不會很生氣，會不會罰我不能看電視呢？
　　 接下來的幾天，我就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。每次想到考試的事情，心就不由自主地加速跳動，仿佛要從嗓子眼蹦出來。
　　 終于，到了發(fā)試卷的這堂課。我緊張得手心全是汗，心都提到了嗓子眼，感覺自己都快不能呼吸了。老師開始報成績：“陳文青——90分，何思潮——91分……”我心里像被雷擊中了一樣，一驚，懷疑自己是不是聽錯了。我緊緊地閉著眼睛，腦海里像放電影一樣不斷閃過可能出現(xiàn)的分數(shù)和爸媽失望的表情，耳朵卻在努力捕捉老師念出的每一個名字和分數(shù)。過了一會兒，我才鼓起勇氣慢慢睜開眼睛，一步一步地走上前去。當(dāng)我看到試卷上那大大的“90分”時，哇，我高興得差點像一只小火箭一樣跳起來。心里像有只歡快的小鳥在唱歌，開始琢磨爸媽會給我什么獎品，是我一直想要的漫畫書，還是那個超酷的玩具呢？
　　 接著，老師開始講解試卷題目，可我還沉浸在喜悅之中，老師講的內(nèi)容就像一陣風(fēng)，從我的耳邊輕輕吹過。等我回過神來，老師已經(jīng)講完了試卷。
　　 這次考試就像一場奇妙的冒險，讓我明白了，不管做什么事都不能緊張，要像勇敢的航海家在大海里航行一樣保持冷靜。就像考試的時候，如果我一開始就慌慌張張，可能那些本來會做的題目也做不出來了。只有保持冷靜，才能讓自己的知識像寶藏一樣被挖掘出來，發(fā)揮出自己的最佳水平。
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)401班潘玏，2015年3月出生
　　

【編者按】這篇文章亮點頗多，情感表達上極為出彩，作者巧用生動比喻，如“心像被大手揪住的小兔子”“心中有歡快唱歌的小鳥”等，把緊張與喜悅之情具象化，讓讀者仿若親歷；細節(jié)描寫細致入微，考試時對同學(xué)狀態(tài)的觀察以及等待成績時內(nèi)心的糾結(jié)忐忑，都彰顯出其對生活場景敏銳的捕捉力，感染力與真實感十足；情節(jié)設(shè)置完整且波折起伏，從考試前的突襲，到考時的艱難作答，再到對成績的憂慮期待以及得知成績后的驚喜，似精彩短劇引人入勝；主題升華自然流暢，借考試經(jīng)歷深刻領(lǐng)悟冷靜的重要性，并結(jié)合實際情況闡述，給讀者以深刻啟示與思考?！揪庉嫞阂晃莫毿恪?/div>