一、詩天
　　
　　 山高路遠步蹣跚，不怕身殘意志堅。
　　 越是學習才感笨，長為采取更思謙。
　　 勤學好問為基本，有報應還是首先。
　　 日麗風光情共入，天生愛吟戀詩天。
　　
　　 童老師慧詩：
　　
　　 踏青賞景艷陽天，桃紅柳綠盡怡然。
　　 鳴禽流水惹心曠，松濤陣陣笑青山。
　　
　　 二、讀夜
　　
　　 夢醒昏昏爬起后，低頭靜坐想紛紛。
　　 煙支已少頻繁鬧，念意還多斷續(xù)跟。
　　 晃腦搖頭思慢慢，尋詞找句勁真真。
　　 聲鐘不減分分秒，敬業(yè)精神勝過人。
　　
　　 三、多謝
　　
　　 感謝恩師童老育，諄諄教誨記心間。
　　 聲聲語送無言累，首首詩傳不訴煩。
　　 眾第多徒為大圣，博聞廣識是真仙。
　　 三生有幸賢能遇，打起精神過每天。
　　
　　 童老師慧詩：
　　 世間少有誠弟子，言抒筆敘佳舉止。
　　 千山萬水不蒙面，網絡飛傳表真摯，
　　
　　 四、勵志
　　
　　 勤學苦練長知識，過好平生滿望希。
　　 不是常人思敏感，還為病體念驚奇。
　　 只知壯志一屋就，謹懂寬心四處移。
　　 美好陽光情愛戀，寒冬怎退熱人迷。
　　
　　 五、暖心
　　
　　 聽歌解悶坐端端，苦墨勞鉛字字翻。
　　 想想人間思總亮，觀觀宇宙意常鮮。
　　 豐知體累飛屋地，富識身煩越室天。
　　 已至春時天氣好，風光四處暖心牽。
　　 童老師指導寫詩：
　　 吟詩作對均一樣，明白如話意通暢。
　　 特殊押韻字顛倒，言簡意賅情景廣。
　　
　　 六、詩緣
　　
　　 病腦殘身懶語言，分心偶爾網中鉆。
　　 思維亂亂尋詞慢，念想昏昏捕句難。
　　 畫意詩情說咱事，交朋識友看他仙。
　　 三天海上兩天岸，不忘隨逢每遇緣。
　　
　　 七、清明
　　
　　 清明祭祖遠程跑，跪在墳前幣紙燒。
　　 古國尊風傳代代，今朝軌跡現(xiàn)年年。
　　 流行墓地先人奠，可轉桌臺遺像朝。
　　 不變時節(jié)形式變，心中有古孝常操。
　　
　　 八、振作
　　
　　 電腦桌前全面亂，孩兒費力整一天。
　　 清潔處處無嫌累，整理層層不怕煩。
　　 警告言輕說意注，分憂語婉講心牽。
　　 操心講究維持住，做好修身面面觀。
　　
　　 九、練練
　　
　　 口罩出行超市逛，隨心所欲購一些。
　　 油鹽進飯為應帶，酒肉穿腸是必攜。
　　 店里商情還湊乎，攤前售意亦隨和。
　　 停家好久心思動，闖闖江湖練練車。