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精品 【齊魯.春】四月是你的謊(散文)


作者:老樹聽風 秀才,1025.45 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:611發(fā)表時間:2024-04-13 15:55:01

四月的田野,麥苗長勢喜人,各種各樣的野草、野菜和野花,也跟著熱鬧起來。佇立在教學樓四層,開窗望去,滿目綠意盎然,樹木高擎著新鮮的嫩芽,榆錢梅、桃花等競相綻放,好一幅欣欣向榮的春天畫卷。
   “你怎么又沒寫作業(yè)?”
   我正沉浸在美景中,一聲怒吼打斷了思緒。我轉身看去,九組組長氣得臉色緋紅,拿著龍龍空白格本子來到我面前。
   “老師,俺組不要他了,他一直不寫作業(yè)?!闭f罷,倔強的小組長甩頭而去。
   龍龍低著頭,得意的笑容掩飾不住內心的喜悅。
   “哼!”小組長狠狠地剜了他一眼,“看老師怎么收拾你?!?br />   龍龍毫不在意的樣子,胖乎乎的小臉上嵌著深深的酒窩。
   開學一個半月了,他還是沉浸在電視、手機里不能自拔。家長忙于生計,無暇顧及孩子學習,我多次電話聯系,宛如微風搞不動石頭一樣。我不想放棄每一個孩子,總是想讓孩子能夠在自己的認知范圍內,學到東西,不辜負人生的每一段時光。可惜,我心向明月,明月照溝渠。一次次談話教育中,他點頭如搗蒜,答應得好好的,回頭就是“檻外長江空自流”。我自認為二十多年來,積累了豐富的經驗,足以應對頑童們。龍龍用實際行動把我的自以為是輕柔撕碎,無心地拋灑在四月的風里,像那漫天紛飛的柳絮一樣,不知所蹤。
   太陽溫柔以待,我心里很清楚也很明白,一定要遵循教育規(guī)律,不能抹黑這輩子的英明。
   龍龍毫無感覺,依舊和周圍的同學嬉鬧著,眼角的余光不住地瞥著我,充滿了挑釁和忘乎所以。好多同學也看看我,再看看他,似乎在期待什么。
   上課鈴聲比忐忑還忐忑,我的腦子極速運轉著,處理龍龍不寫作業(yè)的問題,就會耽誤上課,置之不理的話,明天就會有八個孩子不寫作業(yè),這蝴蝶效應發(fā)生不止一次了。
   我用手心使勁兒撫了撫壓著巨石的胸口,開啟了正常上課模式。整整一節(jié)課,龍龍眉飛色舞的樣子像刀子一樣,刺疼了我的心。才三年級的孩子,就這樣混日子,什么時候才能懂得有責任有擔當呢。一天十節(jié)課,課課如此浪費時間,這是對生命的嚴重褻瀆。
   窗外,高大威猛的樹木貪婪地吮吸著陽光,新綠的葉片隨著風兒舞動著,把一抹清新的色彩投進教室。不知不覺中,下課鈴催命式響起。孤獨搖滾屁股的龍龍,像個彈簧一樣一下子彈跳起來,雙手摁著身體兩側的桌子,躍過同桌的凳子,飛落到走廊。我一個箭步沖上去,橫在他面前,嘴角微微上揚,眉毛上挑著,死死盯著他的眼睛。頓時,他張開想要嗷嚎的嘴巴僵住了,兩片薄薄的嘴唇囁嚅著,玻璃球一般的眼睛瞪得圓圓的,閃爍著狡黠般的光。一雙涂滿了筆油的小黑手輕輕地相互摩挲著。與我對視了幾秒后,他忽然皮笑肉不笑地立正,喊了一聲“老師好!”
   “老師不好!”我立即回答。眼睛沒有轉動一下,仿佛噴射著一股無形的力量籠罩著他。
   “嘿嘿!老師,明天我一定寫作業(yè)。”
   “寒號鳥的故事,我已經聽得耳朵起繭了?!?br />   “我拿人頭保證?!?br />   “不行!今天必須接受不完成作業(yè)的懲罰!”
   “霸凌兒童!”
   “霸凌老師!”
   他稍微一頓,或許他沒有想到我一句也不讓他。前幾天,他用這句話唬住了英語老師,氣得英語老師差點心臟病發(fā)作。我可不吃他那一套,我要是被他這點兒小把戲鎮(zhèn)住,這個班非亂套不可。俗話說,擒賊先擒王。我必須收服他,其他孩子才不敢騰出刺兒來。
   “打我?”
   “不打?!?br />   “開除我?”
   “你還有機會?!闭f這句話的時候,我已經都沒有底氣,義務教育階段的學生,校長也沒權利開除,何況我這尋常教書匠。
   “那要怎么懲罰我?”
   “你怎么才能按時寫作業(yè)?”
   “我真不想寫作業(yè)啊。一年級和二年級都沒治好我這個毛病,你為什么要治我?”他瞪著眼睛帶著哭腔質問我。
   “我吃飽了撐著沒事干?!?br />   “倒霉!”他冷著臉色嘟囔著。
   為了防止他跑,我摟著他的小肩膀,一塊下樓,進去勞動示范基地,然后我把大門一關。他瞅了瞅那把鐵將軍,又看了看我塞入鑰匙的衣兜,臉色漸漸帶走了剛才的輕狂,顯然他開始害怕了。我拿起鐵锨,他嚇得哇哇大哭起來,急喊饒命。那雙小手無處安放,不斷地抹著嘩嘩流出來的眼淚。
   “哭啥?”我也蒙圈了。
   “俺找俺媽——哇——”
   “挖完窩,再去找你媽。”他的淚水一下子凝固了,忽然瞪大眼睛不哭了。
   “挖什么窩?”
   “一米深,其余隨便?!?br />   “干啥用?”
   “讓你體驗一把生活,感受一下干活好?還是學習好?”
   “哦,原來是這樣啊,嚇死寶寶了?!?br />   “你想的啥?”
   “我想起網上流傳的邯鄲事件?!?br />   “我靠!你把老師當啥?”
   “嘿嘿!我就說語文老師最好了?!?br />   “拍馬屁沒用!抓緊干,完不了不能離開?!?br />   “好!這還不簡單?!闭f完,他接過鐵锨,翹起屁股,在地上鋤起來。
   四月,下午的太陽高高掛在淡藍色的天空中,赤裸裸地照射著大地,拋灑下一股股熱量。
   我蹲在一邊,邊看手機邊催促。陽光照射著后背,像個小暖爐。他不吭聲,漲紅的臉上逐漸滲出了汗珠,不一會兒就流淌著汗水。他倆手死死抓緊鐵锨把,一下接一下地鋤土。
   “鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”我拉長了聲調自言自語。他略微停頓了一下,埋頭繼續(xù)吭哧憋嗤地干著。
   “干活真好啊。寫作業(yè)太煩人了,”我悠然地圍著他轉,“以后可以每天來挖坑,只要合格,免作業(yè)?!?br />   開始,他不言語,眼睛和嘴角的動作顯示著不服氣,不一會兒,當他撩起背心擦汗時,才喘著粗氣說道:“累死寶寶了。”
   “那也比寫作業(yè)輕快啊?!蔽宜坪跽驹谒慕嵌日f話。
   “我不干了,以后寫作業(yè),饒了我吧?!?br />   “我饒了你若干回了吧。四月是你的謊言的祭日,達不到要求不行?!?br />   見我沒有松口的意思,他只好低頭繼續(xù)挖,累了就蹲下雙手往外扒拉土。
   我邊錄小視頻發(fā)給他家長,邊說明情況。他媽媽很快回復信息:感謝老師,狠抓嚴管!他爸爸打來電話,我開啟了免提?!斑@個熊孩子被寵壞了,就是欠治。老師,你盡管放手收拾他。晚上,我請你吃飯?!?br />   聽著聽著,龍龍突然哇哇大哭起來。電話那頭還在繼續(xù):“活該!小兔崽子,罪有應得!不好好念書,就跟我來工地搬磚、扛水泥,你哭都找不著調兒?!?br />   放學時分,他坐在地上抹著眼淚。
   “你準備耗時間嗎?干不完,夜里也不能走,這附近有狐貍精,專門抓小孩兒?!彼@樣的皮猴子嚇唬嚇唬,很難徹底改變他。
   眼見沒有指望,他只好爬起來繼續(xù)干。這次進度比較快,手挖锨刨,大約一米左右的坑終于出現了。
   “站到坑邊看看能不能,埋掉你所有的謊言?”“能。”他這次回答格外誠實。
   “好!我再相信你一次,你把你的謊言都放進去,埋好就可以回家了?!?br />   他像被釋放出籠的鳥兒,一下子跳進坑里,閉著眼睛念叨著什么,然后爬出來,快速填平。
   夕陽映照下,緩緩流淌的自來水,閃動著金光。一雙小臟手隨著水流干凈起來,清晰的紋理,白嫩修長的手指,只是手掌有點兒血暈。
   “疼不疼?”我拉過龍龍的小手問。
   “疼?!?br />   “疼死都不虧?!?br />   “我的最損的老師?!闭f完,他的舌頭吐了吐,又塞回嘴里,扭頭就跑。
   “明天再來挖坑啊。哈哈?!?br />   “俺才不呢?!彼^也不回,逃出了校門。
   第二天,我剛停下車。班長帶著一幫同學興奮地沖過來,“嗨,老師,天下奇聞啊,張龍龍竟然完成了所有學科的作業(yè)?!?br />   我笑了。龍龍站在孩子們的外圍,臉上泛著光,嘴巴咧到后腦勺。
   早晨的太陽充滿了活力,把萬丈光芒和迷人的色彩鋪滿了校園,給萬物注入了勃勃生機。
  

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【編者按】我們每個人都經歷過學生時代,怕家長、更怕老師。在學生的心里,老師說句話就相當于皇帝的圣旨。如果有誰膽敢挑釁老師的權威,不但在學校要挨頓收拾,即使回到家,家長也是一頓胖揍。這是源于,先輩們大都沒有文化,在工作中經歷過許多沒有文化的難處,他們幾乎把全部希望都寄托在了兒女的身上。所以,那時的家教幾乎一致的嚴格,老師管理起學生也都是理直氣壯。不知從什么時候開始,如何管理學生竟成為了社會的一大難題。許多孩子在家像祖宗,整日沉迷于手機、電視和網絡游戲。家長不讓管,老師不敢管,老師因教育、管理學生甚至出現過老師被逼自殺的社會悲劇。如何教育好學生?如何得到家長的支持和理解?相信許多老師都頗為困惑!老樹聽風老師的這篇散文《四月是你的謊》讓我們看到了老師的責任和愛心。通過體力勞動讓學生感悟到了學習的好處,也得到了家長的理解和支持,小學生龍龍在春暖花開的四月終止了自己的謊言。這只是一個個例,如何破解孩子難管這一社會難題,任重而道遠!一篇極具啟示意義的散文,教育孩子并不是簡單的說教和體罰,“只要思想不滑坡,辦法總比困難多。”文中也體現出了老師的社會責任感和使命感!感謝老師賜稿。推薦賞讀【編輯:含笑花】【江山編輯部?精品推薦F202404180004】

大家來說說

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1 樓        文友:含笑花        2024-04-13 15:59:16
  孩子發(fā)展的好壞,不僅僅影響家庭和自身,也會影響到中華民族的發(fā)展大計。全社會必須重視起來!
位卑言輕布衣身,我以我筆寫我心。
2 樓        文友:成敏        2024-04-13 18:44:29
  一個好的老師,雖然要求說實話,做實事,以身作則。但為了學生的身心健康和度過心理期,老師用善意的謊言,讓學生重新認識了社會,走上了光明的大道。這是一位好老師的品德,拯救了一個孩子的未來!
3 樓        文友:紫玉清涼        2024-04-13 19:00:56
  遇到這樣的老師,學生何其有幸!邊看邊忍俊不禁,深受啟發(fā)。好作品,問候老師!
紫玉清涼
4 樓        文友:秦雨陽        2024-04-13 20:42:56
  四月是貪玩學生的撒謊季,終于明白老師用心良苦的“校正”,讓貪玩孩子頭內心認識錯誤,收住心,每天按要求完成作業(yè)。開學初期,孩子們收不住心,還沉浸在電視手機游戲里,不讓一個學生掉隊。讓學生善成良好習慣,是一位有責任心老師的天職。給老師鼓掌,為優(yōu)秀散文點贊。
用文學的眼睛看昨天和當下的生活
5 樓        文友:萬重山        2024-04-14 11:28:06
  作品敘述了作者教育熊孩子龍龍改正不按時做作業(yè)的毛病的故事。作品通過語言描寫,心理描寫,環(huán)境描寫,動作描寫和細節(jié)描寫等表現方式來表現故事。
   作品結構清晰明了,語言流暢詩意,主題充滿正能量。
   佳作欣賞學習點贊。
6 樓        文友:土木禾刀        2024-04-16 17:56:18
  老樹的文章文筆穩(wěn)健,用意深沉,讀來觸動人心。
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