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編輯推薦 【柳岸】深秋(詩歌/外六首)


作者:金佑重陽 布衣,458.60 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:9135發(fā)表時間:2020-12-04 12:53:29

一、深秋
  
   深秋?;囊?。一棵孤獨的樹
   數(shù)也數(shù)不清的紅葉
   不清楚。哪一枚才是你的心
   她這么暖,這么美
  
   河邊。蘆葦。孤獨的思考者
   望也望不盡的蘆花
   告訴我。是不是母親的白發(fā)
   她這么柔,這么白
  
   秋月。桂花。歷代科舉榜上
   折也折不完的桂枝
   睜開眼。水中月還是鏡中花
   她這么近,這么遠
  
   人說:草木一秋,日轉月轉
   佛說:轉春轉秋,也轉法華
  
   二、深夜
  
   我從他鄉(xiāng)風塵仆仆地歸來
   天那么黑,夜那么深
  
   我只帶了煎餅和一肩寒霜
   天這么寒,路這么遠
  
   多少個深夜。我咬緊牙關
   只因夢在,心在,親人在
  
   我,沒有理由,甘心失敗
   心底。一個聲音在怒吼
  
   江東。江東。父老鄉(xiāng)親們
   愿陪你改寫浪子的歷史
  
   深夜里。滴滴淚水,滑落
   鄉(xiāng)音這么美,親人這么親
  
   我那萬丈的雄心,如火石
   再次點燃起,生命的焰火
  
   三、蝴蝶
  
   落葉是蝴蝶,雪花是蝴蝶
   夢里的莊子是蝴蝶
   梁祝是蝴蝶,你也是蝴蝶
   每一只蝴蝶都是一顆心
  
   蝴蝶飛過花海。不說未來
   不說徘徊。愛若重來
   還有什么不能,飛躍滄海
   莊周不哭,梁祝不笑
  
   我的手是蝴蝶,心是蝴蝶
   含淚的眼睛也是蝴蝶
   今夜。我要飛到你的身邊
   落在你,烏黑的發(fā)間
  
   街頭的盲詩人。拉響梁祝
   我們的愛,將如日月同在
  
   四、命
  
   生:老師,請問什么是命
   師:命,就是蒼天注定
   生:可否具體,愿得詳解
   師:命,就是事不由人
   生:可否正解,愿得本意
   師:命,就是心上無塵
   生:再進一步,轉山轉水
   師:命,就是月印萬川
   生:命由心造,愿者上鉤
   師:命,是由我不由天
   師生來到廟宇求佛祖點化
   佛:知其不可為而為之
   命,就是一念起眾生皆佛
   是花不沾衣,心有菩提
  
   五、懸
  
   生:老師,請問什么是懸
   師:懸,就是七上八下
   生:可否詳解,愿得本意
   師:懸,就是應無所住
   生:可否正解,愿生其心
   師:懸,就是萬法皆空
   生:可否具體,愿聞其詳
   師:懸,就是因果不空
   生,再進一步,愿者上鉤
   師:懸,就是誘敵深入
   師生來到廟宇求佛祖點化
   佛:懸,就是雨不沾衣
   就是模仿達摩的拈花一笑
   懸啊,他們已落入陷阱
  
   六、雪花
  
   你是,媽媽頭上的白發(fā)
   是小河邊的蘆葦
   你是,天鵝身上的羽毛
   是帶香氣的槐花
  
   每一片雪花都是一滴淚
   珍藏在蒼生心底
   若匯聚成海,升華為云
   因此化身為雪花
  
   多想打撈起殉道的天鵝
   拭去你眼角的淚
   我,是母親堆砌的雪人
   此生,為愛而來
  
   雪花。你的淚,你的發(fā)
   愛,讓你我今朝共淋雪
  
   七、紫葡萄
  
   ?離別故鄉(xiāng)前,栽下一棵葡萄
   只有母親守著它
   澆水,上肥,松土,搭架子
   葡萄長得很旺盛
   ?
   秋天。當我回到故鄉(xiāng),葡萄
   一串一串掛滿了枝蔓
   侄女說,這些紫葡萄是酸的
   母親說,葡萄是甜的
   ?
   吃下一顆后。我發(fā)現(xiàn)紫葡萄
   又酸又甜,像我
   在他鄉(xiāng),思念故鄉(xiāng)時的味道
   母親問,甜不甜
   ?
   我說。它,甜的像女兒的笑
   酸的像父親,對我的掛念
  

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【編者按】這是七首筆法犀利、穿透靈魂的小詩歌。詩一《深秋》抒發(fā)了孤獨者的心聲,仿佛自己是一棵孤獨的樹,樹上數(shù)也數(shù)不清的紅葉,不知哪一枚才是心上人的心。孤獨者喜歡思考者,看見一眼望不到頭的蘆花,就想起來了母親的白發(fā)蒼蒼。詩二《深夜》,只因為夢在,心在,親人就在,“我”沒有理由甘心失敗,我從他鄉(xiāng)風塵仆仆地趕著夜路歸來,只為看望江東的父老鄉(xiāng)親們。詩三《蝴蝶》,人們常常把落葉、雪花、夢里的莊子、梁祝等等比喻為蝴蝶,在我心里,你也是蝴蝶,我們的愛,將如日月同在。詩四《命》,學生問老師:什么是命?老師說:命,就是蒼天注定。學生又說:老師可否講得具體詳細一些?老師說:命,就是事不由人,就是心上無塵。詩五《懸》,學生向老師請教“懸”的本意,老師說,懸就是七上八下的意思。學生希望老師講得詳細點,講出本意。老師說,懸就是應無所住,就是萬法皆空,就是因果不空。詩六《雪花》,在詩人眼里,雪花既是媽媽頭上的白發(fā)、小河邊的蘆葦,又是天鵝身上的羽毛和帶香氣的槐花,令人魂牽夢縈,牽掛無邊。詩七《紫葡萄》,描摹出了這樣一個唯美靈動的場景:?自己在離別故鄉(xiāng)前,曾栽下了一棵葡萄,只有母親守著它,澆水,上肥,松土,搭架子……葡萄長得很旺盛。秋天當我回到故鄉(xiāng),葡萄一串一串掛滿了枝蔓,讓我嘗到了酸中有甜的滋味。七首小詩歌內(nèi)涵豐富,各具風采,蘊意深刻,禪意十足,感人至深的筆墨,從人之常情描述到游子還鄉(xiāng)的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)誼,又從命定論述到人生懸念、因果關系。意境高深莫測,滿含著對父母的牽掛和感恩之情,值得讀者細品咀嚼,領會其意。問候詩人!熱情推薦文友共賞?!揪庉嫞喊财届o好君】   

大家來說說

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1 樓        文友:安平靜好君        2020-12-04 12:54:39
  拜讀美詩歌,問候重陽老師!
   歡迎您投稿柳岸花明社團!
2 樓        文友:安平靜好君        2020-12-04 12:55:30
  祝福寫作快樂,萬事如意!
   期待佳作不斷,盡情綻放柳岸!
3 樓        文友:迎冬寒梅        2020-12-06 20:58:33
  欣賞作者哲理性詩歌
共 3 條 1 頁 首頁1
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