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編輯推薦 【風(fēng)戀】悄聲細(xì)語(yǔ)(組詩(shī))


作者:蛙鼓蟬鳴 童生,693.85 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:4075發(fā)表時(shí)間:2022-03-21 02:56:32

◎ 一束稻
  
   是誰(shuí),不小心將它遺失草叢
   我輕輕地將它捧起
   即便一顆,也是衣食父母!
  
   捧著它,我姿態(tài),要謙卑
   更要虔誠(chéng),眼里盈滿滾燙的淚水
   耳朵里是金風(fēng)吹送稻香的溫婉
  
   一低頭,與它面對(duì)面,暢聊農(nóng)事
   談及種籽,耕耘和收獲
   萬千崇敬盈滿我的目光
  
   它那短得不能再短的花期
   它那些低頭思索的日子
   它和蛙鳴稻草的苦澀分離
   以及它從金黃金黃的居所里走出
   展開那潔白無瑕的心事
   我知道,所有的語(yǔ)言,抱緊鄉(xiāng)愁
   穩(wěn)穩(wěn)地落在田野上,每一句
   比那些居高臨下的詞語(yǔ)襟懷坦蕩
  
   它的生命,是人類的身體和靈魂中
   生生不息的奔跑,是大地之上
   時(shí)間河流里,一程又一程的接力
   它的光芒,高過我的視線
   高過陽(yáng)光對(duì)禾苗的每一節(jié)滋養(yǎng)
   高過它在時(shí)間的縱深里
   養(yǎng)活的全部歷史,養(yǎng)育的所有語(yǔ)言
  
   ◎ 一聲笑
  
   一聲笑,笑出了一個(gè)花名!我的詩(shī)句
   成瓣?duì)睿虼碎L(zhǎng)出花蕊
   笑得清晨敝開,花上的露珠有些
   像星辰。笑得像蝴蝶
   一位含笑到來的情人
   笑得花園芬芳,鳥聲甜美
   笑得我靈魂出竅,香氣繚繞
  
   眾所周知,常言道,笑比哭好!
   笑有陽(yáng)光,歡樂、舒暢,而哭肝腸寸斷
   笑帶來花開,并靠近你,愛已徑變成了一只蝶
   笑,讓陰郁的我晴朗,遇上好朋友
   交上好時(shí)光,我該不該欣慰地一笑!請(qǐng)你
   告訴我:當(dāng)我欣慰地一笑的瞬間,世界應(yīng)不應(yīng)該
   滿面紅光?
  
   ◎ 一只鳥
  
   在荒野邊緣,我將一只鳥握住
   握住它的鳴啼,以及停留
   我的雙手像迎來了一個(gè)黑暗的夢(mèng)境
   不知這只鳥在期待什么,卻被我握住
   我能感覺到它在緩緩的飛翔,我看見
   風(fēng)暴是它打撈不起的靈魂,但它絲毫沒有放棄
   在大風(fēng)中堅(jiān)持,轉(zhuǎn)動(dòng)著姿態(tài),面容
  
   我變換著姿勢(shì)將一只鳥握住
   我覺得我的身體里發(fā)出了山岡的聲音
   一只鳥,日漸脆弱,日漸成為停留的亊實(shí)
   一只鳥,它在等待著怎樣的光榮與寵愛
  
   而停留,是一種什么樣的飛翔
   現(xiàn)在讓我試著說出-----
   一只鳥的停留讓湘西南也放幔了速度
   如果讓湘西南變成柔軟的山岡
   讓更多的鳥兒在此停留,等待和成長(zhǎng)
   讓它們交談,相愛,拓寬夢(mèng)境
  
   而一只鳥必將遠(yuǎn)飛,停留其實(shí)也就是一種飛翔
   一只鳥,當(dāng)它飛走時(shí)
   曾經(jīng)對(duì)一些事物是怎樣痛苦的放棄
   又是怎樣痛苦的熱戀
   它停留時(shí)留下的姿容,在我掌心皁早生根
  
   ◎ 一首詩(shī)
  
   一字穿透另一個(gè)字
   一個(gè)字完善另一個(gè)字
   一個(gè)字了解另一個(gè)字
   那么,一朵花凋零
   一朵花不是一個(gè)字——
  
   溜狗的少爺拋出一個(gè)飛碟
   “小公主”一聲汪汪接住了它
   流水橋 上站 著的一個(gè)老人念一首詩(shī)
   被坐在畫廊里的另一位老人
   念誦
   超過空間,越過時(shí)間
  
   少爺離開
   以及老人
   碟
   花朵
   畫廊
   留在字和音的背后
  
   語(yǔ)言是惟一無限的
  

共 1064 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】詩(shī)人回歸本心的書寫,心攬萬物,裝得下草木,融得下鳥鳴,載得動(dòng)詩(shī)情。悟自然之幻化,書詩(shī)情之本真,繪生命之美倫。睹物興感,靜心忘求;溫情之作,廣闊寫意。(一)從稻種聯(lián)想到衣食父母,意蘊(yùn)的盤升回旋,自然巧妙的過渡,落地生根,培根生花,育花為果,妙不可言。將種子的繁衍生息與為人的意志傳承拖曳到同一個(gè)承載點(diǎn)上。人類生生不息的奔跑,和稻子在時(shí)間的滋養(yǎng)中,所負(fù)載的歷史使命是一致的,是發(fā)育與養(yǎng)育的自然功效與社會(huì)功效,從這個(gè)契合點(diǎn)上,難怪詩(shī)人為其推崇示敬:它的光芒,高過我的視線。對(duì)一束稻的折腰一拜上升到對(duì)生命衍息的敬畏高度,巧奪天工,纖手繪春。(二)以笑為輻射點(diǎn),一種陽(yáng)光積極和頗具感染力的生活心態(tài),聯(lián)想延展至花蕊,露珠,清晨,情人,陽(yáng)光,蝴蝶等諸多閃光的物象,其間總有一種密如綢絲的聯(lián)系和粘連似膠的凝合。詩(shī)人豐富的想象力所承載的厚意深蘊(yùn)得以回應(yīng)。陽(yáng)光的心態(tài)收獲的是一個(gè)陽(yáng)光的世界,一筆勾笑,淺筆深蘊(yùn)。(三)停留也是一種飛翔,這其間有哲思通變的深意,也有詩(shī)人心靈情感嬗變的悸動(dòng)。一只鳥的期待與我的期待總有靈犀相通的契合點(diǎn)。停留與飛翔,放棄與擁有,當(dāng)我的身體發(fā)出山崗的聲音,曾經(jīng)的風(fēng)暴也便化作現(xiàn)實(shí)的風(fēng)景。詩(shī)人借助一只鳥的聲音與姿容,傳達(dá)對(duì)希望的召喚及夢(mèng)想的堅(jiān)守,化靜為動(dòng),意深旨遠(yuǎn)。(四)語(yǔ)言的無限性會(huì)以怎樣的方式傳達(dá)?穿透與完善,詩(shī)情與畫意總會(huì)在某個(gè)空間體現(xiàn)與演繹,卻又超越某個(gè)空間,以及時(shí)間。詩(shī)人以一個(gè)片斷一個(gè)局部推釋延伸,從具像到抽象,詮譯語(yǔ)言載負(fù)音意情旨的無限可能,以及它表達(dá)的廣泛性與唯一性。一組詩(shī)作,詩(shī)人以心繪心,傳情達(dá)意,既有生命內(nèi)部的細(xì)致體味,又有生命哲學(xué)的詩(shī)性探求;既有靈魂的超拔飛渡,又有思維的拓展延承。拜讀詩(shī)人美作,推薦欣賞。【編輯:梁學(xué)偉】

大家來說說

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1 樓        文友:梁學(xué)偉        2022-03-21 02:59:54
  感謝詩(shī)人賜稿,問好祝順。祝創(chuàng)作愉快!
回復(fù)1 樓        文友:蛙鼓蟬鳴        2022-03-21 07:58:06
  辛苦了!尊敬的梁老師,深夜審編,吾之衷心感謝?。?!編按精、準(zhǔn)、細(xì),給予我極大的鼓勵(lì)和支持。祝老師大安!?。?
2 樓        文友:梁學(xué)偉        2022-03-21 03:06:04
  一組詩(shī)作,詩(shī)人以心繪心,傳情達(dá)意,既有生命內(nèi)部的細(xì)致體味,又有生命哲學(xué)的詩(shī)性探求;既有靈魂的超拔飛渡,又有思維的拓展延承。
3 樓        文友:梁學(xué)偉        2022-03-21 03:06:41
  詩(shī)人回歸本心的書寫,心攬萬物,裝得下草木,融得下鳥鳴,載得動(dòng)詩(shī)情。悟自然之幻化,書詩(shī)情之本真,繪生命之美倫。睹物興感,靜心忘求;溫情之作,廣闊寫意。
4 樓        文友:碧潭飄雪        2022-03-23 14:35:29
  拜讀學(xué)習(xí)蛙鼓老師詩(shī)歌佳作,感謝賜稿支持風(fēng)戀碧潭社團(tuán)!期待更多原創(chuàng)佳作呈現(xiàn)!問好祝福蛙鼓老師春安吉祥,創(chuàng)作愉快!
碧潭飄雪
5 樓        文友:碧潭飄雪        2022-03-23 14:36:26
  詩(shī)歌佳作已申報(bào)精品!
碧潭飄雪
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