爸爸回來后，經過他的一番嚴謹縝密的考核后，我終于以優(yōu)異的成績回報了爸爸對我的培養(yǎng)，結束了我的童年時代。同年的八月末，我便在姐姐哥哥的陪同下參加了我人生的第一場，又是令我終生難以忘卻的入學考試。
　　 教室里坐著七名老師，都是做什么的我并不知道，門口處有一位老師，叫到誰，誰就進屋接受考試。由于是夏天，教室的窗戶門都敞開著。但卻被前來報名參考的孩子大人圍個水泄不通。面對老師的問題，我不卑不亢，對答如流。這使在場的所有老師都感到很意外，于是老師們對我的提問也就五花八門什么都有，還記得有人問我，你知道距我們相近的年代來說，是公元近？還是公元前近？封建社會的起止都在哪個朝代？明朝的開國皇帝是誰？我暗想，這一定是位歷史老師。你知道世界上的平原是怎么形成的嗎？長江，黃河長度多少？在哪入海？紐約，北京各屬哪個時區(qū)？時差是多少？大家圍著我不知是好奇？還是逗我玩？總之還有許多問題，而我除了記得這么多外，更讓我得意得是我的回答暢通無阻，大獲全勝。
　　 第二天，聽哥哥回家對爸爸說：“爸，她還沒上學就出名了，今天我班老師把我叫到辦公室說，聽說你有一個絕頂聰明的妹妹，昨天來報名了。整個一年組的老師都在想把她竊為己有呢。學校的老師們都在夸她呢”。
　　 入學后，教材上的知識我很輕松就能解決，而爸爸的課外目標培養(yǎng)仍在繼續(xù)著，在爸爸的計劃里，要求我在13歲之前讀完他為我準備的世界名著，中國名著和建國以來我國發(fā)行的小說，發(fā)行冊大約五百余本。也就是在那個時候，我的文學素養(yǎng)一下子提高了許多，尤其對于歐洲文藝復興時期，世界著名的文學巨匠和他們的作品在頭腦中已經形成了一個數據庫，直到大學期間我的外國文學這一科的成績，始終占據著系里的第一名。
　　 13歲的我在爸爸的精心培養(yǎng)下，圓滿的完成了預定目標。正當我在向下一個目標出發(fā)時，轟轟烈烈的無產階級文化大革命以千軍萬馬之勢在全國迅速展開。書，成了四舊焚毀的殉葬品。爸爸深怕因為藏書再惹出麻煩，便偷偷地在家將那兩大箱子的書全部付之一炬，望著那燃燒的爐火我失聲地痛哭著，圍在一旁的姐姐，哥哥則對我吼著，“哭啥，不燒書爸爸還會被抓走的?！蹦且灰刮业男囊恢痹陬澏吨粗职謱⑽业哪切┰^無數次的書一本本地投到火爐中，那種不舍與害怕是無法用語言來形容的。
　　 那個年代，我們沒有了書，沒有了學校，更沒有了以往的自由與平等。同學們開始南上北下大串聯，而我們則因為爸爸的右派問題而被紅衛(wèi)兵組織拒之門外，守在家里。爸爸則利用這段時間，在沒有任何書籍與輔助教材的情況下，為我們兄妹教完了《古文觀止》上下全冊和百余首的古詩詞，了解了唐宋八大家及那些膾炙人口，流傳至今的詩詞名句，使我們在文言文的領域里，在古韻詩詞中也闖出一片天地。
　　 復課鬧革命的這一說詞，對年輕人來說是陌生的，但是對我們經歷者來說則是再熟悉不過的，盡管它很荒謬，也很離奇。但我仍沒有浪費那段充滿迷茫的歲月。
　　 原因是，我的副班主任原是學校教務主任，是全市乃至全省的數學名師。只因曾是國民黨員，就被當時的紅衛(wèi)兵批斗游街拉下馬來。而當時，全班只有我不是紅衛(wèi)兵。同學們去游行，寫大字報，貼大字報都沒我和姜老師啥事。
　　 幾經接觸后，老師對我的家庭和父親有了更深入的了解。不知是老師覺得我孺子可教，還是覺得我從不胡來，或者是對爸爸學識的崇拜與尊敬，于是他和我悄悄約定好，在學校廢舊的圖書室里為我開設數學，物理兩門課程。為了學好這兩門課程，爸爸將對我的所有課外輔導全部停止。我則將所有課外時間全部用于習題演練，每天遨游在高強度的題海戰(zhàn)術中。大約只用了一年的時間，老師就把初中三年的數學，物理知識全部傳授給我。初中畢業(yè)前夕，這位多年組織中考出題有著豐富經驗的教師，同樣對我進行了嚴格的考核，而我仍以優(yōu)異的成績回報了我的恩師姜厚文。結束了我的少年時代。