孩子固然可愛，然而也終難界定，在孩子的世界里什么都是新的，也毫無(wú)規(guī)則可言。而老人卻是另一個(gè)情形，固執(zhí)、保守，有時(shí)也會(huì)強(qiáng)硬起來(lái)，很多時(shí)候不是為了什么，是面子，是自尊，是自認(rèn)為自己還是有用的。那常常的時(shí)候這些都有。
　　 孩子們自然無(wú)端。不為別的，是在發(fā)育中，在認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。也仿佛是一個(gè)人突然走進(jìn)了一個(gè)新的世界，什么都是新的，什么都要學(xué)。這就像孩子跑到野地里去，在找屬于自己的世界。
　　 因?yàn)檎莆招畔⒌膮T乏，孩子們是可愛的，然而并不可笑。我侄子小的時(shí)候，大約三四歲罷，一天吃臭豆腐的時(shí)候，突然盯著臭豆腐看了老半天，然后揚(yáng)起滿是疑惑的臉，問我大嫂:“媽媽，臭豆腐是怎么做的，是一邊放屁，一邊做的豆腐么？”，同桌的人都笑了，包括孩子，當(dāng)然了，這其中也有我。
　　 有時(shí)，我還是會(huì)想起侄子的話，臉上會(huì)露出笑意。也偶爾會(huì)想，孩子知道的少，胡亂的聯(lián)系，自然引人發(fā)笑，然而這也是極好的想象力，甚至是創(chuàng)造了。不過，人一旦大了起來(lái)，知識(shí)多了，自然不會(huì)胡亂拉扯，也自然少了發(fā)問，少了創(chuàng)造。
　　 還有一件侄子的事，讓我常常想起。是大嫂無(wú)意中說的，埋怨孩子特別的調(diào)皮，看到大人喂魚，他也要喂，不過喂的東西五花八門，有塑料皮的小黃鴨，塑料小凳子，皮球，米飯，小塑料碗等，甚至也有手機(jī)和電視的遙控器等等。前者我可以理解，至于后兩者，我總是懷疑是大人關(guān)心孩子不夠，是孩子情緒的發(fā)泄了。
　　 至于孩子和大人的區(qū)別，不說年齡，不說心理，要說的是另一面：孩子無(wú)法知道后果，自然無(wú)法負(fù)責(zé)起來(lái)。大人卻不同，大人是要對(duì)自己所做的事承擔(dān)后果的。后來(lái)想想，也未必，監(jiān)獄里關(guān)的不都是大人么？
　　 老人，過了退休的年齡就算老人罷，雖然社會(huì)上也有說“60歲中年”的。不要說老年，就是我這要走進(jìn)不惑之年的年齡，學(xué)習(xí)也很是吃力，記憶大不如以前，心事多了，壓力也大起來(lái)，睡眠就不好。也影響了記憶。
　　 社會(huì)進(jìn)步也快，知識(shí)更新的時(shí)間越發(fā)短了。也總感覺被社會(huì)的腳步甩到了后面。還好有不認(rèn)輸?shù)木裨冢珒?nèi)心知道，自己開始漸漸不安。想一想，再過二十多年后，這些一定更會(huì)加劇，想到這些，加深的更是內(nèi)心的不安。再說，這也是自然規(guī)律，器官逐漸退化，精力大不如以前了。
　　 錯(cuò)的，一旦認(rèn)識(shí)不到，就會(huì)跌進(jìn)固執(zhí)，頑固不化的境地里去。知識(shí)的應(yīng)用也是有時(shí)效的，也有興起，有繁榮，有衰落，進(jìn)而死亡。也不過是有的知識(shí)或長(zhǎng)，有的知識(shí)或短而已。
　　 老人的知識(shí)，也不是所有的都已經(jīng)過了時(shí)效，至少情感上的沒有。不過，人到老年罷，知道自己，向年輕人學(xué)是好的。
　　 然而，不論是如何說罷，孩子和老人，大多的人都會(huì)經(jīng)歷的。清晨和夕陽(yáng)。
　　 五一，夜