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精品 【神舟】 閃爍的星火(散文)


作者:紫云朵朵 童生,910.20 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:3354發(fā)表時(shí)間:2023-04-08 07:59:20

【神舟】 閃爍的星火(散文) 傍晚,小雨滴答滴答地下著,小區(qū)前面池塘中一片綠色的小草隨風(fēng)搖曳著。原以為持續(xù)的小雨會(huì)讓小草直不起腰,可它們卻搖擺著身體,一排排地跳起了舞。它們?cè)诖河甑拇叽蚵曋醒葑嘀啻荷臉?lè)曲,讓我從傷感的神思中走出來(lái)。兩年前,與我相依為命的母親離開了我,加上壯志未酬的我,在很長(zhǎng)一段時(shí)間中處于憂傷中。過(guò)一天就是清明節(jié)了,想起那些播種人類文明的偉大先人們,我感到很慚愧。我一直在思考活著的意義以及如何活著??吹绞艽河晗炊Y的小草以及它們散發(fā)青春氣息的舞姿,在我心中激起了不小的漣漪,我覺得我還有很多事要做。
   我急忙返回住處,打開微信,一封來(lái)自云南一所希望小學(xué)的信躍入我的眼簾:“去年經(jīng)歷疫情后,與我相依為命的爺爺病倒了。整個(gè)寒假,我都在陪護(hù)他。爺爺?shù)牡捅:湍吭碌馁Y助維持著我們?nèi)粘5纳铋_支,讓我們感到寒冬不冷,讓我這個(gè)孤兒看到生活的希望。我一直在努力著,語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)都在提高,我要上大學(xué),長(zhǎng)大后要做一個(gè)像您一樣能幫助他人的人。”
   這封信拂去了我內(nèi)心的憂愁,一幅幅美好回憶的畫面浮現(xiàn)在我的腦海中。給我寫信的是云南省丘北縣平安希望小學(xué)校的一位六年級(jí)的孤兒學(xué)生,名叫劉文香。在幼年時(shí),她的爸爸就不幸去世了,母親改嫁后她便成了孤兒,與體弱多病的爺爺一起生活。從小學(xué)二年級(jí)起,我每月給她資助生活費(fèi)200元。
   記得,我第一次給她匯款后,她在給我回信中流露出的感動(dòng)讓我感慨萬(wàn)分。那時(shí),她還不能寫完整的信,是她的班主任根據(jù)她的口述替她寫的。她寫道:
   “陸老師,我第一次拿到這么多的錢,我真不知道如何花。我買了鉛筆、橡皮、練習(xí)本外,我還買了帶米老鼠圖案的書包,那天我感到我是最幸福的一天。夜晚,我還夢(mèng)到我與米老鼠一起玩捉迷藏的游戲,我開心極了。夢(mèng)醒后,我的臉還微笑著,我一定好好學(xué)習(xí),不讓您失望。”
   想到這封信,我眼眶中閃爍著激動(dòng)的淚花。我想,二年級(jí)的學(xué)生本應(yīng)該在父母懷中撒嬌,享受著父母給予的愛,在愛的陽(yáng)光中度過(guò)她天真爛漫的童年??伤枪聝海幱陉?yáng)光的邊緣世界,有時(shí)對(duì)陽(yáng)光是可望而不可及。只要有一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光眷顧著她,這種溫暖會(huì)讓她感受到生活的美好,會(huì)激起她對(duì)美好生活的追求。我每月給她的資助不多,但對(duì)她來(lái)說(shuō)也許是心中的陽(yáng)光,一個(gè)生活費(fèi)資助志愿者的出現(xiàn),為她的人生世界打開了另一扇窗,讓她感到家庭之外,也有愛的存在。
   望著窗外的小雨,想起了自己的童年。從我有記憶起,爸爸就在縣城打工,我是一位鄉(xiāng)下的留守兒童。由于兄弟姐妹多,爸爸只有把我弟弟安排到縣城讀書,于是,我和哥哥姐姐只能與媽媽相依為命,放學(xué)后就下地干農(nóng)活。沒有父愛的我們,感到苦難便是生活的本真。希望我們?cè)诩覄?wù)農(nóng)的爸爸曾對(duì)我說(shuō):“種田其實(shí)也很好,比較踏實(shí)?!泵鎸?duì)辛苦的勞作,無(wú)趣的農(nóng)活,收益極小的回報(bào),我心中對(duì)自己的前途感到很渺茫,逐漸不再認(rèn)同我爸爸的觀點(diǎn)。每到夜晚,在寬大的屋前場(chǎng)地,喜歡仰望浩瀚的夜空,看著大小不一閃爍的星星,讓我浮想聯(lián)翩。我想,遙遠(yuǎn)的每一個(gè)星星上會(huì)有一個(gè)神秘的世界和很多美麗的故事。也許,將來(lái)的某一天,我們會(huì)揭開這些神秘的面紗,這就是我的期盼,也是我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
   初中時(shí),我把自己的吃飯錢省下來(lái),買了《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《聊齋》等名著,利用寒暑假進(jìn)行閱讀。我感到這些文學(xué)作品就像夜晚中的一束光,照亮著我前行的路,讓我懂得,我們世界有多個(gè)階層,只有奮斗,才有機(jī)會(huì)跨入更高的階層,同時(shí)活著不僅為自己,更應(yīng)該學(xué)會(huì)本領(lǐng)為他人服務(wù)。
   夜暗了下來(lái),我開了燈。我看到書架上一本醒目的書《可愛的中國(guó)》。我很喜歡這本書,連讀了兩遍。
   十年前,我單位組織我們到方志敏故鄉(xiāng)參觀,我深深地被方志敏的故事感動(dòng),專門從當(dāng)?shù)氐臅炅速I了這本書珍藏起來(lái),放在我顯眼的書架位置。我看了這本書,千言萬(wàn)語(yǔ)一句話,方志敏是一位為人民謀幸福的先驅(qū)者。在有限的36年中,他用自己的青春和生命踐行著自己的信念。最令我感動(dòng)的是他的無(wú)私和自律。在方志敏讀書的11年中,父母借錢供他讀書的債務(wù)連本帶利就變成了一筆七百元的巨額債款。方志敏同志忍受了欠債的巨大痛苦,他在文稿中用了很長(zhǎng)的篇幅描述了他當(dāng)時(shí)內(nèi)心的痛苦與不安,他寫道:“我的父親母親,一年三百六十五日,日日都處在憂愁之中,為的是這筆債不能還!我每次回家,父親母親總是哭喪著臉,談?wù)摰亩际鞘裁磿r(shí)候能還清這筆債?!敝敝练街久魮?dān)任蘇維埃政府主席期間,他的母親曾前來(lái)向他要錢,方志敏對(duì)母親解釋說(shuō):“我沒有忘記父母為了供我上學(xué)而欠下幾百銀元的重債,我也知道叔母?jìng)兗依镞B買鹽的錢也沒有,我現(xiàn)在當(dāng)了蘇維埃主席,但這是廣大窮苦人的主席,若是我拿革命的錢給了家里人,我這個(gè)蘇維埃主席還能當(dāng)嗎?”
   是啊,方志敏為了大眾的幸??梢誀奚约汉图彝サ睦?。當(dāng)這種大愛超越了親情時(shí),的確是一種偉大的博愛。我想,人活著不僅僅是為了自己,更應(yīng)該為他人去做一些力所能及的事。
   明天就是清明節(jié)了,我要祭拜先人和反省自我時(shí),要叩問(wèn)自己為這個(gè)生活的世界做過(guò)什么。當(dāng)我回想到自己創(chuàng)作和出版了少兒長(zhǎng)篇小說(shuō)《三個(gè)星外小俠客》和《星外小人國(guó)奇遇記》,并把這些文學(xué)作品捐贈(zèng)給地處青海、西藏、云南、四川、湖北等地的山區(qū)小學(xué),共計(jì)三千五百多冊(cè)。看到交通不便又缺少書籍的山區(qū)孩子們有自己的少兒書可以看,我心中便有了慰藉,我想通過(guò)這些書籍可讓他們打開一扇窗,了解自己思維之外的美妙世界,在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),還可以培養(yǎng)他們的想象力,學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任的人。
   窗外的春雨有節(jié)奏地下著,就像一曲催眠曲,讓我不知不覺地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那晚,我睡得很安穩(wěn)。
  

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【編者按】本文開頭、中間、結(jié)尾,三次提到春雨和小草,看似不經(jīng)意的環(huán)境描寫,實(shí)則含有兩個(gè)寓意,小草是被“我”資助的孩子,春雨是助危濟(jì)貧的志愿者。有了春雨,那些小草才能體現(xiàn)頑強(qiáng)的生命力,這一環(huán)境描寫,真乃畫龍點(diǎn)睛。這是是一篇公益志愿服務(wù)的散文。作者是一位公益志愿者,他雖然做的不是偉大的事,但他用偉大的愛去做些小事,盡己所能服務(wù)于需要幫助的人,幸福了別人,快樂(lè)了自己。陸老師你是春天最美的風(fēng)景,因?yàn)槟阃衅鸷椭C社會(huì)的正能量。向你致以最崇高的敬禮。文章敘述的幾個(gè)例子都是閃爍的星火,也是你做公益的動(dòng)力源泉:一是春雨照耀著我,二是我照耀著孤兒,三是天上的星星照耀著我,四是名著滋養(yǎng)著我,五是方志敏照耀著我。這些都是閃爍的星光,照亮了他,他用愛心點(diǎn)燃希望,奉獻(xiàn)祖國(guó)未來(lái)。好文章值得閱讀,好精神值得學(xué)習(xí)!感謝賜稿神舟,愿陸老師美文多多共享?!揪庉嫞喊丫婆R風(fēng)周】【江山編輯部?精品推薦202304100001】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:旋律悠揚(yáng)        2023-04-08 09:34:56
  陸老師文筆細(xì)膩,一生行善,值得大家學(xué)習(xí)。以充滿希望的春雨開頭,以春雨綿綿安心入睡結(jié)尾。倒敘了云南孩子的受助過(guò)程,也引出了作者奮斗青春的故事,令人動(dòng)容。陸老師寫的正是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)美好美德的呼喚,太溫暖人心了!
回復(fù)1 樓        文友:紫云朵朵        2023-04-08 11:21:45
  感謝旋律老師的點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)。在當(dāng)下金錢至上的社會(huì)洪流中人們忙于自己賺錢,很多處于生存邊緣的孤兒往往被忽視。他們渴望能有正常人一樣的溫暖,能融進(jìn)社會(huì)中而不被社會(huì)拋棄。但由于生活起點(diǎn)低,沒有父母的呵護(hù)和培育,前景往往不樂(lè)觀。為此,公益志愿服務(wù)人員的介入,在一定程度上為提振她(他)們得信心。愿他們長(zhǎng)大中能像正常人一樣生活。
回復(fù)1 樓        文友:紫云朵朵        2023-04-08 11:22:18
  感謝旋律老師的點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)。在當(dāng)下金錢至上的社會(huì)洪流中人們忙于自己賺錢,很多處于生存邊緣的孤兒往往被忽視。他們渴望能有正常人一樣的溫暖,能融進(jìn)社會(huì)中而不被社會(huì)拋棄。但由于生活起點(diǎn)低,沒有父母的呵護(hù)和培育,前景往往不樂(lè)觀。為此,公益志愿服務(wù)人員的介入,在一定程度上為提振她(他)們得信心。愿他們長(zhǎng)大中能像正常人一樣生活。
回復(fù)1 樓        文友:紫云朵朵        2023-04-08 11:22:57
  感謝旋律老師的點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)。在當(dāng)下金錢至上的社會(huì)洪流中人們忙于自己賺錢,很多處于生存邊緣的孤兒往往被忽視。他們渴望能有正常人一樣的溫暖,能融進(jìn)社會(huì)中而不被社會(huì)拋棄。但由于生活起點(diǎn)低,沒有父母的呵護(hù)和培育,前景往往不樂(lè)觀。為此,公益志愿服務(wù)人員的介入,在一定程度上為提振她(他)們得信心。愿他們長(zhǎng)大中能像正常人一樣生活。
2 樓        文友:崢嶸歲月        2023-04-08 23:20:24
  紫云朵朵老師精湛的文筆功底是我學(xué)習(xí)的楷模!老師一顆有滿滿愛的善心讓我感動(dòng),您用一顆愛心照亮了一個(gè)十分無(wú)助的貧困孩子,這種精神值得贊賞!感謝紫云朵朵老師把精彩文筆展現(xiàn)神舟,為神舟爭(zhēng)光添彩,期待老師的佳作多多展現(xiàn)神舟!問(wèn)候老師!開心創(chuàng)作!
崢嶸歲月
3 樓        文友:棠與魚        2023-04-09 14:08:43
  清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。清明時(shí)節(jié)宜感懷故人,紫云朵朵老師之文卻將思維格局放大,由此思考生命個(gè)體存在的價(jià)值和意義:人生不應(yīng)在利益的追逐中迷失,用自身的能量發(fā)光發(fā)熱,照亮更多人前行之路,實(shí)現(xiàn)大我,才能實(shí)現(xiàn)人生真正的價(jià)值。他通過(guò)自身的經(jīng)歷告訴我們,閱讀給了他改變命運(yùn)的勇氣和高尚的精神追求,而他也通過(guò)用筆書寫、用愛灌溉,用行動(dòng)傳遞“大我”的精神和人生追求。文章的寫作手法頗有特色:文筆細(xì)膩,真實(shí)真誠(chéng)真摯,感染力強(qiáng),讀來(lái)令人動(dòng)容;借景抒情,情景交融,情與景相得益彰互為映襯。感謝紫云朵朵老師的好文,認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀。
回復(fù)3 樓        文友:紫云朵朵        2023-04-09 16:41:56
  謝謝老師的細(xì)致的閱讀和精彩的點(diǎn)評(píng),對(duì)我更多的是鞭策
回復(fù)3 樓        文友:紫云朵朵        2023-04-09 16:42:11
  謝謝老師的細(xì)致的閱讀和精彩的點(diǎn)評(píng),對(duì)我更多的是鞭策
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