虎，是否威風(fēng)；兔，是否迅速；蛇，是否敏捷，這些都是大自然賦予它們的本領(lǐng)，并不是它們用來引人關(guān)注的武器，正是這些本領(lǐng)讓它們?yōu)樽约憾睢?br />　　 生物不都是這樣存在的嘛？
　　 我見過一種植物——竹，它堅(jiān)韌地為自己而活。
　　 那日，天氣算不得好時(shí)陰時(shí)晴。我蹲在小溪旁邊看著溪水緩緩流過，一切是如此的靜謐美好。隨著一陣巨響傳來，竹林在婆娑搖曳。我立即上前一探究竟，只見爺爺提著工具，扛著一棵老竹哼哧哼哧地走來。昨晚下過一場漂泊大雨，在我家大門口出現(xiàn)了一個(gè)“池塘”，地里的菜被無情的雨水洗刷了一番，泡在池里淹了幾分。地面還有幾分濕滑，竹葉上掛著晶瑩得水珠，此時(shí)在陽光地照耀下閃著迷人地光芒，竹葉之上幾顆殘余的水珠落在了我的鼻尖。我抬頭向竹林望去，發(fā)現(xiàn)竹子比昨日漲高了不是一星半點(diǎn)兒，還有不少竹筍冒出了頭。平日里它們定是在土中和我捉迷藏，一場大雨之后蓄勢待發(fā)，爭先恐后地破土而出，冒出了一個(gè)個(gè)尖錐似的小腦袋，體會(huì)那從未見過面的暖陽……
　　 我憶起那次的事情，被人嘲諷長得高有什么用，手無縛雞之力，中看不中用，我卻不知如何回懟他們，默默低下了頭。此刻看著竹子，我心中突然有了那么一絲絲的悸動(dòng)。我看爺爺回家繼續(xù)干活去了，自己便行走在竹林中。這時(shí)候，一只白色的身影閃現(xiàn)我眼前，定睛一看竟然是只兔子，它吃著地上新鮮的嫩草，似有幾分甘甜在嘴中徜徉。我三步并兩步，又一個(gè)箭步上前，它察覺到了危險(xiǎn)，一個(gè)閃身溜之大吉，一轉(zhuǎn)眼的工夫不見了身影，真懷疑是不是我在做夢呢。兔子跑得飛快是它生存的需要，并不是為了跑贏同類得到那虛偽的勝利，它們只想戰(zhàn)勝危險(xiǎn)。想到這，我心中的那一絲悸動(dòng)又堅(jiān)定了幾分，增添了一抹色彩。土地又旱了少許，已經(jīng)不那么濕潤。似是我眼花了，土地在動(dòng)搖，一個(gè)尖尖的小腦袋鉆了出來和我相視而笑，在它拼命掙扎后破土而出，還需努力長得更高更壯。我看向一根竹子，一節(jié)一節(jié)地融會(huì)貫通，代表著氣節(jié)和操守，是它保護(hù)自己的方式吧。如有風(fēng)天，它的柔可以隨風(fēng)舞動(dòng)；如有壓力，它的剛能直入云霄而無懼風(fēng)雨的侵襲……
　　 動(dòng)物植物尚能如此，人不也應(yīng)該如此嘛？
　　 我想著走著，不多久走出了竹林。土地早已干透，大地似乎從未親密地?fù)砦沁^大雨，我心中也可以坦蕩地回答出那句嘲諷的話語。我自信地抬起頭向家走著，天空不知何時(shí)黑了下來，有不少的星光在閃耀，似一個(gè)個(gè)希望在無盡的黑暗中發(fā)光發(fā)亮。我回到了家，兔子入了小窩，竹子開始瘋長，夜晚一片祥和寧靜。
　　 生物為了生活而變化，它們在努力地做自己。人也是如此，生活不需要在意他人的目光，只要做最好的自己，不用因他人的言語而否定那真實(shí)的自我。在我追尋竹子的途中，明白剛?cè)岵?jì)是相輔相成地緊密聯(lián)系著，我們要用謙遜與包容去理解別人成長自己。
　　
　　 青浦區(qū)東方中學(xué) 六年級(jí) 王盛逸
　　

【編者按】一篇文章以竹子為引，融合自然、生命和人性深刻感悟的隨筆文章。作者通過對竹子和兔子的觀察，展現(xiàn)了它們獨(dú)特的生存智慧和力量，進(jìn)而反思了人類社會(huì)中存在的種種現(xiàn)象。文章意境深遠(yuǎn)，傳遞了一種積極向上、追求真實(shí)自我的人生態(tài)度，描繪了竹林中的一草一木，讓讀者仿佛置身于那靜謐而美麗的自然之中。同時(shí)，文章也傳達(dá)了一個(gè)重要的信息：我們應(yīng)該像竹子一樣，堅(jiān)韌不拔，為自己而活，不被外界的評價(jià)所左右，讓我們在忙碌的生活中不忘尋找內(nèi)心的平靜和真實(shí)。繼續(xù)努力?！揪庉嫞菏缬辍俊窘骄庉嫴?精品推薦202405250002】