我們不僅僅只用開頭，就想得到一個(gè)長久的成功，我們?必須一步一個(gè)腳印不停地行走，也必須學(xué)會(huì)在時(shí)間里示弱，才能沉淀一個(gè)有譜的前程。
　　 ?小紅溝是紅豐村的一部分，有一千一百人左右，坐落方位圓形，莊南頭緊靠109國道，莊北頭有一條大壕，是全村人安全保障的排水溝。原來小紅溝東面有一個(gè)磚廠，由于那時(shí)候常遭洪水，最終導(dǎo)致磚廠關(guān)閉。那兒現(xiàn)在是一片綠油油的農(nóng)田。
　　 從老磚廠向南有一座小山丘，風(fēng)景獨(dú)特氣勢(shì)恢宏，老百姓都說這是一塊風(fēng)水寶地，多年了也沒有人占用，一直保持著原貌。慢慢的大家在過年時(shí)和正月十五都到這個(gè)地方唱歌跳舞。
　　 最為亮點(diǎn)的是紅英小學(xué)，他建立在109國道的邊上，兩棟三層樓，一所幼兒園。每到學(xué)生上學(xué)時(shí)，你都會(huì)聽到孩子們的朗讀聲，放學(xué)的時(shí)候家長們都會(huì)聚集在校門口，等待孩子。
　　 簡單的介紹完小紅溝坐落方位和地貌，我們?cè)撜f說靖遠(yuǎn)的一位名人了，我們要說的這位名人，二十歲往上的人聽了是傳奇，四十歲往上的人都知道，七十歲往上的人可能見過，100歲往上的人可能是他的學(xué)生。根據(jù)在幾位老人跟前收集的資料，和網(wǎng)絡(luò)搜集以及他后人的講述，這位當(dāng)時(shí)轟動(dòng)靖遠(yuǎn)及寧夏的名人就是馮德明，本地人叫他馮貢爺，這“貢”咋來的百度可以搜索了解。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料，馮貢爺是光緒年間生人，老家大廟本地人，他曾經(jīng)和本地文化人魏武烈在靖遠(yuǎn)大廟創(chuàng)辦了文峰書院，后改為"靖北高等小學(xué)堂"，這所學(xué)堂是靖遠(yuǎn)鄉(xiāng)村自辦的第一所學(xué)堂，他們也就是靖遠(yuǎn)鄉(xiāng)村辦學(xué)的第一人。據(jù)網(wǎng)絡(luò)記載，中國近代政治家、教育家、書法家于右任曾為他題寫"耕讀傳家"匾額。
　　 這里是馮貢爺?shù)闹貙O馮國先生提供的一些資料:馮德明，一八六二至一九二四年，字子昭。甘肅靖遠(yuǎn)人，清光緒壬寅科進(jìn)士，修職郎銜。根據(jù)百度記載，這個(gè)職位應(yīng)該是皇帝欽點(diǎn)的正八品文官。據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料顯示他是清末民初著名書法家、教育家。
　　 據(jù)本地知情人士透露，那時(shí)他們?yōu)榫高h(yuǎn)培養(yǎng)出不少優(yōu)秀學(xué)生，其中有十一名他的學(xué)生赴寧夏參加考試，那時(shí)候叫鄉(xiāng)考，為什么到寧夏考試，我沒查到。但在那次考試中，他的學(xué)生全部中舉，且前七名都是馮貢爺?shù)膶W(xué)生，據(jù)網(wǎng)絡(luò)消息第一名宋邦彥曾留學(xué)日本，后跟隨孫中山先生尋求強(qiáng)國之路。馮貢爺當(dāng)時(shí)在靖遠(yuǎn)、中衛(wèi)兩縣多處設(shè)館教學(xué)，現(xiàn)在來說就是開分校，最終成了桃李遍天下的大文豪。
　　 在那個(gè)年代就知道開設(shè)分校，可以想象那是怎樣的一個(gè)人，那思維已經(jīng)超前了我們現(xiàn)在多少個(gè)層次！老人們都說他為人耿直，書法擅長真草，就是傳下來的作品很少或者是被人珍藏了，到現(xiàn)在都沒聽說過誰有他的作品，有的只是相片。今天有幸看到了馮貢爺?shù)暮啔v，還一飽眼福，欣賞到了馮貢爺后人收藏拍攝的幾副作品。對(duì)于書法欣賞我是白丁一枚，但是當(dāng)我看到馮貢爺?shù)倪@幾副書法作品時(shí)，我真看到了筆酣墨飽和龍蛇飛騰，讓我看了一遍又一遍，心情澎湃了一起有一次，只可惜無緣真跡啊。
　　 在我懂事的時(shí)候，老人們說起誰的字好，都是異口同聲說:”好字只有小紅溝馮貢爺”。所以從小就知道小紅溝有一位書法家，叫馮貢爺，到后來才知道馮貢爺就是馮德明，而且還是光緒年間生人。此時(shí)此刻我為我能生在紅豐村而幸運(yùn)，能和馮貢爺同鄉(xiāng)而自豪。
　　 紅豐村的傳奇人物很多，古代查證很難，近代和現(xiàn)代老人們都有講不完的故事。接下來我要講述的這位老教師，他是我們本地幾代人都熟知的教育者，依舊是小紅溝人。王生珍，一九四九年出生，一九七零年參加教學(xué)工作，一直在紅豐學(xué)校任教，任職紅豐學(xué)校校長后，紅豐學(xué)校才成為一個(gè)完整的初級(jí)中學(xué)，且一直在紅豐中學(xué)任職，一九九六發(fā)現(xiàn)身體不適，卻一直在教育崗位堅(jiān)持幾個(gè)月，后經(jīng)檢查身患?jí)m吸肺！晚期！一九九八年九月十六日夜，他永遠(yuǎn)的離開了他的親人、同事、他的學(xué)生們。這里插了一個(gè)深情的告白，只是想告訴，過些年，還有人能記得這些為教育捐出一生時(shí)間的人。
　　 紅豐村是一個(gè)大家庭，有過困難和憂傷，有過無奈和心酸，而我們更多的還是開心和快樂。今天我依舊是快樂的，拍過照片搜集完素材，回家時(shí)必須要經(jīng)過紅豐大道，以前道路兩旁樹葉很厚，雜草橫生。自從“四抓四促”衛(wèi)生環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)開始，老百姓們都很積極，道路兩旁已經(jīng)清理干凈。
　　 此時(shí)當(dāng)你徒步紅豐大道用心去丈量，你才能走進(jìn)它的生命，才能融入它的輝煌，才能感知打掃落葉、清除雜草、春剪的那些隨和的農(nóng)家人，是多么的樸實(shí)和勤勞。