走進東方中學(xué)預(yù)科班，我遇見了一位老師。她模樣俊秀，身材苗條，藍色鏡框眼鏡的陪襯下，大大的眼睛毛茸茸的。她的發(fā)型獨特美觀，頭頂有一個紅絲帶扎著的圓形發(fā)卷，有一種濃濃的古色古香，但又不失時代的時髦氣息。她的口音清亮悅耳，雖講一口標準的普通話，但又微帶一點北方味兒的童音。她就是我的語文老師——范老師。
　　 “同學(xué)們好！今天我給你們上的第一堂課的名字，就叫‘交心課’。”
　　 范老師是一位剛從師范畢業(yè)的新老師。每次講課額頭都會顯露出細小而晶瑩剔透的汗珠，可能是天熱的緣故；也可能是她初次與我們交往緊張的緣故。
　　 “同學(xué)們，明天早上，我要在學(xué)校的升旗儀式上做一次重要演講，但我擔心自己的普通話不過關(guān)捅婁子。這堂課，我先在班上試講一次，請你們認真聽講，嚴格把關(guān)，毫不客氣的給我當普通話的小老師，好不好？”
　　 同學(xué)們一聽，一個個疑惑不解的樣子。這時候，我的新同桌舉手提問：“范老師，你大膽去演講吧！哪有師范大學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀老師，不會講普通話的道理啊?！?br />　　 “對呀對呀！范老師，你是不是借此機會，想測試我們學(xué)習(xí)成績的好壞呢？”另一位同學(xué)舉手發(fā)了言。
　　 一時間，同學(xué)們交頭接耳，七嘴八舌開始議論……說什么的都有。但站在講臺上的范老師卻顯得氣定神閑，微笑著傾聽同學(xué)們的心聲。
　　 “好了，請大家安靜下來！如果哪個同學(xué)聽出我在演講中的不標準處，我就獎勵他一塊巧克力；如果連續(xù)聽出兩處破綻，再加獎糖果一卷；連續(xù)聽出三處者，就任命他擔任我們班級的普通話疏導(dǎo)員?！?br />　　 范老師的話音剛落，教室里就響起熱烈的掌聲和歡呼聲。
　　 “尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，全體同學(xué)們……”范老師非常認真的開始演講。同學(xué)們一個個靜氣凝神，非常認真地聽范老師字正腔圓的演講，時不時地在自己的作業(yè)本上，記著自己聽出來范老師的演講破綻之處。
　　 “現(xiàn)在請學(xué)們舉手發(fā)言，把你們聽到的我在演講中存在的問題講出來，然后給我一一指正?！鳖D時，教室里熱鬧起來。有的同學(xué)指出了破綻，很快又被另一個同學(xué)否定。
　　 范老師把同學(xué)們指出的一些破綻重復(fù)演講一遍：“范老師的演講沒問題啊！”“是你自己的拼音沒學(xué)好吧！”“要不，就是你走神聽錯了……”聲音此起彼伏。
　　 呵呵！最后獲得范老師‘拜師’獎勵的同學(xué)只有兩三個：“請各位小組長到講臺上來，把這些巧克力和糖果分發(fā)給每一個同學(xué)，大家都有份兒?！?br />　　 “哈哈！范老師，你葫蘆里究竟賣的是什么藥？噢，我明白了，其實，你是變著法兒組織一次班級師生見面會啊?！毙律先蔚陌嚅L笑嘻嘻地說著，對敬愛的范老師舉了一個標準的少先隊隊禮。頓時，全班的同學(xué)齊刷刷地站了起來，給范老師敬禮。
　　 范老師沒有說謊，第二天早上學(xué)校的升旗儀式上，她真的代表全校師生做了一次演講。而且，從頭到尾聲音洪亮，字正腔圓，贏得全場師生的熱烈掌聲！
　　 上海市青浦區(qū)東方中學(xué)六（5）班 王盛逸
　　

【編者按】這是一篇講述師生課堂的散文。作者升入中學(xué)預(yù)科班后，遇到了語文老師范老師。范老師給學(xué)生上的第一節(jié)課，名字就叫“交心課”。老師別出心裁，竟然拿升旗儀式上準備的發(fā)言稿讓同學(xué)挑自己普通話的毛病，還用巧克力、糖果作獎勵。一位師范大學(xué)的優(yōu)秀老師，普通話當然不會有問題，最終，同學(xué)們?nèi)康玫姜剟睿独蠋熞策_到了交心課的效果。為小作者有這樣的好老師而感到欣慰。文筆不錯。感謝投稿萌芽社團?！揪庉嫞菏缬辍?/div>