?沅水河流過安江大橋后，在紅村東面拐了個(gè)大大的彎后，就直奔茅度方向而去，把大沙坪這塊平緩的大地和岔頭鄉(xiāng)一分為二，于是，岔頭鄉(xiāng)與大沙坪隔著太陽島遙遙相望。
　　 大沙坪河邊是一望綠茵茵的草坪。這種當(dāng)?shù)厝私旭R絆蘭的草匍匐莖且生命力極強(qiáng)，長不高，整株草匍匐在地面最高也就七八厘米，但耐寒耐澇，久旱不枯久澇不死，見土生根遇水能活，正是這種草固牢了河灘的沙土。河邊這一片草地，成了人們嬉戲游樂，放飛心情的百草園。春天里，成年人來這里看春潮，觀春花，聽春聲，撫春風(fēng)；小孩們則在這里奔跑、滾打，采編花環(huán)，放飛紙鳶。
　　 這段河床平整寬敞，河底鵝卵石大小均勻，光華可人，鵝卵石下的細(xì)沙玲瓏有致不帶半點(diǎn)泥土。河面寬闊，河水平緩清澈，夏天里大人們在這里游泳、泅渡；小孩子在這里摸魚抓蝦；夜晚在這里賞明月，觀星空，聽蟬鳴，尋蛙聲。
　　 太陽島是人們采桑葚、賞楓葉的好去處。太陽島外圍因常被水淹，而不長樹木，滿灘長的是馬絆蘭，每逢周末，人們在此游玩野炊盡享山水田園之樂。島的中間長滿了桑樹和楓樹，每年夏秋兩季，桑葚紫了，楓葉紅了，遠(yuǎn)看黃綠交染，天高云淡，走近則是秋高氣爽，心曠神怡。
　　 大沙坪原是懷化市轄地。但在行政區(qū)劃上隸屬于安江鎮(zhèn)的大沙坪街道，歸大沙坪居委會(huì)管轄。以前，這里人口眾多，廠房林立，上世紀(jì)五六十年代，這里有氮肥廠、電機(jī)廠、無線電廠、制藥廠、酒廠，到了九十年代又增加了果汁廠、朔料廠、電解錳廠。由于人口多，這里配套設(shè)施也很齊全，學(xué)校、醫(yī)院、旅社、酒店、百貨公司和公交站點(diǎn)一應(yīng)俱全。
　　 這些場景有很多已經(jīng)在我的記憶里慢慢淡化，但有的卻深深扎進(jìn)我記憶的最深處，那就是我就讀的中學(xué)——紅旗學(xué)校，這里是我成長的地方，這里有我的班主任張玉華老師；還有，太陽島河邊的渡口，以及渡口上的老船和擺渡人——老袁頭。?
　　 上世紀(jì)八十年代，我隨父親來到了大沙坪，父親把我送進(jìn)紅旗學(xué)校，這是一所臨河而建的九年制學(xué)校。張于華老師就是初中帶我三年的班主任兼體育老師。為什么班主任兼教體育課，當(dāng)時(shí)沒多想，后來我才知道，不是張老師有多專業(yè)，只是當(dāng)時(shí)老師奇缺，又因體育課是所謂的副科，所以就由班主任兼任了。
　　 張老師是語文老師，但他上的體育課和作為班主任教給我的知識(shí)和處事方法卻歷歷在目，尤其體育課上教的內(nèi)容更是記憶猶新。正是由于張老師引導(dǎo)和教育，給我后來的人生帶來很多意想不到的驚喜與收獲！
　　 ?在我的記憶深處，常會(huì)有張老師那渾厚中帶點(diǎn)滄桑的男中音響起：“男子漢在學(xué)生時(shí)代一定要多做事多吃苦，以后你們的人生才會(huì)輕松，才會(huì)甘甜?！薄澳型瑢W(xué)，要學(xué)會(huì)照顧幫助女同學(xué)，要像紳士一樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事，只有這樣，你們以后才能愛護(hù)和照顧好家人，才能擁有更幸福的生活?！薄巴瑢W(xué)們，我們在課堂上學(xué)的，都要用在社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的，你們一定要認(rèn)真學(xué)，做到學(xué)以致用?，F(xiàn)實(shí)生活中的種種現(xiàn)象，也都能在課堂里找到理論依據(jù)，你們一定要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際?！?br />　　 記憶里，我們班的女同學(xué)只有擦黑板、掃教室這類輕松的勞動(dòng)。其它所有的臟活累活全部由男同學(xué)承擔(dān)。這一點(diǎn)我們班的每一位同學(xué)現(xiàn)在都清晰記得，所以每一次提及，男同學(xué)都很自豪，女同學(xué)則沉浸在幸福的回味之中。
　　 說起張老師教我們體育，那就更有意思了?，F(xiàn)在的學(xué)校怎么上體育課，我不得而知，但學(xué)校怕學(xué)生磕著碰著，怕這怕那的，運(yùn)動(dòng)會(huì)都取消了長跑、標(biāo)槍、鐵餅等項(xiàng)目，就是怕傷了學(xué)生，就是怕扯不清的責(zé)任事故。張老師給我們上體育課，從來都是從生活實(shí)際需求出發(fā)，從不照本宣科。
　　 因?qū)W校后面就是沅水河太陽島，游泳是張老師體育課上教會(huì)我們的第一項(xiàng)技能。每年五一以后，我們的體育課大部分時(shí)間是在河邊上的。張老師上游泳課，開始是三人一組下河，不管我們用什么方式只要能浮起來，能游動(dòng)起來就好。當(dāng)然，那些太笨的他會(huì)親自下河指導(dǎo)，在他指導(dǎo)之前，腦袋挨幾下敲是少不了的。到初三時(shí)全班的同學(xué)都學(xué)會(huì)了游泳，暑假里張老師會(huì)帶領(lǐng)個(gè)子高的，技術(shù)好的同學(xué)，抱一個(gè)籃球下河，泅水游過太陽島，游到對(duì)岸岔頭鄉(xiāng)去。用張老師的話說那就是：“在紅旗學(xué)校讀了三年書，不會(huì)游泳，不能游過河，你就別說我教了你們體育課。尤其是男同學(xué)，在河邊長大，不能游過河，你的生活是不完美的。”
　　 張老師體育課的另一項(xiàng)重要內(nèi)容，就是太陽島上的越野跑。越野跑不分組，只有起點(diǎn)和終點(diǎn)，沒有姿勢和規(guī)則，張老師的口哨一響，我們?nèi)鲅咀娱_跑，當(dāng)然，跑在最后面的，屁股上挨幾下踢是很正常的，這一跑又是三年。學(xué)校每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班第一是毫無疑問的，這也成了多年來我們聚會(huì)時(shí)津津樂道的。比起現(xiàn)在的學(xué)生，游泳必到游泳館，就是能游了，也不敢下河游。說起越野跑，學(xué)生們都不知為何物了。張老師的體育課可謂是因材施教、學(xué)以致用了。
　　 每逢漲水過后，作為班主任，張老師會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去河邊的水洼里撿河蚌、河螺，抓魚蝦和螃蟹?，F(xiàn)在想來，那魚蝦的清香依然在唇齒間縈繞！
　　 張老師的教育理念和教育方式是否正確，我們不得而知，但和現(xiàn)在的教育現(xiàn)象好像格格不入?？删褪沁@種樸實(shí)的教育方式，使我們初中三年學(xué)會(huì)了課本里沒有的東西，就是這種教育理念，讓我們在畢業(yè)幾十年之后還記得每堂課的內(nèi)容，讓我們時(shí)時(shí)想起他的言行舉止。
　　 說起太陽島，就不得不說渡口，不得不說擺渡人老袁頭。
　　 太陽島是河中的一塊高地，靠近岔頭鄉(xiāng)一邊有條季節(jié)性河道，秋冬兩季，靠近岔頭方向的支流會(huì)因水位下降露出河灘，因此岔頭鄉(xiāng)的人們是可以步行上島的。只有在春夏雨水多的季節(jié)，這條支流才有水流，太陽島才能四周環(huán)水，也才能真正稱其為島。這兩季去島上去都得坐渡船，渡船是我們?nèi)ヌ枍u的唯一的交通工具。當(dāng)時(shí)開船守船的是一個(gè)六十來歲的老袁頭。記憶里老袁頭一年四季不分晝夜的守候在船上，為過往的村民擺渡。
　　 我和老袁頭接觸不多，但他對(duì)我們做的每一件事，說的每一句話都深深的烙在了我的心里。
　　 學(xué)會(huì)游泳后，我常跟大人們?nèi)ャ渌忧龆?，因?yàn)楹猛?，也是為了縮短距離，我們就爬上渡船，等渡船開到河中心時(shí)，從船上跳下去游到對(duì)岸。等渡船第二次返回時(shí)，我們再重復(fù)爬船、跳水、泅渡的動(dòng)作。每次我們爬上船時(shí)，老袁頭都用力往屁股上一拍：“一個(gè)個(gè)光溜溜的爬上來，船上這么多人，臊不臊？臊不臊？”然后默默地開船，專心地把舵。但只要看到我們打算從船尾跳水，他就會(huì)拿起長篙敲過來，并大喊：“前頭去，前頭去，莫在船尾跳，莫在船尾跳，害人害己?！?br />　　 后來才知道，從船尾跳，很容易被水流推到螺旋槳那里，造成傷亡事故。
　　 上世紀(jì)六七十年代，沅水河上常有木排流過，放排是沅江水河的一道風(fēng)景。每當(dāng)木排經(jīng)過大沙坪時(shí)，我們就會(huì)爬上去，然后再跳水。每每遇到這種情況，老袁頭都會(huì)開動(dòng)小船，追著木排喊我們，不要從排頭跳水不要從排頭跳水，到排后頭去，從排尾跳，從排尾跳。
　　 等我們游上岸，老袁頭把我們喊到渡船上說：兔崽子們，“你們記住了，以后千萬不要從排頭跳，你們有幾條命??？木排水下還有五到七排木頭，而且木排是前頭窄小，排尾寬大。別看木排沒有動(dòng)力，在河里，它速度自然很快，如果從排頭跳，很快就會(huì)被卷進(jìn)排下，誰也游不出來的?！睆乃脑捳Z中，我深深感覺到老袁頭對(duì)我們的關(guān)愛和對(duì)河水的敬畏。
　　 老袁頭因?yàn)闊o兒無女，常年吃住在渡口邊的躉船上。每當(dāng)夜幕降臨，他就會(huì)把竹篙豎起來，在上面掛一只馬燈，那微弱的光亮，就像一顆忽明忽暗星星，為夜渡的行人指明方向。如有對(duì)岸夜晚有人要過河，只要對(duì)著馬燈方向大喊幾聲，老袁頭準(zhǔn)會(huì)聽到。
　　 說來也巧，因?yàn)閺埨蠋煶覀冊诤永镉斡荆谔枍u活動(dòng)，他和老袁頭早成了忘年交。每到放假時(shí)張老師都會(huì)和老袁頭在躉船里喝上幾小杯，在微醺的酒香中，老袁頭會(huì)講很多沅水河的故事。
　　 如今離開大沙坪已經(jīng)有二十幾年了，在外漂泊的日子里，魂?duì)繅衾@的就是大沙坪太陽島了。
　　 后來，下游桐灣電站修建，機(jī)電廠，氮肥廠，無線電廠相繼倒閉，新建的朔料廠，果汁廠都是重污染企業(yè)，污水全部排放在沅水河里，中途回去過幾次，渡口躉船，渡船都破爛不堪地在河風(fēng)中飄搖，碼頭那“嚴(yán)禁下河游泳”的警示牌特別刺眼。太陽島已不復(fù)存在，站在碼頭上心里突生“物非人是事事休，欲語淚先流”的傷感與無奈。
　　 看到太陽島的消失和大沙坪的衰落，心情一直很不舒服，很長一段時(shí)間不能釋懷，很多時(shí)候都不愿提及不愿談起。心理的梗一直難以打開。直到前幾天陪老同學(xué)去紅旗學(xué)校開證明，看到了大沙坪的巨變，才使黯淡的心重新明亮起來。
　　 在紅旗學(xué)校的傳達(dá)室，居然碰到退休多年的張老師，他身體還很硬朗，在他的盛情相邀下，我去參觀他的新家。在他家里聽他細(xì)說近幾年大沙坪的變化。
　　 ?岔頭鄉(xiāng)利用村村通政策，開通了沿河公路，村民可以坐公交去安江，不需要再從河邊過渡。
　　 “通了公路，渡船不是退出來歷史舞臺(tái)了嘛，擺渡的老袁頭現(xiàn)在干啥呢？”我關(guān)切地問。
　　 “是啊，渡船早就廢棄了，現(xiàn)在幾乎家家有小汽車，誰還坐渡船啊。老袁頭早就去了敬老院，他無兒無女，費(fèi)用都是由村里出的?！睆埨蠋熁卮?。
　　 “現(xiàn)在河邊還有很多人游泳嗎？”我想起了河邊的天然浴場。
　　 “哪有哦，現(xiàn)在安江修了幾家游泳館，河道已經(jīng)禁游了。不過政府叫停了果汁廠、酒廠和電解錳廠后，對(duì)河道進(jìn)行了整治，現(xiàn)在河水更綠了，倒是很適合游泳啊?！崩蠋熆纯次?，突然想起了什么，“對(duì)了，你現(xiàn)在還游泳嗎，我記得讀書時(shí)你游得挺不錯(cuò)啊，能泅過河的?！?br />　　 “不游了，在游泳池有啥游的”我沮喪地回答。
　　 “對(duì)了，據(jù)說要在太陽島修個(gè)高鐵車站，等高鐵開通后就方便了?！睆埨蠋煗M懷期待地說道。
　　 與張老師聊了很久，了解大沙坪很多變化。從他家出來時(shí)，已是華燈初上的夜晚了，路邊的霓虹燈將天空映得紅彤彤的，汽車在寬闊平坦的路面上行駛，我的心情變得無比輕松。
　　 我想，一定要找個(gè)合適的機(jī)會(huì)，召集全班同學(xué)回大沙坪看看，看看這里的水，這里的人，這里的變化，用我們的雙眼見證太陽島的復(fù)興與崛起。?
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