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精品 【回歸】友誼長(zhǎng)存(隨筆)


作者:胸?zé)o大志 布衣,124.20 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:6649發(fā)表時(shí)間:2023-09-09 15:59:00
摘要:和老搭檔的一段不了情,說(shuō)出來(lái)大家聽(tīng)聽(tīng)。

【回歸】友誼長(zhǎng)存(隨筆) 他小時(shí)候叫王存子,部隊(duì)退役,又上了一次商業(yè)類(lèi)中專(zhuān)。畢業(yè)后分配到西和縣糧食局工作,而后轉(zhuǎn)為公安干警?;囟Y縣后在公安派出所曾經(jīng)擔(dān)任副所長(zhǎng),教導(dǎo)員,所長(zhǎng)等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),口碑甚好。
   不知是上中專(zhuān)時(shí)或工作前,他把自己名字的最后一個(gè)“子”字,改為“志”。這二字在我們禮縣發(fā)音相同,但解釋大相徑庭。我笑著夸贊他,把以前的語(yǔ)氣助詞“子”突變?yōu)椤貞汛笾?,志存高遠(yuǎn)!是哪位高人的點(diǎn)子?他夸夸其談道:你娃只多扔(耳er)了幾年饃饃,我雖然讀的書(shū)少,但這一加一等于零的“小九九”還會(huì)算出來(lái)幾個(gè)。我見(jiàn)他沾沾自喜,就翹著大拇指為他的聰明才智而點(diǎn)贊!
   他一九五三年出生,比我大四五歲。按理說(shuō),他屬于我正兒八經(jīng)的哥字輩。但我有一個(gè)遠(yuǎn)親房與他親甥舅關(guān)系,所以,便取消了我們之間本該呼哥喚弟的稱(chēng)謂。我這人嘴硬,他要求我按他的親外甥那樣,叫他舅的時(shí)候,我倔強(qiáng)而執(zhí)拗地告訴他,要我叫你哥,百分之百認(rèn)可;要我比你低一個(gè)輩分,萬(wàn)不敢從命。
   我直呼其名之后,他也不計(jì)較,不反對(duì),就很爽快,很干脆地照常答應(yīng),到五六十歲,六七十歲也從不計(jì)較。
   中午到校期間,他外甥和我沿學(xué)校反方向走一段路程,去約王存一起上學(xué)。我們一般就叫他王存,沒(méi)有后面的子。
   我父親隊(duì)里很少參加體力勞動(dòng),大部分時(shí)間,一家人的中午飯,他做熟后,就給我熱在鍋里。所以,回去現(xiàn)成的玉米面馓飯或焪焪,隨便扒一兩碗,就悠哉悠哉地提前上學(xué)或找?guī)讉€(gè)伴當(dāng)玩耍去了。
   而王存家里,卻要自己燒水,自己做飯。我們二人過(guò)去后,他才開(kāi)始緊鑼密鼓地生火做飯。他指揮外甥替他取面舀水的同時(shí),也安排我給他的爐灶里加柴燒火。待到水開(kāi)馓飯的時(shí)候,他拿著一雙長(zhǎng)竹筷,右手不停地?cái)噭?dòng),左手在面盆里抓起面后,又向鍋里均勻地撒去。面粉注入沸水里,就一圈圈,一行行凝結(jié)成許多生面疙瘩,只有不停的加柴燒火,不停地?cái)噭?dòng),疙瘩待飯熟后,才會(huì)自然消失。這樣做出的飯,色澤黃里透紅,吃上去那股恰到好處的燒烤味,氤氳在嘴巴里,似乎久久揮之不去。假設(shè)在攪動(dòng)面粉那會(huì)兒,少量或停止加柴燒火,鍋里雖然很少出現(xiàn)玉米面疙瘩,但飯卻不會(huì)熟透;即使后面旺火燒焦,生熟都不太均勻,扒嘴巴里漿糊一樣,軟綿綿的味如嚼蠟。馓飯做熟后,還要給他癱瘓?jiān)诖驳母赣H一筷子頭,一筷子頭地喂飯。我看著他大口大口地用餐,雖然涎水滂沱,但他從不給,甚至一句假意謙讓我吃飯的話也沒(méi)有。
   那時(shí)候,我們大家都上頓下頓的玉米面,不是焪焪,就是馓面飯或鍋塔塔。燒的柴火不是坡里的僵草、蒿柴,就是麥草、秸稈等等。我們小學(xué)生都有一套往爐子里添柴燒火的技術(shù)。他家那時(shí)候父親殘疾,坡里的硬柴,由于路途遙遠(yuǎn),也沒(méi)有人去砍。我用手胡亂從地上把麥草團(tuán)成疙瘩,用棍子搗進(jìn)爐膛里,盡管爐火燒的十分旺盛,但他仍然叫嚷著讓我繼續(xù)加柴。他光著膀子,強(qiáng)忍著氣泡噴出來(lái)的沸水燙傷的危險(xiǎn),不停攪動(dòng)的樣子,至今回憶起來(lái),讓人既感慨萬(wàn)千,又回味無(wú)窮!
   當(dāng)然,無(wú)論如何,還是外面的天地比較廣闊。自從那次他喊著我努力添柴燒火后,我也似乎掌握了馓飯的基本技術(shù),關(guān)鍵是加柴燒火的作用。在后來(lái)父母身忙期間,我指揮二弟不停地加柴燒火,自己一個(gè)腳踏著灶臺(tái),兩只手拿著搟面杖鍋里攪動(dòng)著為七八口人馓面做飯。祖母每當(dāng)用筷子頭夾起有棱有角,斷面整齊,清湯里不起生面糊糊攪團(tuán)的時(shí)候,還會(huì)不停地夸贊她孫兒飯做的很好吃。
   王存比我高大健壯,力氣當(dāng)然不小,但性格雖然倔強(qiáng),卻從不隨便出手打罵人。我們家門(mén)里出來(lái)面對(duì)隊(duì)里的打麥場(chǎng),有一塊能站著遠(yuǎn)望的門(mén)臺(tái)。一次他在場(chǎng)里拿著一個(gè)彈弓,跟著母親玩耍。他拉開(kāi)彈弓皮筋,對(duì)準(zhǔn)我做了一個(gè)要彈射的架勢(shì)。這一切被從門(mén)里猛然出來(lái)的父親捕捉了一個(gè)正著。當(dāng)時(shí)父親便大發(fā)雷霆之怒,吼喊的聲音又驚動(dòng)了祖母。祖母出來(lái)和父親二人一起與王存及王存的母親,不停地吼喊叫罵了好長(zhǎng)時(shí)間。好在雙方還比較克制,最后沒(méi)有真槍實(shí)彈地毆打起來(lái)。我母親為人和善敦厚,隨便不和人爭(zhēng)長(zhǎng)論短。她站在一旁只隔岸觀火,雖然沒(méi)有加入“戰(zhàn)斗”,但緊急關(guān)頭第二梯隊(duì)似的,肯定不會(huì)袖手旁觀。
   隔壁鄰居見(jiàn)兩家人吵的昏天暗地,都過(guò)來(lái)大聲規(guī)勸。其中德高望重的三婆說(shuō)的一段話,至今回味,仍然感覺(jué)頗有深意:“現(xiàn)在你們罵口不絕,發(fā)展到打架斗毆,甚至頭破血流或告狀入府,過(guò)會(huì)孩子就又鉆到一塊兒玩耍去了?!?br />   這話還真不假,第二天,他的外甥約我又去了王存家里。當(dāng)時(shí)人小不會(huì)察言觀色,至于他母親態(tài)度如何,根本沒(méi)有察覺(jué),且也我既然敢去,就不怕他們趕打出來(lái)。關(guān)鍵是王存對(duì)我也和過(guò)去一樣和好如初。不僅小孩子如此,大人們之間,也不太計(jì)較,后來(lái)他們見(jiàn)了面仍然噓長(zhǎng)問(wèn)短,仍然和睦相處!
   后來(lái)他還幾次笑著問(wèn)責(zé)我說(shuō),他本沒(méi)有要射擊的意思,當(dāng)時(shí)為什么不站出來(lái)說(shuō)句公道話呢!我很委屈的告訴他,事態(tài)已經(jīng)發(fā)展到了不可收拾的地步,那種場(chǎng)面,我出來(lái)說(shuō)話有作用嗎。我罵他說(shuō),你也不是好慫,拿著彈弓雖然沒(méi)有發(fā)射,但屬于“犯罪未遂”無(wú)疑。
   他是學(xué)法律的,在我的“狡辯”之下,他最后只能笑而不答。
   我們學(xué)校上面有幾塊“有處掛爺,沒(méi)地方獻(xiàn)飯”的自留地,里面栽種著多半畝棉花。那一年正好天旱,低迷瞌睡,蔫頭耷腦的棉花苗兒,到二次除草的時(shí)候,還翻不過(guò)大人的腳髁。三到五年級(jí)除草那天,我剛好和王存相鄰,正在努力用我們家那個(gè)翻著嘴唇的鋤頭,松土期間,糊里糊涂,鋤頭就挖在了彎腰拔草的王存后脊梁桿上。他翻滾著趴在地上大哭大叫的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)闖了大禍。
   我臉色蒼白,大汗淋漓的雙手捏著鋤頭把,惶恐不安。雖然知道不是故意,但一定把對(duì)方傷害得不輕。小人兒,至于哪里受傷,哪里出血根本不去考慮,真正害怕的,是他過(guò)來(lái)狠狠地揍我。至于老師后來(lái)說(shuō)的,什么挖斷脊梁,終身殘疾,我還真的沒(méi)有考慮這些。只是手足無(wú)措的不知過(guò)去扶他好,還是不扶起來(lái)好呢。
   主持工作的李老師,聽(tīng)了王存撕心裂肺的哭叫,就發(fā)瘋似地跑過(guò)來(lái)把他攙扶了起來(lái)。接著又拉住他的胳膊走了幾步,最后解開(kāi)他的紐扣,仔細(xì)查看了一會(huì)脊梁桿上那塊微微紅腫的肌肉。見(jiàn)王存上下起立自由,活動(dòng)靈活,傷口并無(wú)出血。李老師粗通中醫(yī),關(guān)鍵時(shí)刻還給村里的農(nóng)民看病。所以,他完全能診斷出疾病的輕重緩急,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)傷勢(shì)并不嚴(yán)重的時(shí)候,就回過(guò)神用犀利的目光,死死的盯住我舒了一口長(zhǎng)氣。后來(lái),他屈著中指的外關(guān)節(jié),自下而上在我的頭皮上狠狠地推了三次而后,又用拳頭敲打了多次我的腦袋才批評(píng)道:“粗枝大葉,粗枝大葉,幸好沒(méi)事,假設(shè)挖斷脊梁,王存成了殘疾人,你父母坐監(jiān)入獄不說(shuō),還要老師擔(dān)負(fù)連帶責(zé)任。關(guān)鍵是誰(shuí)養(yǎng)活王存的一輩子?”這種推頭皮的體罰,是李老師的專(zhuān)利,學(xué)生受“刑”后,雖然不太疼痛,但針砭樣的刺痛,從頭皮那里直至天靈蓋,而后眼淚就會(huì)在不痛不癢中,如捏菜水一樣流了下來(lái)。我也不是白癡,雖然老師體罰我,但我心里對(duì)老師并不抱怨,讓人大放寬心的是,老師的打罵聲中,似乎潛藏著對(duì)我的解脫。我拿起鋤頭準(zhǔn)備繼續(xù)除草的時(shí)候,老師大聲喊道:“還不扶著他去學(xué)校里休息?!蔽曳路鸬昧松饬钏频模先ヒ獱克值臅r(shí)候,他只是狠狠的推開(kāi)我的胳膊,自己慢慢朝學(xué)校那里走了過(guò)去。
   那次事件讓我至今心驚肉跳,真的挖斷脊梁,那后果將不堪設(shè)想!他當(dāng)時(shí)傷勢(shì)好轉(zhuǎn)后,也沒(méi)有追究我的責(zé)任,也沒(méi)有打罵我。
   后來(lái)我們關(guān)系仍然處的一直很好,他始終大哥哥一樣關(guān)心我。
   到現(xiàn)在我們近乎古稀之年,他也生著法的和我在微信上經(jīng)常聊天,視頻期間還在相互不停地垂問(wèn)我的身體健康狀況如何。
   生活過(guò)得真快,許多事都沒(méi)辦法說(shuō)。但我和王存還是有好多話要說(shuō),就像今天,我說(shuō)了這么多。
   (原創(chuàng)首發(fā))

共 3000 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】誰(shuí)沒(méi)有兒時(shí)的伙伴啊,但能在近古稀之年還保持著友誼,還能用微信聊天,實(shí)在是難得。歲月像四季的風(fēng),冷冷暖暖,急急緩緩,吹著吹著就把歲月吹跑了,剩下的就是人變老的模樣,還有些許殘存的記憶,有些事,想忘也忘不掉。如今,還會(huì)有人想起少年時(shí)的玩伴,記得那些被煙熏火烤的日子,還能寫(xiě)成讓人唏噓的文字,這也是生活中的特別味道,值得細(xì)細(xì)品咂。佳作,特此推薦!【編輯:策馬南山】【江山編輯部?精品推薦F202309120004】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:策馬南山        2023-09-09 16:15:34
  感謝朋友來(lái)回歸交流文字,慢慢寫(xiě)吧,歲月會(huì)在你的筆下流淌,成為時(shí)代的共同記憶。問(wèn)好朋友了!
人生如夢(mèng)
2 樓        文友:胸?zé)o大志        2023-09-09 16:56:01
  謝謝,策馬南山老師潤(rùn)色,指正!
常平
3 樓        文友:巧眉        2023-09-09 20:31:01
  欣賞作品,品讀學(xué)習(xí)。文中道出作者與伙伴的深情。
大巧若拙大辯若訥
4 樓        文友:胸?zé)o大志        2023-09-13 11:03:12
  謝謝,問(wèn)好巧眉老師,不妥之處敬請(qǐng)指正
常平
5 樓        文友:美蓉        2023-09-14 16:13:56
  少年時(shí)期的交往,兩小無(wú)猜,形影不離,一起摸打滾爬,伴隨著生活的煙火味,友誼貫穿一生。那時(shí)的友誼,不含絲毫市儈功利,因而更加純潔難忘。無(wú)心無(wú)肺地一起玩耍勞動(dòng)吃喝打架,所有的經(jīng)歷,如今都變成了寶貴的回憶。隨著歲月的沉淀,那些過(guò)往注入血液,成為生命的一部分。到了花甲之年再去回首這些逝去的歲月,已經(jīng)變成最珍貴的財(cái)富了,是獨(dú)特稀缺的,是掛在嘴上留在心中的絕唱?;貞浬倌陼r(shí)期的生活,極具生活趣味,親切自然,地方生活特色濃厚,充滿鄉(xiāng)村的天然野趣,語(yǔ)言生活化,讀來(lái)深感貼切自如。感謝投稿支持平臺(tái),祝寫(xiě)作快樂(lè)!
筆名:陌上藍(lán)鈴。讀書(shū)是精神的飛翔,是心靈的寄托。整日在書(shū)海中徜徉,見(jiàn)明道如坐春風(fēng),悠悠然寢饋其間。
回復(fù)5 樓        文友:胸?zé)o大志        2023-09-15 10:05:51
  謝謝老師點(diǎn)評(píng)!
回復(fù)5 樓        文友:胸?zé)o大志        2023-09-15 10:17:32
  老師的高見(jiàn),讓人倍感欣慰。當(dāng)然,兒時(shí)的記憶,兒時(shí)的過(guò)往,回味無(wú)窮,又讓人百感交集!不妥之處敬請(qǐng)老師多做指導(dǎo)。
6 樓        文友:美蓉        2023-09-15 14:24:49
  有幾處估計(jì)是粗心大意,我閱讀的時(shí)候幫著修改了一下。不客氣,互相學(xué)習(xí)!
筆名:陌上藍(lán)鈴。讀書(shū)是精神的飛翔,是心靈的寄托。整日在書(shū)海中徜徉,見(jiàn)明道如坐春風(fēng),悠悠然寢饋其間。
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