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編輯推薦 【東籬】永恒的揮手(散文) ——?dú)q月往事之一


作者:佳華 布衣,274.90 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:3600發(fā)表時(shí)間:2021-09-06 06:08:36
摘要:每個(gè)人都有難以忘懷的青春,哪怕青春帶著苦澀與傷痛。作為曾經(jīng)有過(guò)在外求學(xué)經(jīng)歷的人,畢業(yè),是深深銘刻在記憶深處的青春印痕。我的畢業(yè)季和現(xiàn)在的學(xué)生不一樣,因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)嵙?xí)就意味著畢業(yè)。那年我們的畢業(yè)正值深秋,蕭瑟的秋風(fēng),飛舞的黃葉,離別的人們,那時(shí)的情和那時(shí)的景,無(wú)不帶著濃濃的悲涼。畢業(yè)20多年了,再看那時(shí)寫下的文章,仍然會(huì)有一股青澀的萌動(dòng)。

【東籬】永恒的揮手(散文) 也許那次揮手是我生命里最為心動(dòng)的往事,在我的記憶中留下的印象最深。時(shí)間相隔不久,我還能清楚地記起那個(gè)初冬凌晨的情景:夜色的籠罩還未退去,幾只枯黃的樹(shù)葉在孤零的枝頭隨風(fēng)搖擺,狹窄的空地上是攢動(dòng)的人群,空間飄蕩的是含混不清低聲話別的絮語(yǔ)。
   幾天前人們還是那樣的從容,在教室里熟悉的座位上重復(fù)著習(xí)慣的動(dòng)作,面對(duì)即將到來(lái)的離別時(shí)刻仿佛波瀾不驚。畢業(yè)考試,離別,好像沒(méi)有人在意這兩個(gè)問(wèn)題的存在,最多得只是致以兩句道別的祝福??捎钟姓l(shuí)能想到,經(jīng)過(guò)幾天考場(chǎng)殺伐而消磨銳氣的人們又會(huì)面臨這樣一場(chǎng)消磨意志的場(chǎng)景。離別其實(shí)早就想到了,但離別是一種什么樣的場(chǎng)景委實(shí)沒(méi)有料到,我們又何曾經(jīng)歷過(guò)刻骨銘心地離別。昨夜的一曲《難忘今宵》,似乎在每個(gè)人的心里打上了難以磨滅的烙印,原本漫漫的長(zhǎng)夜,太陽(yáng)或許忘記了落下,以至于幾乎所有的人們把黑夜變成了白天,竭盡全力地去做彌補(bǔ)遺憾的事情?!扒椤笔且粋€(gè)多么令人瘋狂或激動(dòng)的字眼啊!一夜之間,你不知耗干了多少人的精神。那是一個(gè)怎樣的夜晚?似有山谷在低吟,似有清泉在嗚咽,似有大河在咆哮……晝夜輪回的時(shí)空啊,你可知道千百個(gè)人在同時(shí)控訴你的無(wú)情。
   然而,時(shí)空無(wú)視人們的控訴,終究無(wú)情地揭開(kāi)了白晝的序幕,黎明的晨曦,透著初冬的微涼。這個(gè)冬日的早上,注定是我們?nèi)松械牟粚こ?。你想象得到嗎?正是往昔酣睡的時(shí)刻,校園里突然之間人來(lái)人往川流不息,大大小小的行李包,一個(gè)個(gè)被提出,昨天晚上還呆在那里的宿舍,昏黃的路燈投射著長(zhǎng)長(zhǎng)短短、斑斑駁駁的燈影。我的心情特別激動(dòng),平日不愛(ài)跑動(dòng)的雙腿也邁得格外的快,太多的話語(yǔ)壓抑在嘴里以至于說(shuō)出來(lái)變得走調(diào)。
   長(zhǎng)途客車?guó)Q著喇叭沖破黎明,轟然駛?cè)胄iT,一輛,兩輛,三輛……一一羅列在校門口樓前的狹窄空地上。第一批走的人們忙著把行李拋上高高的車頂,擁抱前來(lái)送行的同學(xué),依依不舍地跨上車廂。頓時(shí),人群紛亂了,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣嘈雜的場(chǎng)面:沉靜的青年瞬間變成無(wú)拘無(wú)束的孩童,爭(zhēng)先恐后地簇?fù)碇?,不顧一切地叫喊著,難以掩飾奔突不止的離愁別緒。我看見(jiàn)瑟瑟寒風(fēng)中站立的師長(zhǎng),如雕像般得肅穆,亂風(fēng)吹起的長(zhǎng)發(fā)披散在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上。
   汽車不顧人們的心情緩緩地開(kāi)動(dòng)了,車輪滾動(dòng),似是拉開(kāi)了擋住洪水的閘板,傾瀉也便隨之而來(lái)。剎那間,校園的上空被嗚咽之聲籠罩,車箱的氣氛悲涼到了極點(diǎn),每個(gè)窗口擠出幾張淚水奔流的面孔,極力四顧熟悉的一切,仿佛要把難以再見(jiàn)的情景一股腦地裝進(jìn)自己的腦海。地上的人們追隨著緩緩開(kāi)動(dòng)的汽車奔跑著,慢跑,快跑,呆呆地挺立著,茫然地遠(yuǎn)望著,就像是被遠(yuǎn)行的汽車牽走了靈魂。再見(jiàn)了我的同學(xué)、我的朋友、我的老師,別了我曾經(jīng)相伴共度的一切一切。
   朦朧的淚光中,我搜尋并注視著一位又一位熟悉的面孔,多么的美麗、善良、真誠(chéng)。此刻,我忘掉了過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)的一些不美好,真想再次跳下來(lái)?yè)肀恳粋€(gè)人。我看到,我們的同學(xué),我們的老師,千百只被寒風(fēng)凍得紅紅的手緩緩地招手;我看到,我們的同學(xué),我們的老師,難以抑制的淚水滑落他們的臉龐。就這樣,送別了朝夕相伴的同伴,送別了朝氣蓬勃的學(xué)生。沒(méi)有話語(yǔ),嘴里其實(shí)已經(jīng)涌出了萬(wàn)千個(gè)叮嚀和囑咐。這至真至誠(chéng)的情與愛(ài)啊,怎么可以讓人割舍!別了,就這樣別了。我希望此刻車輪滾動(dòng)的速度慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn);希望時(shí)間流逝的速度慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),哪怕就停留在這樣的傷心狀態(tài)亦無(wú)悔無(wú)怨。遠(yuǎn)去了,遠(yuǎn)去了,我用力揮著手,眼淚滾滾而下,再也聽(tīng)不到牽動(dòng)心靈的呼喊,只任感情的潮水放縱。
   淚水是金貴的,多少的挫折和無(wú)奈都難以令我打開(kāi)感情的閘門,而此時(shí)、此刻、此情、此景,我卻不能自已。我深知,動(dòng)人心弦地除了情,沒(méi)有什么。今生今世里,我愿以我滿腔的真誠(chéng)來(lái)回報(bào)那永恒的揮手,把那永恒的揮手定格為真情的標(biāo)識(shí)。
  

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【編者按】離別的惆悵,時(shí)間仿佛凝固了。離愁別恨,情之深,意之切也。在初冬的清晨,草木凄凄,樹(shù)葉枯黃,作者說(shuō),連話別的絮語(yǔ)也含混不清,山谷低吟,清泉嗚咽,淚眼婆娑。人們還在酣睡,漫漫長(zhǎng)夜終會(huì)天明,離別時(shí)刻終會(huì)來(lái)。汽車載走的,是萬(wàn)般不舍的情誼,留下的是珍貴友誼。流淌的時(shí)光,是我們無(wú)法抓牢的,呆呆的挺立也好,茫然遠(yuǎn)望也罷。只有情感的閘門,瞬間被打開(kāi),無(wú)比悲催,光陰留不住。世間情為何物?只教別離如此憂愁!“醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月”。經(jīng)歷了才知道。那一瞬間的揮手的記憶永遠(yuǎn)地留存吧。中年的你,是否依然在品味那份青澀的情愫?作者文筆行云流水,情感豐富飽滿,畫面感強(qiáng)。文字雋永達(dá)練,極富感染力,文因情感人,在舒情方面文筆見(jiàn)長(zhǎng),值得拜讀。感謝投稿東籬,祝創(chuàng)作豐健,精彩連續(xù)。[東籬編輯:鴻雁南飛]

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:鴻雁南飛        2021-09-06 06:18:28
  老師的文善于場(chǎng)景描寫,環(huán)境的襯托,把離愁別恨放在一個(gè)初冬的清晨,由景催情,宣染了那告別的悲涼。有道是長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問(wèn)君何時(shí)還?回時(shí)美徘徊!期待下集:相聚!
回復(fù)1 樓        文友:佳華        2021-09-07 11:39:31
  謝謝!有相聚,但短暫的相聚卻是為了更久遠(yuǎn)的別離。近期奉上!
2 樓        文友:白玄        2021-09-06 08:34:18
  場(chǎng)景描寫感人,感情奔涌而出,淚水模糊視線,畢業(yè),師生、同學(xué)離別,叮囑、祝愿、擁抱、揮手、目送、泣別,無(wú)不在依依不舍中進(jìn)行,揮手場(chǎng)景,定格為永恒。離別時(shí)刻,雖然短暫,但情誼長(zhǎng)存,場(chǎng)景銘心,動(dòng)人心魄!問(wèn)候作者,學(xué)習(xí)欣賞。
回復(fù)2 樓        文友:佳華        2021-09-07 11:43:14
  謝謝,歡迎批評(píng)!
3 樓        文友:習(xí)之樂(lè)哉        2021-09-06 08:45:41
  佳華老師的這篇美文,讓我不禁想起了36年前我的畢業(yè)季,這篇文字如果再倒推十幾年寫,莫非正是寫得我當(dāng)時(shí)的情形么,一模一樣的情景,一模一樣的感受,就是情景再現(xiàn)??!寫得真實(shí),感人,難忘。好文,點(diǎn)贊!歡迎繼續(xù)投稿東籬。
回復(fù)3 樓        文友:佳華        2021-09-07 11:46:04
  情是相通的,真摯的感情會(huì)讓人產(chǎn)生共鳴。
4 樓        文友:孤獨(dú)小男孩        2021-09-06 17:08:53
  那深藏于心的美麗,是對(duì)這份情誼的最好解讀。問(wèn)候老師,期待精彩!
回復(fù)4 樓        文友:佳華        2021-09-07 11:49:11
  青澀的老文,是心靈的綠葉。
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