四月是一年中的黃金季節(jié)，古今文人墨客都善于在四月天里感慨抒懷，讀者且看：
　　 終于熬到人間四月，季節(jié)如斯，草木將綠未綠，花朵將綻未綻，陽光未至毒辣，冷風(fēng)不再酷寒。荒蕪與繁盛之間我依稀看到生命的成長與倔強(qiáng)。不至泛濫卻無光冷清，一切美好都以不偏不倚恰到好處的姿態(tài)存在。
　　 四月，依舊攜一絲清冷。風(fēng)起，柳絮飛揚(yáng)，如曼妙飛舞的夢(mèng)蝶，在點(diǎn)點(diǎn)金色的光暈里打著旋，輕盈落下，飄落于眉間，飄落于掌心。茫然間，有些許傷感，又是柳絮飄飛的季節(jié)。
　　 ……
　　 這是何等的讓人心醉，人們陶醉于四月的醇香，卻又傷感于四月的短暫。
　　 隴南市武都八一中學(xué)也如期迎來了二〇二一年的四月，美麗的校園像含苞欲放的鮮花那樣在有意調(diào)整著自己優(yōu)美的姿態(tài)，看那邊，櫻花爛漫，白玉蘭如雪，桃花杏花似火，雄偉的教學(xué)樓張開雙臂正準(zhǔn)備待時(shí)而飛……
　　 然而就是這樣一所世外桃源——孩子們學(xué)習(xí)和娛樂的家園，卻由于新冠疫情而沉寂了近兩個(gè)月。按照慣例，這里應(yīng)該已經(jīng)熱鬧了四十多天，可是今年的校園卻出奇地安靜。也就在前十天里，這里還是孤寂一片，落紅無人清掃，鮮花無人來摘，落寞和寂靜成了校園里唯一的主人。這顯然跟往年不同，正如崔護(hù)美麗詩句中所說的那樣：“去年今日此園中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！?br />　　 那么，詩中所說的“人面”在此文中究竟代表什么呢？在此文中代表的就是我校的兩千多名學(xué)生，他們都是十七八歲的樣子，面容姣好，皮膚鮮嫩，三五成群地在花叢中走過，婀娜地似那翩翩而舞的美麗雪花，他們可以跟櫻花媲美，他們可以跟白玉蘭比質(zhì)地，風(fēng)骨猶存，美麗清奇，他們是八一的真正主人，他們是祖國的希望，他們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，他們是中國少年。
　　 那么究竟是誰俘虜走了他們按時(shí)活躍在八一校園的倩影，究竟是誰悄悄偷走了他們嫣然的笑容呢？是一場(chǎng)突如其來的新冠病毒，這種病毒傳播速度快，致死率高，至今為止仍然無藥可治，而阻止病毒傳播的主要途徑就是減少聚集，避免近距離接觸。而學(xué)校和教室又是人群密度最大的地方，是病毒最容易生存的溫床。為了保護(hù)我們的青少年，為了有效阻止病毒在青少年中傳播，國家果斷推遲入學(xué)時(shí)間。待到四月初期，我們已經(jīng)在抗疫阻擊戰(zhàn)中取得初步成效，政府這才讓學(xué)校陸續(xù)開放，讓孩子們錯(cuò)峰入學(xué)。可不，我們八一中學(xué)也是在省教育廳統(tǒng)一部署下有序開學(xué)。先是高三級(jí)，確切到校日期是四月九日，直到今日（四月十五日），高三的孩子們已經(jīng)在這里奮斗了七天，明天，我們也將迎來高一高二年級(jí)的所有同學(xué)，他們都打扮的花枝招展，舉手投足都富活力，昂揚(yáng)向上的八一校園也因?yàn)檎嬲魅藗兊牡絹矶ь^挺胸，闊步向前。
　　 我是高三級(jí)的十一班的老師，所以我確切迎來我的主人的時(shí)間是四月九日早晨七時(shí)。作為孩子們的仆人，我是很早就到了的，我穿著整齊，戴著口罩，然后就站在教室門口等待我最尊貴的客人。不久孩子們就陸陸續(xù)續(xù)地到了，等他們都坐齊了以后我便開始激動(dòng)的致歡迎詞，我的歡迎詞從一首流行于上個(gè)世紀(jì)末期的歌曲《思念》開始，我想把歌詞全文摘錄如下：
　　 你從哪里來，我的朋友（改成主人），好像一只蝴蝶飛進(jìn)我的窗口。不知能作幾日停留，我們已經(jīng)分別得太久太久，你從哪里來，我的朋友（改成主人），你好像一只蝴蝶飛進(jìn)我的窗口，為何你一去便無消息，只把思念積壓在我心頭。你從哪里來，我的朋友（改成主人），好像一只蝴蝶飛進(jìn)我的窗口，不知能作幾日停留，我們已經(jīng)分別得太久太久。你從哪里來，我的朋友（改成主人），你好像一只蝴蝶飛進(jìn)我的窗口，難道你又要匆匆離去，又把聚會(huì)當(dāng)成一次分手。你從哪里來，我的朋友，你從哪里來，我的朋友，你從哪里來，我的朋友……
　　 這首歌曲是由喬羽作詞，谷建芬作曲，毛阿敏演唱的，歌詞的內(nèi)容完全能夠反映我當(dāng)時(shí)的心情。記得我和我的學(xué)生是分別于元月二十號(hào)左右，這次見面是在四月九日，分別的時(shí)候還是雪花正飄的冬天，而今卻已是人間芳菲的四月天，掐指算來，我們已經(jīng)分別了整整八十多天，這顯然不符合邏輯啊，這不是一個(gè)馬上迎接高考的群體所面對(duì)的事實(shí)啊，然而事實(shí)就是這樣，正如歌詞中所說“我們已經(jīng)分別得太久太久”，這些我們無法改變，只能面對(duì)。雖然暫時(shí)見面了，但是新的憂慮又來了，國內(nèi)疫情雖然逐漸消失了，可是國際疫情卻開始蔓延，輸入性感染已經(jīng)不容忽視，無癥狀感染更是讓人驚秫膽顫。再加隨著四月八號(hào)武漢的徹底放開，我們的明天都存在不確定性。所以正如歌曲里面所擔(dān)心的那樣：“難道你又要匆匆離去，又把聚會(huì)當(dāng)成一次分手”。不過我又勸慰同學(xué)們說，我們不要過于擔(dān)心眼前的抗疫形勢(shì)，我們都是炎黃子孫，沒必要遇事總那樣驚慌失措，我們要有“猝然臨之而不亂”的大將風(fēng)度，兵來將擋，水來土屯，我們既要抗疫情，又要學(xué)習(xí)，要做到抗疫學(xué)習(xí)兩不誤。
　　 一場(chǎng)開場(chǎng)白結(jié)束以后，我們就開始了新的生活，為了防疫，我讓孩子們盡量坐遠(yuǎn)一點(diǎn)，我們保證罩不離口，每天三測(cè)體溫雷打不動(dòng)，然后我們有序進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)，有序開展小考大考。日子就在緊張中推進(jìn)，春天繼續(xù)向深處延伸。
　　 有孩子們的校園顯然跟往日不同，孩子們來了以后，垃圾有人清理了，落紅有人拾掇了，教室內(nèi)外都收拾得有條不紊，井然有序。一到課間或者課外活動(dòng)時(shí)候，有練習(xí)跑步的，有練習(xí)唱歌的，有追逐嬉戲的，有笑逐顏開的……學(xué)校因?yàn)橛辛撕⒆觽兊拇嬖诙辛嘶盍?，孩子們?cè)诿利惖男@里更是如魚得水，雁翔長空。
　　 聽，那幾個(gè)孩子又在議論他們的老師了：“XXX見我沒答上問題還把我站下了，在那么多同學(xué)面前我感到難堪，不過以后我保證要好好學(xué)習(xí)，讓他刮目相看，我就不信我的腦殼是木質(zhì)的，這年月，誰會(huì)比誰落后多少呢？”他們直呼老師大名，呼就呼唄，誰讓人家是祖國的花朵，是八一的主人呢？今生能被孩子們直呼其名也是上輩子修來的緣分。偉大領(lǐng)袖毛主席的名字不也是被千人萬人叫著里嗎？
　　 這幾個(gè)孩子也在議論他們的老師了，不過這回卻沒有直呼大名：“哎呀，x老師的課講得就是精彩，聲音好聽不說，語言也通俗，淺顯易懂，我長大后也要做像他那樣的老師，x老師用他的博學(xué)和善良感染了我，我也要像他那樣用博學(xué)和善良去感染別人……大夫醫(yī)治的是人的身體，而老師雕琢的是人的靈魂，要我說，還是老師偉大……”
　　 我們成了孩子們嘴里永遠(yuǎn)也離不開的話題，我們老師都是孩子們千百遍咀嚼的泡泡糖，為了得到一個(gè)好口碑我們需要付出畢生的努力。
　　 那邊過來了幾個(gè)小姑娘，她們好像在爭搶著什么，哦，原來是一個(gè)女孩搶奪了另外一個(gè)女孩頭上的櫻花，于是這個(gè)女孩又打算搶回去，就這樣一個(gè)剛搶過來，另一個(gè)又奪過去，又搶過來，又奪過去，直到把那束櫻花糟蹋成了爛泥了事。
　　 哪頭好像吆喝聲和吶喊聲不絕，究竟是出什么事兒了呢？原來是一群男孩女孩在丟沙包，那震撼程度不亞于世錦賽上的體操表演。
　　 這兒又有一群踢毽子的，霸占了幾乎所有的走道，還有打籃球的，練武術(shù)的……讓人真正感受到了“神獸出籠”的壯觀場(chǎng)面。
　　 而這就是我們的主人，更是我們校園的主人，他們永遠(yuǎn)是那樣活潑，那樣可愛，他們無論走到哪里都那樣鬧，那樣開心，他們永遠(yuǎn)都不會(huì)擔(dān)心天會(huì)塌下來，他們永遠(yuǎn)都活在當(dāng)下，快樂在眼前，也許他們剛剛還在被我們批評(píng)，自責(zé)，他們好似頭也低得很沉，并不住地點(diǎn)頭承認(rèn)，許諾，可是一轉(zhuǎn)眼的功夫他們便將批評(píng)和指責(zé)拋在腦后，然后重新嬉戲在花海過道，而這就是孩子，而這就是少年，這些“不識(shí)愁滋味”的少年是我們這些中老年人永遠(yuǎn)也無法理解的，而這就是青春，這就是天性，如果世界沒有孩子，如果校園沒有少年，那么這個(gè)世界將如即朽之木，要不為什么要新陳代謝、新舊更替呢？
　　 今天剛好是高一高二住校生返校的日子，每天八點(diǎn)我們將準(zhǔn)時(shí)迎來所有校外住宿學(xué)生，看著那些拎大包小包步履輕盈的孩子們?cè)谛@里走，一陣莫名的感動(dòng)便涌上心頭，我們這次的相遇是在疫情肆虐之后，這次抗疫的勝利是建立在好多逆行者的犧牲之上的，因此我們更加懂得了什么叫感恩和責(zé)任。作為老師，我們的責(zé)任就是把這些孩子守護(hù)好，教育好，我們就是孩子們的仆人，也是保護(hù)孩子們的衛(wèi)士，所以我們既要讓他們獲得知識(shí)，更要守護(hù)他們的人生安全和健康，我相信，我們有能力守護(hù)好這里的花朵，讓他們?cè)谒麄兊氖澜缋餂]有憂慮，讓他們每一天都快快樂樂。
　　 “我們的‘小主人’回來了”！這是天大的好消息，我們奔走相告，唯恐天下不知曉！