今天早自習(xí)剛下課，我就回到辦公室小憩，這時(shí)就有兩個(gè)陌生的女孩子怯怯地推開辦公室的門走了進(jìn)來(lái)。她們開口說(shuō)的第一句話就是：“老師，我想轉(zhuǎn)到你們班來(lái)，你要嗎？”于是我就問(wèn)她們轉(zhuǎn)班的原因，她們中一個(gè)說(shuō)是學(xué)器樂的，一個(gè)說(shuō)是學(xué)聲樂的，現(xiàn)在覺得自己都不是學(xué)習(xí)音樂的料，再加現(xiàn)在馬上要去蘭州參加集訓(xùn)，需要大量的錢，家里一時(shí)籌集不了這筆錢，所以她們決定轉(zhuǎn)班。
　　 我就知道，大凡我校的小科學(xué)生大都是學(xué)習(xí)文科的，自從上了高中以后，她們幾乎就跟物理化學(xué)生物絕緣了，再說(shuō)她們初中的理科本身就不好，現(xiàn)在都高二第二學(xué)期中期了，卻突然想轉(zhuǎn)學(xué)理科，那不是開玩笑嗎？我就問(wèn)她們?yōu)樯恫晦D(zhuǎn)到文科班去呢？畢竟文科相對(duì)簡(jiǎn)單，也跟她們目前所學(xué)的科目對(duì)口。她們就說(shuō)已找過(guò)文科班的班主任，可是文科班的班主任都說(shuō)教室小，沒地方安排座位了。于是她們又去找級(jí)主任，級(jí)主任給她們的意見是讓她們轉(zhuǎn)到理科班，因?yàn)槔砜瓢嗟目杖弊幌鄬?duì)較多。于是她們才找到我，并懇求我能高抬貴手。
　　 可我又有自己的顧慮，大家想想，一個(gè)基礎(chǔ)很差并且又在兩年的時(shí)間里沒有學(xué)過(guò)理科的孩子，又如何能夠在剩下的時(shí)間里將成績(jī)趕上來(lái)呢？如果那樣的話我把她們收留下來(lái)我不是就犯了天大的錯(cuò)誤了嗎？于是我就讓她們先考慮考慮，在這件事情上千萬(wàn)不要沖動(dòng)，要慎重考慮，免得后悔?？珊⒆觽儓?jiān)持說(shuō)她們已經(jīng)考慮成熟，就要來(lái)我們班，如果我不收留，她們又得去找別的理科班班主任。我就知道，在這五個(gè)理科班班主任中，我是最好說(shuō)話的，如果連我都不答應(yīng)接收她們，估計(jì)去別的班主任處也希望不大。這樣的話這兩個(gè)孩子就會(huì)被踢來(lái)踢去，一旦轉(zhuǎn)班沒有著落，那她們就還得呆在小科班，而音樂又學(xué)不成，那豈不是將她們的一生耽誤了。
　　 可我又知道，轉(zhuǎn)班是要級(jí)上同意的，級(jí)上曾經(jīng)三令五申對(duì)我們說(shuō)，不能隨便答應(yīng)孩子們的轉(zhuǎn)班要求，這樣的話會(huì)讓整個(gè)班級(jí)秩序變亂。由于不能自作主張，于是我就撥通了級(jí)主任楊老師的電話，并向人家做了請(qǐng)示。我請(qǐng)示的意思是這樣的：有兩個(gè)學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生想轉(zhuǎn)到我班來(lái)，可是我擔(dān)心她們跟不上，要不讓他出面把她們轉(zhuǎn)到文科班?？伤幕卦拝s是轉(zhuǎn)文科班幾乎不可能，因?yàn)槲目瓢嘁呀?jīng)是人滿為患，實(shí)在是安插不進(jìn)去，他還說(shuō)像這樣的學(xué)生文科理科都學(xué)不進(jìn)去，還不如讓我收留在理科班，高三上完就讓推免去（理科推免相對(duì)要容易點(diǎn)）。聽到這兒我就掛了電話，并且毫不猶豫地在她們的申請(qǐng)書上簽了我的名字，并讓他們下午就把桌椅搬過(guò)來(lái)。那兩個(gè)孩子便千恩萬(wàn)謝地去了。
　　 “要你沒商量”，這是我做老師以來(lái)對(duì)孩子們的一貫立場(chǎng)，我絕對(duì)不可能以任何借口去拒絕任何一個(gè)想來(lái)我班讀書的學(xué)生。一來(lái)我沒有這個(gè)權(quán)利，二來(lái)我的良知告訴我“要對(duì)每一個(gè)孩子敞開愛的心扉，要對(duì)每一個(gè)孩子敞開隨時(shí)接納的胸懷”。
　　 當(dāng)然，這兩個(gè)孩子的到來(lái)，我是有壓力的，大家都知道這兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)肯定不好，這樣的話就會(huì)嚴(yán)重影響我班的平均分，影響人家代課老師的教學(xué)效果，二來(lái)多一個(gè)孩子多一份累，多一份心，可我已經(jīng)顧不了這樣多了，自己的榮譽(yù)跟一個(gè)孩子的前途相比，那真是“小巫見大巫”了，再說(shuō)我都是一個(gè)半老漢子了，還要那么多榮譽(yù)干什么？我說(shuō)過(guò)我已經(jīng)不圖名利，也不參評(píng)職稱，至于代課老師有意見就讓有吧，這些意見我就替孩子們扛著。我也不用擔(dān)心這點(diǎn)意見就會(huì)把我給壓垮了。我樂意為孩子們的事承擔(dān)委屈和壓力，我相信我有足夠的力量將這壓力頂著。
　　 當(dāng)然這兩個(gè)孩子的到來(lái)，也會(huì)給我們班帶來(lái)活力，凡事都有兩面性，有弊也有利。大家都知道我們是標(biāo)準(zhǔn)的理科班，這里的孩子多半以學(xué)習(xí)為主，所以他們都沒有什么特長(zhǎng)，既不會(huì)跳，也不會(huì)唱，更不會(huì)畫，所以每逢學(xué)校里舉辦文藝活動(dòng)或者辦個(gè)板報(bào)啥的都沒有人才?？墒怯辛诉@些外援就不一樣了，這些小科學(xué)生能跳能唱能畫，剛好彌補(bǔ)了我們班在娛樂方面的空白和短板，以后我們班的孩子將會(huì)在這些小科孩子的影響下，快樂健康地生活。同時(shí)這些孩子的到來(lái)還可以增加我們班的人氣，我們班人少，可以說(shuō)衛(wèi)生都沒人打掃，他們來(lái)了就好了，我就不會(huì)為人員危機(jī)而發(fā)愁。
　　 “要你沒商量”，“不讓任何一個(gè)孩子輟學(xué)”是我為師的目標(biāo)，我不會(huì)輕易打發(fā)一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)輕易拒絕一個(gè)學(xué)生，我不希望我們的孩子被老師像踢皮球一樣地踢來(lái)踢去，既然別的老師已經(jīng)將他們踢到我這里來(lái)了，那么我就絕不會(huì)再將他們踢到下一個(gè)老師那里去，這種踢法必須要在我這里止住。學(xué)校是國(guó)家的，我們都是給國(guó)家打工的，國(guó)家委托我們替它們辦人民滿意的教育，國(guó)家的辦教育的目的就是“一個(gè)都不能少”，“力爭(zhēng)讓每個(gè)都優(yōu)秀”，那我們當(dāng)老師的就應(yīng)當(dāng)義不容辭擔(dān)當(dāng)如此重任，我是這樣想的，也是這樣做的。
　　 由于我一直推崇“要你沒商量”的原則，所以我班的人數(shù)已經(jīng)急劇增加，現(xiàn)在我班已經(jīng)吸收外班同學(xué)達(dá)十五人之多，看著教室里日日增加的人氣和活力，我很驕傲，因?yàn)檫@正是我想要的結(jié)果。
　　 “一個(gè)都不能能少，力爭(zhēng)讓每一個(gè)孩子都優(yōu)秀”這是我為師者要追求的目標(biāo)！
　　 “要你沒商量，愛你也沒商量”，這更是我為師多年一貫的作風(fēng)和原則?！耙晞e人的孩子如自家的孩子”，“愛別人的孩子如愛自己的孩子”更是我亙古不變的初衷！
　　 江山首發(fā) 2022/4/19星期二晴